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《华中科技大学校长李培根在2010届毕业典礼上的演讲》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

华中科技大学校长李培根在2010届毕业典礼上的演讲

亲爱的2010届毕业生同学们:

你们好!首先,为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿。

在华中大的这几年,你们留下了一生中特殊的记忆。你一定记得刚进大学的那几分稚气,记得人文素质讲堂的拥挤,记得在社团中的奔放与随意,记得骑车登上“绝望坡”的喘息与快意。可是,你是否还记得强磁场和光电国家实验室的建立?记得人文讲坛上精神矍铄的先生叔子?记得应立新老师为你们修改过的简历?但愿它能成为你们进入职场的最初记忆。

我知道,你们还有一些特别的记忆。你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”,从热闹和愚蠢中,你们记忆了正义;你们一定记住了“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”,从麻木和好笑中,你们记忆了责任和良知;你们一定记住了姐的狂放,哥的犀利。未来有一天,或许当年的记忆会让你们问自己:曾经是姐的娱乐,还是哥的寂寞?

亲爱的同学们,你们在华中科技大学的几年给我留下了永恒的记忆。我记得你们为烈士千里寻亲,记得你们在公德长征路上的经历;我记得你们在各种社团的骄人成绩;记得你们为中国的“常青藤”学校中无华中大一席而灰心丧气;记得你们刚刚对我的呼喊:“根叔,你为我们做成了什么?”——是啊,我也得时时拷问自己的良心,到底为你们做了什么?还能为华中大学子做什么?

我记得你们中间的胡政在国际权威期刊上发表多篇高水平论文,创造了本科生参与研究的奇迹。我记得“校歌男”,记得“选修课王子”。我同样也记得沉迷于网络游戏甚至频临退学的学生与我聊天时目光中透出的茫然与无助,他们还是华中大的孩子,他们更成为我心中抹不去的记忆。

我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷,记得你们为抢占座位而付出的艰辛;记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉,记得你们在炎热的夏季彻夜难眠;记得食堂的饭菜常常让你们生气。我当然更记得自己说过的话:“我们绝不赚学生一分钱”,也记得你们对此言并不满意。只要我们共同记忆那些丑陋,总有一天,我们能将丑陋转化成美丽。

同学们,你们中的大多数人,即将背上你们的行李远离母校。请记住,面对岁月的侵蚀,你们的烦恼可能会越来越多,考虑的问题也可能会越来越现实,角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及。也许你会选择“胶囊公寓”,或者不得不蜗居,成为蚁族的一员。没关系,成功更容易光顾磨难和艰辛,正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。请记住,别太多地抱怨,成功永远不属于整天抱怨的人,抱怨也无济于事;请记住,别沉迷于虚拟的世界,还得回到现实的社会;请记住,“敢于竞争,善于转化”,这是华中大的精神风貌,也许是你们未来成功的真谛;请记住,华中大,你的母校。“什么是母校?就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”。多么朴实精辟!

亲爱的同学们,也许你们难以有那么多的记忆。如果问你们关于一个字的记忆,那一定是“被”。我知道,你们不喜欢“被就业”“被坚强”,那就挺直你们的脊梁,挺起你们的胸膛,自己去就业,坚强而勇敢地到社会中去闯荡。

亲爱的同学们,也许你们难以有那么多的记忆,尽管你们不喜欢“被”,根叔还是想强加给你们一个“被”:你们的未来 “被”华中大记忆!

(有删改)

1. 面对即将离校的学生,李培根校长再三叮咛,下列表述不符合文意的一项是(   )

A. 要永远记住,华中大是你们的母校,心中要时刻记住母校的精神。

B. 要做好承受更多烦恼、磨难和艰辛的心理准备,因为这是成功者的必由之路。

C. 不要对现实有太多抱怨,因为抱怨无济于事,成功也不属于整天抱怨的人。

D. 不要沉迷于虚拟世界,要直面现实,敢于竞争,充分展现华中大的精神风貌。

2. 下列对文章内容的理解不正确的一项是(   )

A. 本文语言上整句和散句结合,整齐中富于变化,灵活不呆板,使文章内容丰富多彩,文采斐然。

B. 面对学校里许多不合理的现象,作者态度诚恳,表现出改变现实中不合理现状的坚定信心和对美好未来的憧憬。

C. 本文使用了大量的排比句,气势贯通,感情强烈深挚;演讲内容贴近学生生活,亲切自然,易引起听众的共鸣。

D. 文章最后两段中“被”都表示被动,不情愿地接受的意思,如作者最后说的“强加给你们一个‘被’”。

3. 如何理解“什么是母校?就是那个你一天骂它八遍却不许别人骂的地方”这句话?

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《华中科技大学校长李培根在2010届毕业典礼上的演讲》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1.  B    2. D   

3. 虽然母校有着这样那样诸多不合理、不尽如人意的地方,使学子们产生了不满情绪甚至牢骚满腹,但是母校培养和教育了学子们,因而学子们对母校又怀有无比深厚的感情和无比深沉的热爱,因此不允许别人指责和辱骂。这句话体现的是学子们对母校的热爱和感恩之情,形象生动,感情真挚。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。本题要求选出“面对即将离校的学生,李培根校长再三叮咛,下列表述不符合文意的一项”。解答此类题,首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行对比辨析,判断正误。

B项,“这是成功者的必由之路”无中生有。原文是“成功更容易光顾磨难和艰辛,正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印”。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生筛选整合文本信息,分析概括内容要点能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,还要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。

D项,“文章最后两段中‘被’都表示被动、不情愿地接受的意思”分析错误,最后一段的“被”不是表示被动、不情愿接受的意思,而是表示华中大将记住每一位同学的成就,希望同学们在未来继续努力,表达了校长对同学们的殷切期望。

故选D。

【3题详解】

本题考查对文中重要句子的理解能力。理解文章中要句子,首先要把句子放置到具体的语言环境中,结合具体的语言环境,理解句子。在理解时,关键是要理解句子中的重要词语和短语。

本题,要理解的句子中“骂它八遍”“不许别人骂”等。前者是指学校存在很多问题,学生有抱怨和牢骚。如“记得你们的自行车和热水瓶常常被偷,记得你们为抢占座位而付出的艰辛;记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉,记得你们在炎热的夏季彻夜难眠;记得食堂的饭菜常常让你们生气……也记得你们对此言并不满意。只要我们共同记忆那些丑陋,总有一天,我们能将丑陋转化成美丽”;后者是指不允许外人妄加指责母校,表现出对母校无比深厚的热爱。这样综合起来理解,本句的意思就很清楚了。

【点睛】理解句子的含义主要有如下几种方法:从句子中的重要词语入手,有些句子,只要把其中的重要词语的含义搞清楚,就可以推知整句的含义;从分析句子的位置入手,句子在文中的位置很重要,做题时应从分析句子的位置入手;从分析句子的表达入手,这一方法适合理解那些在表达上有特色的句子,带有赏析的性质,需要还原修辞意或者揭示警戒意或表明双关意;不要人为拔高,这是把句子本身没有的意思强加给作者,这种强加性通常是因为不从句子实际出发,而是把一些不找边际的“思想性强”的优美文词往上加;要学会多角度理解文中的句子。

录入时间:2021-02-02 11:40:52