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《辽史·萧韩家奴》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

萧韩家奴,字休坚,涅剌部人,中书令安抟之孙。少好学,弱冠入南山读书,博览经史,通辽、汉文字。统和十四年始仕。家有一牛,不任驱策,其奴得善价鬻之,韩家奴不欲利己误人,乃归直取牛。二十八年,为右通进,典南京栗园。重熙初,同知三司使事。四年,迁天成军节度使,徙彰愍宫使。帝与语,才之,命为诗友。尝从容问曰:“卿居外有异闻乎?”韩家奴对曰:“臣惟知炒栗:小者熟,则大者必生;大者熟,则小者必焦。使大小均熟,始为尽美。不知其他。”盖尝掌栗园,故托栗以讽谏。帝大笑。擢翰林都林牙,兼修国史。仍诏谕之曰:“文章之职国之光华非才不用以卿文学为时大儒是用授卿以翰林之职朕之起居悉以实录”自是日见亲信,每入侍,赐坐。遇胜日,帝与饮酒赋诗,以相酬酢,君臣相得无比。韩家奴每见帝猎,未尝不谏。会有司奏猎秋山,熊虎伤死数十人,韩家奴书于册。帝见,命去之。韩家奴既出,复书。他日,帝见之曰:“史笔当如是。”帝问韩家奴:“我国家创业以来,孰为贤主?”韩家奴以穆宗对。帝怪之曰:“穆宗嗜酒,喜怒不常,视人犹草芥,卿何谓贤?”韩家奴对曰:“穆宗虽暴虐,省徭轻赋,人乐其生。终穆之世,无罪被戮,未有过今日秋山伤死者。臣故以穆宗为贤。”十五年,诏制礼典,明礼义,正法度。韩家奴既被诏,博考经籍,自天子达于庶人,情文制度可行于世,不缪于古者,撰成三卷,进之。又诏译诸书,韩家奴欲帝知古今成败,译《通历》《贞观政要》《五代史》。时帝以其老,不任朝谒,拜归德军节度使。以善治闻。帝遣使问劳,韩家奴表谢。召修国史,卒,年七十二。

(节选自《辽史·萧韩家奴》,有删改)

1. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 文章之职/国之光华/非才不用以卿文学/为时大儒/是用授卿以翰林之职/朕之起居/悉以实录

B. 文章之职/国之光华/非才不用/以卿文学/为时大儒是用/授卿以翰林之职/朕之起居/悉以实录

C. 文章之职/国之光华/非才不用以卿文学/为时大儒是用/授卿以翰林之职/朕之起居/悉以实录

D. 文章之职/国之光华/非才不用/以卿文学/为时大儒/是用授卿以翰林之职/朕之起居/悉以实录

2. 下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是

A. 徙,改任官职,特定语境下可表示升职,如:衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。

B. 讽谏,用委婉的言语规劝,使其理解并接受自己的意见,用于下对上或平级之间。

C. 翰林都林牙,是翰林院长官,多兼任修国史,记录皇帝的言行起居,进讲经史等。

D. 酬酢,向客人敬酒称酬,向主人敬酒称酢,泛指交际应酬。这里指君臣诗文唱和。

3. 下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是

A. 韩家奴博学多才。他广泛地阅览经书史籍,通晓辽、汉文字;皇帝也因为他的出色才华而让他做了自己的诗友。

B. 韩家奴善于劝谏。和皇帝闲谈时,他巧妙地劝谏皇帝,处事要像炒栗子一样掌握好火候,使事情尽善尽美。

C. 韩家奴恪尽职守。皇帝秋山打猎,熊虎致使数十人伤亡,他如实记入史册,皇帝命他删去相关记录,他当即拒绝。

D. 韩家奴治学严谨。皇帝诏令他编写礼典,他广泛考证经书典籍,编写出不和古制相违背的可以推行的礼仪制度。

4. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)家有一牛,不任驱策,其奴得善价鬻之,韩家奴不欲利己误人,乃归直取牛。

(2)终穆之世,无罪被戮,未有过今日秋山伤死者。

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《辽史·萧韩家奴》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. D    2. B    3. C   

4. (1)家中有一头牛,不听使唤,他的奴仆得到好价钱把牛卖了,韩家奴不愿有利于自己而耽误别人,于是把钱归还了人家,取回了牛。

(2)总计穆宗一朝(在整个穆宗朝),无罪而被杀的,还没有超过这次在秋山田猎死伤的人数。

【解析】

【1题详解】

试题分析:本题考查文言断句的能力。此类试题解答时,是先疏通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“不用”,不得担任,不被任用;“以”,介词,凭,结合句意内容分析,“不用”后面需要停顿,排除A项、C项。“为时大儒”为判断句;“是用”,因此的意思,应该断开,排除B项。句意:文辞之职,乃是国家的荣耀,不是有才华的人不得担任。凭你的文才学识,可以算是时下的大学问家,所以我将翰林之职授予你。我的起居状况,都要据实记录。故选D。

