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《隋书·贺娄子干·列传第十八》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

贺娄子干,字万寿,本代人也。子干少以骁武知名。周武帝时,释褐司水上士,称为强济。累迁小司水,以勤劳,封思安县子。大象初,领军器监,寻除秦州刺史,进爵为伯。

及尉迥作乱,子干与宇文司录从韦孝宽讨之。遇贼围怀州,子干与宇文述等击破之。高祖大悦,手书曰:"逆贼尉迥敢遣蚁众作寇怀州公受命诛讨应机荡涤闻以嗟赞不易可言。丈夫富贵之秋,正在今日,善建功名,以副朝望也。"其后每战先登,及破邺城,与崔弘度逐迥至楼上。进位上开府,封武川县公,邑三千户。

开皇元年,进爵巨鹿郡公。其年,吐谷浑寇凉州,子干以行军总管从上柱国元谐击之,功最优,诏褒美。高祖虑边塞未安,即令子干镇凉川。明年,突厥寇兰川,子干率众拒之。贼众甚盛,子干阻川为营,贼军不得水数日,人马甚敝,纵击,大破之。于是册授子干为上大将军曰:"唯尔器量闲明,志情强果,任经武将,勤绩有闻。往岁凶丑未宁,屡惊疆埸,拓土静乱,殊有厥劳。"征授营新都副监,寻拜工部尚书。高祖以陇西频被寇掠,甚患之。彼俗不设村坞,敕子干勒民为堡,营田积谷,以备不虞。子干上书曰:"比者凶寇侵扰,荡灭之期,匪朝伊夕。伏愿圣虑,勿以为怀。比见屯田之所,获少费多,虚役人功,卒逢践暴。屯田疏远者,请皆废省。请要路之所,加其防守。但使镇戍连接,烽候相望,民虽散居,必谓无虑。"高祖从之。俄而虏寇岷、洮二州,子干勒兵赴之,贼闻而遁去。

高祖以子干晓习边事,授榆关总管十镇诸军事。岁馀,拜云州刺史,甚为虏所惮。母忧去职。朝廷以榆关重镇,非子干不可,寻起视事。十四年,以病卒官,时年六十。

(节选自《隋书·列传第十八》,有删改)

1. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 逆贼尉迥/敢遣蚁众/作寇怀州/公受命/诛讨应机荡涤/闻以嗟赞/不易可言

B. 逆贼尉迥/敢遣蚁众/作寇怀州/公受命诛讨/应机荡涤/闻以嗟赞/不易可言

C. 逆贼尉迥/敢遣蚁众作/寇怀州/公受命诛讨/应机荡涤/闻以嗟赞/不易可言

D. 逆贼尉迥/敢遣蚁众作/寇怀州/公受命/诛讨应机荡涤/闻以嗟赞/不易可言

2. 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是

A. 释褐指脱去布衣而换上官服,喻始任官职;科举时代也称新进士及第授官为释褐。

B. 爵是皇帝对贵戚功臣封赐的爵号爵位,周代爵位依次为公、伯、侯、子、男五等。

C. 尚书是封建时代政府高官名称,隋代正式确立六部,各部以尚书为最高行政长官。

D. 屯田是为了取得军队给养或税粮,由政府直接组织经营的一种农业集体耕作制度。

3. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 贺娄子干强干有才。周武帝时他开始做官,担任司水上士,后来又多次得到提升。

B. 贺娄子干骁勇善战。年少时便以骁勇而闻名,以后屡立战功,甚得高祖荣宠信任。

C. 贺娄子干卓识深远。他提请延期执行高祖提出的屯田设想,加强边备,被高祖采纳。

D. 贺娄子干通晓军事。他熟悉边疆战事,担任云州刺史等职务,为稳定边疆立下大功。

4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)往岁凶丑未宁,屡惊疆埸,拓土静乱,殊有厥劳。

(2)母忧去职。朝廷以榆关重镇,非子干不可,寻起视事。

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《隋书·贺娄子干·列传第十八》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. B    2. B    3. C   

4. (1)往年那些凶丑不安宁,屡屡惊动疆场。 你开拓疆土,平定乱军,功劳很大。(2)因母丧离职。朝廷因榆关是重镇,非子干镇守不可,不久他就应召赴任官职。

【解析】

【1题详解】

本题考查文言断句的能力。给文言文断句时,先了解文章大意,要注意句首发语词、句末语气词,要确定谓语、宾语。一般情况下,句首发语词前、句末语气词后要停顿,并列成分之间也要停顿;分析谓语,谓语如果是形容词,谓语后可停顿;如果是动词,宾语后可以停顿;同时还要注意结构上的对称等。

句意:叛贼尉迟迥,胆敢派遣叛军,作乱于怀州。你接受命令讨伐反贼,顺应时机消灭贼寇,我听到消息十分欣喜,但不知道如何称赞。

 “敢遣蚁众”承前省略主语“逆贼尉迥”,“敢遣”作谓语,“蚁众”为宾语,独立完整,前后断开;“作寇怀州”省略介词“于”,状语后置句,前后断开。排除CD。

 “公受命诛讨”,语法成分完整,独立成句需要断开;“应机荡涤”主谓完整,需要断开。排除A。

故选B

【2题详解】

本题考查古文化常识。古文,是很多高中生一听就头大的语文难点,而且往往也是众多学生考试当中的“丢分大户”。其实,如果平时学习中能积累一些古文方面的常识,那么试题就会变得简单许多。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意结合语境的含义作答。

