《新唐书·裴矩·列传第二十五》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题考查学生文言断句的能力。

翻译句子：裴矩说：“官吏接受贿赂，处死本来应当。不过陛下是用计谋诱骗他，凭这就要处以死刑，就成了所说的用罪名陷害别人，不符合用道德来教育他的情理。”

“然”有“这样”和“但是”的意思，语境意在突出前后语意转折，“然”当归后一句，“然”前断开，排除AC；“以罪”是“罔人”的后置状语，中间不能断开，排除D。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生对文化常识的理解和把握能力。

B项，受禅指旧帝让位给新帝，而非旧帝死后新帝即位。

C项，“爵”是封授爵位而非官职，“赠”指为已死的官员或其亲属加官。

D项，“太宗”是庙号。

故选A。

【3题详解】

本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。

B项，“敢于讽谏，能够在朝堂上据理力争”“裴矩曾极力劝阻”错，原文“讽帝悉召天下奇倡怪伎”，结合语境，正确判断“讽”的意思，“讽”是委婉规劝、建议，不是“极力劝阻”，应为裴矩建议皇帝大搞排场，彰显繁荣。

故选B。

【4题详解】

本题考查学生文言翻译的能力。翻译时的关键词有：

（1）建白：建议。志：心意，心思。闻：使……知道，报告。焉：怎么。

（2）炽：气焰高，气势盛。苦：困扰。权：暂且。完实：富足强大。

【点睛】常用的断句方法有：①根据文意断句。②利用对话标志断句，对话常以“曰”、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。③借助文言虚词断句，夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开；也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾，其后面一般要断开；疑问语气词：何、胡、安、何如、奈何、如之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。④借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。

参考译文：

裴矩字弘大，绛州闻喜县人。当时隋文帝杨坚任定州总管，聘任他为总管府记室，因母亲去世离职回家守孝。文帝登位，提升他为给事郎，主管内史舍人的事务。后升任吏部侍郎，以称职闻名。

炀帝巡视洛阳时，裴矩认为朝拜进贡的外国使节很多 ，婉言要求炀帝召集天下技艺高超的人，声势壮观地摆在端门前边表演，诏令文武百官和洛阳居民用绸缎装饰街道两边的房舍屋宇，穿上光彩华丽的服装。外国来宾赞叹，说中国是“仙晨帝所（天堂）”。炀帝称赞裴矩忠诚，对宇文述、牛弘说：“裴矩建议的事情，都符合我的心意，我还没说出来，他就先向我报告了，如果不是全心全意报效国家，怎能做到这样？”

裴矩随从炀帝到北部边境巡视，视察了启民可汗的营帐。当时高丽派遣的使者已先到了突厥，启民可汗带领他拜见炀帝。裴矩乘机禀奏说：“高丽本来就是孤竹国，周天子把它封给箕子，汉朝把它分成了三个郡，如今却不做隋朝的属国，先帝憎恨它，很早就想讨伐了。在陛下这代，怎能无所作为？请陛下当面命令它的使者，叫他回去告诉国王，如果聚众抗拒，就率领突厥军队一起讨伐。”炀帝采纳了他的意见。高丽不接受命令，征讨辽东从此开始。隋军两次征讨辽东，裴矩都参加了，由于立功，晋升为右光禄大夫。

裴矩性情勤勉谨慎，不曾得罪过人。宇文化及篡夺了帝位，任命裴矩为代理尚书右仆射。裴矩后被窦建德捉住，窦建德认为裴 矩是隋朝旧臣，对他很宽厚。窦建德失败后，裴矩归降唐朝，被提拔为殿中侍御史，封为安邑县公。当时突厥多次到边境抢掠，高祖派遣使者邀请西突厥订立和约，突厥乘机要求联姻。高祖说：“突厥的发展趋势会跟我们绝交，事情一紧急就不会听我的，怎么办？”裴矩说：“不过北方各族气势正盛，我们年年为边境不安而困扰，如果暂且顺从许可他们，表示夸奖慰勉，等我们富足强大之后再商议这件事。”高祖同意他的计策。

太宗李世民登上帝位，憎恨贪官污吏，打算严厉惩处他们，就暗中派人向各部门官员赠送财物，有一个司门令史接受了一匹细绢，太宗发怒，命令杀掉他。裴矩说：“官吏接受贿赂，处死本来应当。不过陛下是用计谋诱骗他，凭这就要处以死刑，就成了所说的用罪名陷 害别人，不符合用道德来教育他的情理。”太宗听了很高兴，向朝臣们讲了这件事，说：“裴矩能做到在朝廷当众对我强谏，不肯当面阿谀逢迎，人人都像这样，天下还会不太平吗？”

裴矩八十岁，精细明察记忆力强，通晓典章制度，很受人们推崇尊重。他于贞观元年（627）去世，被追认为绛州刺史，谥号为“敬”。