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《宇文孝伯字胡三·周书卷四十》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

宇文孝伯字胡三,吏部安化公深之子也。其生与高祖同日,太祖甚爱之,养于第内。及长,又与高祖同学。武成元年,拜宗师上士,时年十六。孝伯性沉正謇谔,好直言。高祖即位,得入为右侍上士,恒侍读书。天和元年,迁小宗师,领右侍仪同。及遭父忧,诏令于服中袭爵。出入卧内,朝之机务,皆得预焉。孝伯亦竭心尽力,时政得失,皆以奏闻。高祖深委信之,当时莫与为比。授开府仪同三司,历司会中大夫、东宫左宫正。建德之后,皇太子稍长,既无令德,唯昵近小人。孝伯白高祖曰:“皇太子四海所属,而德声未闻。臣忝宫官,实当其责。请妙选正人,为其师友,调护圣质,犹望日就月将。如或不然,悔无及矣。”帝敛容曰:“卿世载鲠直,竭诚所事。正人岂复过君。”于是以尉迟运为右宫正,孝伯仍为左宫正。六年,复为宗师。每车驾巡幸,常令居守。其后高祖北讨,至云阳宫,遂寝疾。驿召孝伯赴行在所。帝执其手曰:“吾自量必无济理,以后事付君。”是夜,授司卫上大夫,总宿卫兵马事。又令驰驿入京镇守,以备非常。宣帝即位,授小冢宰。帝忌齐王宪,意欲除之。孝伯叩头曰:“齐王陛下之叔父戚近功高社稷重臣栋梁所寄陛下若妄加刑戮微臣又顺旨曲从则臣为不忠之臣陛下为不孝之子也。”帝不怿,因渐疏之。尉迟运惧,私谓孝伯曰:“吾徒必不免祸,为之奈何?”孝伯对曰:“为臣,委质事人,本徇名义,谏而不入,将焉逃死。”然帝荒淫日甚,诛戮无度,朝章弛紊。孝伯又频切谏,皆不见从。由是益疏斥之。后乃托以齐王之事,赐死于家。时年三十六。

(选自《周书》卷四十,有删改)

1. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )

A. 齐王/陛下之叔父/戚近功高/社稷重臣/栋梁所寄/陛下若妄加刑戮/微臣又顺旨曲从/则臣为不忠之臣/陛下为不孝之子也/

B. 齐王/陛下之叔父/戚近功高社稷/重臣栋梁所寄/陛下若妄加刑戮/微臣又顺旨曲从/则臣为不忠之/臣陛下为不孝之子也/

C. 齐王/陛下之叔父/戚近功高社稷/重臣栋梁所寄/陛下若妄加刑戮微臣/又顺旨曲从/则臣为不忠之臣/陛下为不孝之子也/

D. 齐王/陛下之叔父/戚近功高/社稷重臣/栋梁所寄/陛下若妄加刑戮微臣/又顺旨曲从/则臣为不忠之/臣陛下为不孝之子也/

2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )

A. 吏部,中国古代官署之一,长官称为吏部尚书。吏,相当于现代的文职公务员。

B. 领,指兼任官职,一般为兼任较为低级官职。同样表兼任的词语还有“兼”等。

C. 父忧,是父丧的婉辞。古代为官者父母死去,必须停职守制的制度称为“丁忧”。

D. 三司,太尉、司徒、司空合称,“开府仪同三司”非官职,仅指与三公同样府第。

3. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )

A. 宇文孝伯出身世家,仕途一直顺畅。他父亲是安化公宇文深,他从小受到太祖喜爱,16岁就封了官;高祖即位后不断得到升迁,守丧期间奉诏承袭了爵位。

B. 宇文孝伯沉静正直,受命辅佐太子。他认为应选择正直的人做太子的老师和朋友,使太子每日每月皆有进步,皇帝认为他是最正直的人,让他担任左宫正。

C. 宇文孝伯得高祖信任,接受托付后事。高祖每次外出巡察,都令他在京师留守;临终时急召他赴行宫托付后事,又令他骑马入京镇守,防止发生异常情况。

D. 宇文孝伯忠诚敢言,触怒宣帝被杀。他认为臣子应以死尽忠,不可贪图荣华富贵,面对宣帝的荒淫无道滥杀无辜,他连续劝谏,最终惹恼宣帝被赐死在家中。

4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)时政得失,皆以奏闻。高祖深委信之,当时莫与为比。

(2)皇太子四海所属,而德声未闻。臣忝宫官,实当其责。

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《宇文孝伯字胡三·周书卷四十》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. A    2. D    3. D   

4. (1)政事处理得当与否,宇文孝伯都上奏给高祖知道。高祖对他委以重任,非常信赖他,当时没有人能与他相比。

(2)皇太子受四海瞩目,但没有听说过他的美德。我愧任宫官,确实负有责任。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目,应先把句子代入原文,结合语境理解句子的大概意思,然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。如本题中,“陛下若妄加刑戮”和“微臣又顺旨曲从”意思相对,结构相近;“臣为不忠之臣”和“陛下为不孝之子也”意思相对,结构相近,应逐一断开,据此可确定答案为A项。也可先排除B、C两项,再排除D项,如“戚近功高”的意思是既是近亲又有大功,其后应断开,“戚近功高社稷”则解释不通,故排除B、C两项。再根据结构相同的句式特点排除D项。原文标点:“齐王,陛下之叔父,戚近功高,社稷重臣,栋梁所寄。陛下若妄加刑戮,微臣又顺旨曲从,则臣为不忠之臣,陛下为不孝之子也”。故选A

【2题详解】

此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中,对“开府仪同三司”解释不正确。开府仪同三司,是官名。仪同三司,始于东汉,本意指非三公(太尉、司徒、司空)而给予与三公同等的待遇。魏晋以后,将军开府置官属者称开府仪同三司。故选D。

【3题详解】

本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目,考生应先明确题干的要求,即选出“正确”还是“错误”的一项,然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句,再与选项进行比较分析。本题中,D项,“不可贪图荣华富贵”不正确,由原文“为臣,委质事人,本徇名义,谏而不入,将焉逃死”可知,应是“不能贪生怕死”。 故选D。

【4题详解】

本题考查学生理解文章内容,翻译文言句子的能力。解答此类题目,首先拿到句子之后,应先回归文本,然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语,再按照不同的句式进行调、换、删,再采取对译法,逐字进行翻译。本题中,注意落实重点字词,直译为主,意译为辅。(1)“得失”,正确与错误,句中指政事处理得当与不得当;“闻”,使……知道;“委信”,委任信赖;“莫”,没有人。(2)“属”,音“zhǔ”,瞩目;“忝”,有愧于;“实”,确实;“皇太子四海所属”,被动句。

【点睛】文言文语句翻译,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”,翻译为没有查处;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

录入时间:2021-04-22 09:34:07