B项,“周代爵位依次为公、伯、侯、子、男五等”错误。顺序为:公、侯、伯、子、男。

故选B。

【3题详解】

本题考查对文章内容的理解分析能力。要做好这道题,首先考查学生的翻译能力,读懂文言文是关键。其次,提取选项信息和文本对照时要全面、仔细、认真,对于常见问题应该心中有数,比如一字之差,时空错位,杂糅信息,喜忧悖谬,程度或范围扩大或缩小等。另外还要注意灵活变通,有些需要知识迁移,联系现实生活加以思考。最后还要参考相关注释和作者情况。

C项,“他提请延期执行高祖提出的屯田设想”错误。原文是说“屯田诸事,请都废除”,可见并非延期,而是废除。

故选C。

【4题详解】

准确翻译文言句子的方法:①要在语境中理解句子。无论何种句子,都不能脱离语境去理解,要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词,词不离句,句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象,对这些文言现象的正确理解和把握,是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方,不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避,而应该前后推导,认真理解。④要善于调动已学知识进行比较,辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累,有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。

(1)往岁,往年;疆埸,疆场;静乱,平定乱军;殊,很;厥劳,那功劳。

(2)母忧去职,因母丧离职;以,因;寻,不久;起,起用;视事,赴任官职, 旧时指官吏到职办公。

【点睛】实词的考查集中在古今异义、一词多义、词类活用、通假字几个考点,理解时必须结合具体语境。实词解释的方法:(1)扩词法。这是最常用的方法,即给单个的文言字词组词,把单音节词变为双音节词。注意扩词要结合具体的语境。(2)积累法。即把教材中所学的古今异义、词类活用、通假字、一词多义字积累起来,以便自如地理解运用。(3)揣测法。有些文言字词,用扩词的方法理解不通,教材中也没有出现,这种情况只能联系上下文揣测其意义,用这种方法时切忌脱离文本,毫无根据地随意猜测。

参考译文:

贺娄子干,字万寿,本是代地人。年少时便凭着骁勇善战、武功高强出名。周武帝时,他开始做官时被任命为司水上士, 以精明干练著称。多次升官做到了小司水,因为勤劳肯干,封赏为封思安县子。大象初年,兼任军器监,继而授为秦州刺史,晋爵为伯爵。

到尉迟迥造反作乱时,贺娄子干与宇文司录随从韦孝宽讨伐叛军。遇上贼人包围了怀州,贺娄子干与宇文述等人打败子叛军。高祖很高兴,亲自写信说:“叛贼尉迟迥,胆敢派遣叛军,作乱于怀州。你接受命令讨伐反贼,顺应时机消灭贼寇,我听到消息十分欣喜,但不知道如何称赞。大丈夫富贵的日子,正在今天。 望你善建功名,以不辜负朝廷的希望。”子干此后每次作战,必先登城。 到打破邺城时,与崔弘度追赶尉迟迥到楼上。子干升任上开府,封为武川县公,食邑三千户。

开皇元年(581),子干晋爵位为巨鹿郡公。这年,吐谷浑进犯凉州,子干以行军总管身份随上柱国元谐打击吐谷浑,子干功劳最大,皇上下诏书褒奖。 高祖担心边塞不安,就令子干镇守凉州。 次年,突厥进犯兰州,子干率部抵抗。 贼人很多,子干守河流以为军营,突厥军几天喝不到水,人马很疲惫,子干纵兵进击,大破突厥军。 朝廷于是策授子干为上大将军,说:“只有你才能贤明,意志坚毅果敢,你当武将,功绩我有所耳闻。往年那些凶丑不安宁,屡屡惊动疆场。 你开拓疆土,平定乱军,功劳很大。”调他当营建新都的副监,不久授他为工部尚书。高祖因陇西频频被侵犯抢掠,很担忧。那里的风俗不设村子,高祖命令贺娄子干率领百姓筑城堡,经营农事,积累粮食,以防备意外的事情发生。子干上书说:“这里凶寇侵扰,我荡灭他们的日子,不是早晨就是晚上,请圣上不要担扰。我看屯田的地方,收获少而花费多,白花人力,最后还是被入侵者糟塌。屯田诸事,请都废除。请让我在重要路口,加强防备。只要镇守之所相连接,烽火能够相望,百姓虽然散居,也没什么可担心的。”高祖听了他的。不久,胡人侵犯岷州、洮州二州,子干统兵赶去,贼人闻讯逃走。

高祖因贺娄子干通晓边疆的事情,授他榆关总管十镇诸军事,过了一年多,授他云州刺史,很为胡人所惧怕。因母丧离职。朝廷因榆关是重镇,非子干镇守不可,不久他就应召赴任官职。开皇十四年(594),贺娄子干因病在任上去世,时年六十岁。

录入时间:2021-03-20 09:32:59