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《苏童与王宏图关于南方精神的对话·小说月刊》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

苏童与王宏图关于南方精神的对话

王宏图:你曾写过谈论南方精神的文章,能否详细谈谈。

苏童:在每一个生活在南方的作家眼里,他们的南方都是不同的。我所叙述的南方非常杂乱,也非常具体,这恰好是我能做的,也是我认为贴切的表达,我没法赋予它一个有条理的、整体性的概念。

我从自己非常熟悉的一条狭窄破旧的小街落笔,它是多少年来被市政建设所遗忘的一条街。我凝望着这条街时,想起了许多往事,那全是些日常生活的镜头,说不上有多少美,但 里面透出鲜活的生命气息。那条小街的日常生活节奏非常缓慢,像一只老式的钟,走得很慢,但镇定自若,它与大都市中的快节奏生活形成了鲜明的对比。

王宏图:从大处着眼,你对南方有些什么看法?

苏童:要想用几句话勾勒出南方的整体特征非常难。在南方,语言都不太能交流。比如在我从小生活的苏州,翻过一座山,过一条河,人们说的话就互不相同。我觉得,南方的杂乱无章也并不全是坏事,假如从文学汲取营养这方面着眼,它就有着积极的意义,它就可以演变成非常丰富的素材。那些素材之所以丰富正是因为南方杂乱。但是,从小生长在此的作家,会觉得没有几条线索可以轻易表达他所生长的地域环境,因而对自己写好地域的信心不大。

也因为南方人多,地域广阔,思想纷杂,工业基础发达,人的精神面目就不是清澈见底 的了。南方从来没有一个正统观念,就像两个家庭主妇吵架,她们每次吵架的主题都不是相 同的。比如苏州人吵架,总是横生枝节,每个人都有每个人的道理,结果很杂乱。

王宏图:南方人和北方人的消费观念也大不一样。

苏童:南方人想法多,点子多,这在一定程度上与南方的生存环境有关。在南方,人口密集,导致每个人的生存空间变得非常狭小,而每一个人都想得到最好的生存环境,这样就势必促使他们在脑子里、肚子里做文章,尽可能为自己谋取最大的利益。南方人的精神世界的线条难以勾画,我从来不觉得我在自己的作品里对南方的塑造是成功的。从社会学维度来看,南方人的精神气质是积极向上的。南方人的脑子活络,他们特有的生存境遇,造就了他们对环境特殊的反应方式,他们必定要永远和人打交道,否则就无法在此立足。这培养了智慧和思维的多样性和丰富性,从这个意义上说,所谓南方人比北方人精明,完全是被环境逼出来的。

南方城市里的小巷曲曲折折,一眼根本望不到底,主要的原因恐怕还是那么多的人都要 生存,那么多的人在有限的地方都在扩充自己的生存空间,见缝插针,所以平直的巷子在那 么多人争夺生存空间的战争中变得弯曲起来。

另外南方的精神同北方是有差别的,南方没有发生过集体大迁徙,南方人可以义无反顾 地抛弃自己的故土,作为生活的必由之路。比如说皖南人在20世纪前半叶所过的漂泊生活,漂泊已经成为他们某个阶段的生活定式。这是一种非常极端的南方精神。他们可以不吝惜自己的故土,可以不断发展,漂泊是他们的命运。过去的皖南人一直在漂泊,没有大规模的迁徙,是自觉地寻求发展和生存。我想正因为这样南方人的思维比较适合现代工业社会。

1. 下列说法不符合作家苏童心中南方地域特征的一项是()

A. 南方杂乱又具体,无法用一个条理性、整体性的概念表述。

B. 南方充满了鲜活的生命气息,节奏缓慢,与大都市的快节奏生活不同。

C. 南方的语言相互间都很听不懂,翻一座山,一条河,说的话就互不相同。

D. 南方在作家笔下是无法表达的地域,在作品中必须要用多条线索创作。

2. 下面对南方人的表述不正确的一项是()

A. 南方人的精神面貌模糊不清,对待事物没有明确的是非观念。

B. 南方人为了寻求发展,可以干脆利落地远离自己的故土。

C. 南方巷子曲曲折折,一眼望不到底,也是南方人生存智慧的一种体现。

D. 南方人比北方人精明,一个重要因素是南方人口密集,生存空间小。

3. 请概括对话中作家苏童对南方精神的理解。

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《苏童与王宏图关于南方精神的对话·小说月刊》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. D    2. A   

3. ①南方人的精神世界复杂,难以勾画。②南方人的精神气质是积极向上的。③南方人的智慧和思维具有多样性和丰富性。④南方人不断发展,自觉地寻求发展和生存,比较适合现代工业社会。

【解析】

【1题详解】

本题考查理解文中重要概念的能力。这类题目解答时,一般要找出文中重要概念在文章中相对应的语句,然后结合上下文认真揣摩理解,注意将选项转述内容与原文内容逐一比对,寻找细微的差别确定答案。本题要求选出“下列说法不符合作家苏童心中南方地域特征的一项”。D项,“在作品中必须要用多条线索创作”曲解文意,原文说的是“会觉得没有几条线索可以轻易表达他所生长的地域环境”。故选D。

【2题详解】

本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、观点等进行分析概括,注意结合语境。本题要求选出“下面对南方人的表述不正确的一项”。A项,“对待事物没有明确的是非观念”偷换概念,原文只是说“南方从来没有一个正统观念”。故选A。

【3题详解】

本题主要考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题时,首先通读原文,理清文章脉络,整体把握文章的中心意思,然后根据题目要求按图索骥,筛选相关信息并锁定答题区间,最后按照题干要求概括归纳意思作答即可。本题要求概括对话中作家苏童对南方精神的理解。仔细搜索和南方精神有关的内容概括整理即可。原文中“南方人的精神世界的线条难以勾画,我从来不觉得我在自己的作品里对南方的塑造是成功的”,可见南方人的精神世界复杂,难以勾画。“过去的皖南人一直在漂泊,没有大规模的迁徙,是自觉地寻求发展和生存。我想正因为这样南方人的思维比较适合现代工业社会”,可见南方人不断发展,自觉地寻求发展和生存,比较适合现代工业社会。“从社会学维度来看,南方人的精神气质是积极向上的”,可见南方人的精神气质是积极向上的。“这培养了智慧和思维的多样性和丰富性,从这个意义上说,所谓南方人比北方人精明,完全是被环境逼出来的”,可见南方人的智慧和思维具有多样性和丰富性。

【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行:首先是阅读,注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示,寻求解题的突破口,确保准确答题。题干具有以下作用:暗示答题区域,暗示答题思路,暗示答题方法,暗示答案本省。审题时注意:是否选准题眼(答题重点),是否选全要点(要答几个方面),是否选准角度(以谁为陈述主体),是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时,注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则:⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即:问什么答什么,怎么问怎么答;就近找答案,尽量抄原文;抓住关键词,短语答题目,分条来排列;要用肯定句,原文中找依据。

录入时间:2021-04-24 09:26:46