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《史记•陈涉世家》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

陈胜者,阳城人也,字涉。陈涉少时,尝与人佣耕,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣二世少子也不当立当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世杀之  百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,宜多应者。”吴广以为然。吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲、铚、酂,皆下之。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈胜乃立为王,号为张楚。其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。陈王闻之,召见,载与俱归。

(节选自《史记•陈涉世家》,有删改)

1. 下列对文章画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A. 天下苦秦久矣/二世少子也/不当立/当立者乃公子扶苏/扶苏以数谏故/上使外将兵/今或闻无罪/二世杀之/

B. 天下苦秦久矣/二世少子/也不当立/当立者乃公子扶苏/扶苏以数谏故/上使外将兵/今或闻无罪二世/杀之/

C. 天下苦秦久矣/二世少子也/不当立/当立者乃公子扶苏/扶苏以数谏故/上使外将兵/今或闻无罪二世/杀之/

D. 天下苦秦久矣/二世少子/也不当立/当立者乃公子扶苏/扶苏以数谏故/上使外将兵/今或闻无罪/二世杀之/

2. 下列关于文中加点词语的表述,不正确的一项是(    )

A. 闾左,“闾”是我国古代居民的居住单位,常常二十五家为“一闾”,贫者居于闾左,富者居于闾右。

B. 楚,指先秦时期位于长江流域的一个重要的诸侯国,其辖域大致位于现在的湖北、湖南两省。

C. 公,文中指一种爵位,《礼记》中记载的封建爵位,从高到低依次是“公”“侯”“伯”“子”“男”五等。

D. 都尉,秦汉时期重要的中高级武官,也是我国古代很多官职称号的一部分,如“奉车都尉”“骑都尉”等。

3. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )

A. 陈胜年少便有远见,胸怀大志。陈胜早年参与农事时就曾向一起耕作的伙伴流露出对未来的美好憧憬与远大抱负。

B. 陈胜拥有反抗精神,富有谋略。在赴戍地途中,众戍卒因雨误期,他巧借扶苏、项燕的名义,率领众人反抗秦政。

C. 陈胜善于把握时机,成功起义。吴广不小心激怒押送将尉后,他抓住机会,升级事态,感召戍卒,顺利发动了起义。

D. 陈胜得到民众支持,称王建国。在陈县德高望重的尊者与才杰的劝说支持下,他被立为王,确立国号为“张楚”。

4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?

(2)其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。”

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《史记•陈涉世家》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. A    2. C    3. C   

4. (1)况且壮士不死就罢了,要死就应该成就伟大名声,王侯将相难道有天生的贵种吗?

(2)那个曾经和陈胜一起被雇佣耕作的朋友听说了(陈涉称王这件事),来到陈县,敲击宫门说:“我想见陈涉”。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时,要注意句首发语词、句末语气词,要确定谓语。一般情况下,句首发语词前、句末语气词后要停顿,并列成分之间也要停顿;分析谓语,谓语如果是形容词,谓语后可停顿;如果是动词,宾语后可以停顿;同时还要注意结构上的对称,省略、对偶、反复等修辞;尤其要关注“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。句子大意是:天下百姓遭受秦朝统治的苦害已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子,不应立为皇帝,应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派(他)在外面带兵。现在有人听说他没有罪过,秦二世却杀了他。

其中,“也”字是语气词,通常用于句子末尾,应在后面断开,排除BD项;“二世”是“杀之”的主语,不应断开,排除C项。

故选A。

【2题详解】

此题考核理解古代文化常识的能力,此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。

C项,“公等遇雨,皆已失期,失期当斩”,此处“公”是对人的尊称,而非“爵位”。

故选C。

【3题详解】

本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型,要基本了解文言文的大意,然后根据选项,在文中找到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境,理解翻译选项涉及的相关句子,然后将原文内容和选项加以对比,即能发现问题。

C项,由原文“广故数言”可知“吴广”并非“不小心”,而是“有意为之”。

故选C。

【4题详解】

本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。本题关键词有:(1)“且”,况且;“举”,成就;“宁……乎”,难道……吗?(2)“故人尝与佣耕者”定语后置结构;“之”,到;“扣”,敲击。

【点睛】文言文语句翻译,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”,翻译为没有查处;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。

参考译文:

陈胜是阳城人,字涉。陈胜年轻的时候,曾经和别人一起被雇佣给人耕地,(他)说:“如果谁将来富贵了,大家互相不要忘记。”一起被雇佣的同伴笑着回答说:“你是一个受雇佣耕作的人,哪来的富贵呢?”陈胜长叹一声说:“唉!燕子、麻雀怎么能知道大雁、天鹅的志向呢?”(秦)二世元年七月,(朝廷)征发贫苦人民去驻守渔阳,九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入驻守的队伍里面,担任屯长。恰逢天下大雨,道路不通,估计已经误期。误了期限,按(秦朝的)法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说:“现在逃跑(被抓回来)也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死可以吗?”陈胜说:“天下百姓遭受秦朝统治的苦害已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子,不应立为皇帝,应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派(他)在外面带兵。现在有人听说他没有罪过,秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明,不知道他死了。项燕是楚国的将领,曾多次立下战功,又爱护士兵,楚国人都很爱戴他。有人认为他死了,有人认为他逃跑了。现在假使我们冒用公子扶苏、项燕的名义,应当会有很多响应的人。”吴广认为(他)讲得对。吴广向来爱护士兵,士兵大多愿意听(他)差遣,(押送戍卒的)将尉喝醉了,吴广故意多次说想要逃跑,使将尉恼怒,让他们侮辱自己,以便激怒那些士兵们。将尉果真鞭打吴广。将尉拔剑出鞘,吴广跳起来,夺过利剑杀了将尉。陈胜佐助他。(陈胜)召集并号令部属说:“你们诸位遇上大雨,都已误了期限,误期依法应当杀头。假使能免于斩刑,可是将来戍边死掉的必定有十分之六七。况且壮士不死就罢了,要死就应该成就伟大名声,王侯将相难道有天生的贵种吗?”部属都说:“愿意听从您的号令。”于是冒称公子扶苏、项燕的名义(起义),来顺从民众的愿望。陈胜自立为将军,吴广任都尉。(他们)攻打大泽乡,收编(大泽乡的义军)之后攻打蕲、铚、酂等地,都攻占下来。攻打陈县,陈县的郡守、县令都不在城内,只有守丞领兵与陈胜大军在谯门内交战。(守丞)没有取胜,于是(陈胜大军)入城占据了陈县。过了几天,陈胜号召三老、豪杰们来商量大事。三老、豪杰们都说:“将军身披铠甲,手持锐器,讨伐无道昏君,诛灭暴虐的秦国,重新建立了楚国的社稷,论功劳应该称王。”陈胜于是被立为王,国号张楚。那个曾经和陈胜一起被雇佣耕作的朋友听说了(陈涉称王这件事),到陈县,敲击宫门说:“我想见陈涉”。守宫门的长官要把他捆绑起来。陈涉听说了,召见了他,与他同乘一辆车子回宫。

录入时间:2021-03-28 09:16:29