师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中地理教材同步鲁教版(2019)选择性必修1 自然地理基础第三节 海—气相互作用及其影响下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

选择性必修一地理《海一气相互作用及其影响》精品课课件

到达地表的太阳辐射能有70%被海洋吸收,其中85%左右的热能储存在大洋表层,这部分能量又以长波辐射和潜热输送等方式输送给大气。大气获得海洋能量的多少与纬度密切相关,从低纬到高纬的海区,所获得的太阳辐射能量逐渐减少,向大气输送的热量也在减少。

潜热输送是指海水蒸发时失去的热量,随水汽进入大气中,当水汽凝结时, 又将它释放给大气。

到达地表的太阳辐射能有70%被海洋吸收,其中85%左右的热能储存在大洋表层,这部分能量又以长波辐射和潜热输送等方式输送给大气。大气获得海洋能量的多少与纬度密切相关,从低纬到高纬的海区,所获得的太阳辐射能量逐渐减少,向大气输送的热量也在减少。

潜热输送是指海水蒸发时失去的热量,随水汽进入大气中,当水汽凝结时, 又将它释放给大气。

全球总水量的96%以上赋存于海洋之中,大气中86%的水汽量也由海洋提供。提供水汽的多少主要与水温相关。水温越高,蒸发越旺盛,空气湿度也越大。因此暖流海区和低纬海区的气候相对寒流海区和高纬海区要湿润些。

海水热容量大,增温、冷却都比陆地慢,对大气温度有着调节作用。一方面海洋上空的气温变化滞后于陆地上空,因此海洋的最热月和最冷月都要比陆地晚1个月左右;

另一方面,海洋使大气温度的变化比较和缓,因此受海洋影响大的地区,气温日较差与年较差都比较小。

海洋中溶解的CO2是大气中 C02含量的数十倍,并且海洋通过生物固碳等作用,调节大气中的C02 含量,影响着全球气温和大气环流过程。

另外,海洋浮游植物通过光合作用,还向大气提供了40%的再生氧气。因此,人们把海洋与森林并称为地球的两叶“肺”

海洋中溶解的CO2是大气中 C02含量的数十倍,并且海洋通过生物固碳等作用,调节大气中的C02 含量,影响着全球气温和大气环流过程。

另外,海洋浮游植物通过光合作用,还向大气提供了40%的再生氧气。因此,人们把海洋与森林并称为地球的两叶“肺”

①大气通过风能推动海水运动,影响海水性质。气流吹拂表层海水运动,形成风海流与风浪。

例如,在盛行西风的影响下形成了北太平洋暖流、北大西洋暖流和南半球的西风漂流;再如,大约在南北纬 10°?30°的大洋东部,受信风影响,海洋表面形成了离岸流,进而产生了上升补偿流,导致该海区的水温比同纬度海区低。

②大气直接参与海陆间水循环,通过降水影响海水性质。

大气通过水汽输送、蒸发、降水等环节参与水循环,其中降水的强弱直接影响海水盐度分布。此外,大气云层可减弱海面太阳辐射,影响海面增温,进而影响海水的运动。

③大气通过降尘向海洋提供营养元素。大气中直径大于10微米的固体颗粒物,能够通过风力等作用进入海洋,使得浮游生物繁盛,从而能固定更多的碳,释放更多的氧。

①促进水平衡

世界海洋每年约有45万立方千米海水被蒸发。海面蒸发产生的水汽91%直接进行海上内循环,以降水形式重返海洋;9% 的水汽参与海陆间大循环,被大气输送到陆地上空,凝结成雨雪后降落,成为陆地淡水的来源,并最终注入海洋。研究表明,尽管对全球海洋和陆地的蒸发量、降水量与径流量的估算值还不完全相同,但有一点是共同的,即地球上多年平均降水量等于多年平均蒸发量,总水量基本不变。

①促进水平衡

世界海洋每年约有45万立方千米海水被蒸发。海面蒸发产生的水汽91%直接进行海上内循环,以降水形式重返海洋;9% 的水汽参与海陆间大循环,被大气输送到陆地上空,凝结成雨雪后降落,成为陆地淡水的来源,并最终注入海洋。研究表明,尽管对全球海洋和陆地的蒸发量、降水量与径流量的估算值还不完全相同,但有一点是共同的,即地球上多年平均降水量等于多年平均蒸发量,总水量基本不变。