【2题详解】

试题分析:本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时,文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多是科举、姓名、礼俗等,考生要注重平时知识的积累。B项,“用于下对上或平级之间”错误。讽谏,用于下级对上级,不用于平级之间。指下对上,不直指其事,而用委婉曲折的言语规劝,使其改正错误。用暗示、比喻的方法委婉地规劝。故选B。

【3题详解】

试题分析:本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时,抓住题干,读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析,准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还是选错的,是概括内容还是分析观点。C项,“他当即拒绝”错误。原文“帝见,命去之。韩家奴既出,复书”,可见韩家奴并非当即拒绝,而是出去之后,经过思索,又重新书写上去。故选C。

【4题详解】

试题分析:本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。(1)“驱策”,驱使、役使;“其”,代词,他;“善价”,好的价格;“鬻”,卖;“之”,代词,指牛;“乃”,连词,于是;“直”,通“值”,价值、钱。(2)“终”,全、整、总计;“之”,助词,的;“戮”,杀;“过”,超过;“无罪被戮”(被动句)。

【点睛】翻译文言文时,应注意以下几点:(1)学会语法分析推断。梳理主干,划分成分,落实语法功能。将句子主干梳理好,可以帮助我们理清句子成分,从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象,以达到准确翻译的目的。(2)组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中,又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此,我们可使用组词方式猜读难懂词义。(3)相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多,骈偶常见。在相似的语言结构中,出于对应位置上的词语,往往具有相同、相近、相对的特点,据其一可推知其他。(4)语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境,又要联系整段文字、整篇文章的大语境。

参考译文:

萧韩家奴,字休坚,是涅剌部人,中书令萧安抟的孙子。少年时好学,成年后到南山读书,广泛地阅读经书史集,通晓辽、汉文字。统和十四年开始出任官职。家中有一头牛,不听使唤,他的奴仆得到好价钱将它卖了,韩家奴不愿自己获利却耽误了别人,于是归还钱取回了牛。统和二十八年,担任右通进,主管南京栗园。重熙初年,(和他人)共同主持三司使的事务。重熙四年,升任天成军节度使,调任彰愍宫使。皇上跟他交谈,觉得他有才华,让他做诗友。(皇上)曾经从容地问他:“你在京外做官有特别的见闻吗?”韩家奴回答说:“臣只知道炒栗子:小的熟了,那么大的一定还是生的;大的熟了,那么小的一定焦了。要让大栗小栗都熟,这才是尽善尽美。别的事我就不知道了。”因为曾经掌管栗园,所以借炒栗之事委婉地劝谏。皇上大笑。提拔他为翰林都林牙、兼任修国史。又下诏晓谕他:“文辞之职,乃是国家的荣耀,不是有才华的人不得担任。凭你的文才学识,可以算是时下的大学问家,所以我将翰林之职授予你。我的起居状况,都要据实记录。”从此日益被亲近信任,每次入宫侍奉,(皇上)都要赐给座位。遇到喜庆的日子,皇上同他一起饮酒赋诗,诗文唱和,君臣之间无比投合。韩家奴每次见到皇上出猎,没有一次不劝谏。适逢有关部门上奏,说皇上在秋山狩猎时,熊、虎致伤致死数十人。韩家奴将此事记在史册上。皇上看见了,命令他删去。韩家奴出宫后,又记录下来。后来有一天,被皇上看到,说:“史笔就该是这样。”皇上问韩家奴:“我们国家自创业以来,谁可以算是贤主?”韩家奴回答说是穆宗。皇上觉得奇怪,问他:“穆宗贪酒,喜怒无常,把人命视如草芥,你为什么说他贤明呢?”韩家奴回答说:“穆宗虽然暴虐,但能减省徭役,减轻赋税,人人都安居乐业。总计穆宗一朝,无罪而被杀的,还没有超过上次秋山狩猎的死伤之数。所以我就认为穆宗贤明了。”皇上无言以对。重熙十五年,下诏编写礼典,申明礼义,肃正法度。韩家奴受诏之后,广泛考证经书典籍,从天子到平民,礼仪制度可以推行于世,又不和古制相违背的,编成三卷,进呈给皇上。又接受诏令翻译各种图书,韩家奴想让皇上通晓古今成败,翻译了《通历》《贞观政要》《五代史》。当时皇帝因他年老,不能胜任朝拜之事(经不起朝会拜见的辛劳),任命他为归德军节度使。韩家奴以善于治理著称。皇上派使者慰问他,韩家奴上表感谢。召入朝修撰国史,去世,终年七十二岁。

录入时间:2021-04-14 09:35:18