《明史·曾樱传》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题考查学生文言断句的能力。答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。本题中，“寇”在句中是动词，意思是“侵犯、侵扰”，句中“寇广东”是动宾短语，中间不能断开，排除B项和D项；“有旧”意为“以往有交情”，“疑不遣”意为“怀疑而不派遣”，二者之间应断开，排除C项， A项句中“总督熊文灿”单独的人物事件，前面断开；“疑”和“不遣”是因果关系，不要断开，故选A。

【2题详解】

本题考查学生理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境作答。本题中，D项文渊阁，即文渊阁大学士，在明朝是内阁长官，有宰相之权，故选D。

【3题详解】

本题考查学生对原文有关内容的概括和分析的能力。解答本题，要求考生认真审题，题干要求“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”，考生在读懂原文的基础上，能够对筛选的内容进行分析归纳抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题中，D项“使他们官复原职”错，原文“两人方坐事罢官，以樱言并起用”，但并没有说官复原职，“使他们官复原职”无中生有，故选D。

【4题详解】

本题主要考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“信”，相信；“擢官”，升官；“械”，名词作动词，戴上刑具。 （2）“寻”，不久；“以”，因为；“寇”，名词，贼寇；“敕”，名词，敕命。

【点睛】文言断句的基本原则：要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。名词断句法。通读全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事情，采用什么方式，取得什么结果等。（找动词）文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。虚词断句法。①文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、斯等等；②放在句尾的语气词有：也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）等等；③以、于、为、则、而，往往用于句中，在他们的前后一般就不断句；（“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”字前面要断开）④有些复音虚词大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等。⑤疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。⑥复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。对话标志断句法。文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。语序句式断句法.文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。文言文也是讲究修辞的，顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。利用这两大特点，我们就可以比较好地断句。

解答概括归纳文章内容这类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。

文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

【参考译文】

曾樱，字仲含，峡江人。万历四十四年考中进士。授官工部主事，历任郎中。天启二年，逐渐升迁常州知府。曾樱保持自身清廉，施政和乐平易公平，不畏强暴。屯田御史向他索要属吏中应受弹劾的官员姓名，曾樱不回应。御史用严厉的话恐吓他，曾樱回答说：“僚属已经尽力，没有可纠举弹劾的，只有知府我表现不好。”于是自己署名考核为下等，闭门等待罪罚。抚按官急忙安慰挽留，他才出来处理政事。织造宦官李实迫使各知府行下属之礼，曾樱不服从。李实传送公文就用“尔汝”的称呼来侮辱他，曾樱也用“尔汝”的称呼回报他，终究不屈服。

无锡的高攀龙，江阴的缪昌期、李应升被逮捕，曾樱资助缪昌期、李应升财物，而料理高攀龙死后之事，撰文祭奠他，从狱中救出他的儿子和僮仆。宜兴的毛士龙因为触犯魏忠贤被判处戍边，曾樱暗示他逃跑。上级官员逮捕他的家人，依赖曾樱获免。武进的孙慎行触犯魏忠贤，判决戍役，曾樱让他延缓上路。魏忠贤失败，事情便解除。崇祯元年，曾樱以右参政的身份负责防守漳南。九莲山的山贼侵犯上杭，曾樱召募壮士打退了他们，连夜捣毁山贼的巢穴，把山贼基本上消灭完了。上杭的士绅、百姓为他立了一座祠堂。他因母亲过世返家。服丧期满，起用任原官。进升为按察使，负责分巡福安、宁清二府。荷兰红夷侵犯兴化、泉州，曾樱请求巡抚邹维琏任用副总兵郑芝龙为先锋，果然获胜。到了刘香侵犯广东时，总督熊文灿想得到郑芝龙作为援军，邹维琏等因为刘香与郑芝龙有旧交情，心有疑虑，便不派遣芝龙去。曾樱用家中一百余口人的性命保荐郑芝龙，于是讨灭刘香。郑芝龙非常感激曾樱。崇祯十年冬天，皇帝相信东厂的话，认为曾樱行贿谋求升官，就命令把他套上刑具送到京师。当地的士绅、百姓因为曾樱家里清贫，为他凑钱准备了行装，几千名年高德厚的人跟着他到京师，敲登闻鼓为他诉冤。皇帝传令不要把曾樱送进监房，让他在京师的官邸中听候命令。

不久因为衡阳、永州多贼寇，改任曾樱为湖广按察使，让他分管湖南，给予敕命。当时贼寇已经残掠十多个州县，而永州的知府、推官都不称职。曾樱向朝廷推荐苏州同知晏日曙、归德推官万元吉有才干。当时他们两个正因事被获罪罢官，因为曾樱的推荐都得到了起用。后来唐王在福州称帝号。不久命令他掌管吏部，随即进升为太子太保、吏部尚书、文渊阁大学士。清军攻破福州，曾樱带着全家到海外的中左卫避难。过了五年，中左卫遭受兵灾，曾樱于是自缢而死。