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师梦圆高中生物教材同步人教版(2019)选择性必修2 生物与环境第5节 生态系统的稳定性下载详情
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选择性必修二《生态系统的稳定性》优秀ppt课件

学习目标

1.以结构与功能观,理解生态平衡的内涵、特征。

2.结合具体实例的分析,通过模型构建明确生态系统的自我调节,强化生命系统的稳态与平衡观,培养科学思维。

3.通过理解生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念、区别与联系,概括提高生态系统稳定性的措施,能解决一些实际问题,强化社会责任。

4.尝试设计并制作生态缸并观察其稳定性,培养科学探究能力。

一、生态平衡与生态系统的稳定性

二、抵抗力稳定性和恢复力稳定性

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抵抗力稳定性

恢复力稳定性

概念

生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力

生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力

特点

生态系统的组分越多,食物网越复杂,自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高

生态系统在受到不同的干扰(破坏)后,其恢复速度和恢复时间不同

实例

若热带雨林中某种植食性动物大量减少,它在食物网中的位置可由这个营养级的多种生物来代替,维持整个生态系统相对稳定

河流与土壤若被有毒物质轻微污染,通过自身净化作用,可以很快恢复;若被重度污染,河流或土壤的恢复力稳定性就遭到破坏了

三、提高生态系统的稳定性