《文镜秘府论·论文意·王昌龄》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题考查文言文断句的能力。文言文断句要根据常见的句首句尾语气词、句式、修辞、意思进行断句。本题可以根据句中动词、虚词、句子结构，抓住关键词，然后根据语意进行断句。划线句子的大意是：写作的灵感如果还没有来，就要使身体休息，心情放松，让意境出现，这样以后对照着意境思考，这是以后如果写作的灵感来了，就可以开始写文章了。“若”是 假设，之后的“即”是假设的结果。“令境生”是“放情却宽之”的结果。“然后”一般在句子的开头，“思则便来来即作文”，这是两句话，在两个“来”字中间需要断开。分析可知，正确的断句是这样的：思若不来/即须放情却宽之/令境生/然后以境照之/思则便来/来即作文。

【2题详解】

此题考查学生掌握文学常识的能力。这种题型主要靠学生平时的积累。平时学习和阅读时要了解和和准确掌握在文学史上有名的作家的名字、称号、籍贯、时代、经历、作品及主要成就等。本题，王昌龄的边塞诗对后世影响很大，他曾被贬龙标，李白写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗相送。据此填写即可。

【3题详解】

此题考查把握文章要点、筛选整合文中信息的能力。这道题目是概括归纳文章内容。此题的做法如下，先浏览问题，确定其在文中的位置，然后对照问题，进行分析、筛选、概括。选文中重点阐述了诗歌创作的三个步骤：①创设物境，如：“即须放情却宽之，令境生”。②感受意境，如“以境照之”。③产生境思，如“思则便来”。

【点睛】概括归纳文章内容的解题方法是：

①抓住题干，读全读准

在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。

②放回原文，查对正误

特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。