《头上是一片宁静的蓝天·聂鑫森》阅读答案解析及阅读理解试题 | |
| 试题内容 | |
阅读下面的文字，完成下面小题。 头上是一片宁静的蓝天 聂鑫森 春二月，天是蓝的，地是绿的，风暖暖地吹过来，扑得人脸颊痒痒的。 护城的小河上，横着一架古朴的木桥，出城、进城的人，流水般淌来淌去。 “风筝！风筝！每只一角五！” 那声音又脆又亮，带点儿挑逗的味道。寻声一看，靠着桥栏站着一个胖胖的老头，脸上带着讨好的笑，额上沁出一层晶亮的油汗。他手里提着一串风筝，风筝的翅上、尾上，涂满刺眼的大红大绿。 在他那得意的神态看，他的生意无疑是不错的。一只只风筝从他手上递出去，一张张角票和零散的分币塞进了口袋。 当他的眼光落在桥那头的时候，便从心底里发出一种真诚的同情。 那儿也站着一个和他年纪相仿的老头，悠闲地靠着桥栏，瘦瘦的脸上嵌着双精明的小眼睛，下巴上蓄着几根干枯的胡子。他也在卖风筝。他的风筝是素白的，有蜻蜓、蝴蝶……翅上还装了会转动的风笛，朴实得叫人看不上眼。他没有着意地叫喊，只是沉静地等候着买主。 偶尔有人问一声：“喂，多少钱一只？”他伸出五个指头。天啊，五角！问的人摇摇头。 他站了多半天了，连一只风筝也没有卖出去！ 胖老头终于忍不住了：“伙计，别傻等了，一角一个。价太高，把人都吓跑了。” 瘦老头转过脸来，下巴动了几下，想说什么，终于没有说。他不喜欢对面那张胖得肉往下坠的脸，他不喜欢他的那些风筝。那也叫风筝？那竹骨剖得粗细不匀，上面还带着毛刺；那纸也糊得太潦草；还有那颜色，俗！…… 他下意识地低下头，望着自己手上这一串风筝，那竹骨是耐着性儿剖的，然后又用砂纸细细地打磨了几遍，闪着柔润的光；那素白的纸糊得多贴展，兜得住风，一放，准嗖嗖嗖地往上蹿。风笛儿响得欢快，真像筝的声音，美！他相信自己的手艺，那是几代的家传啊！ 他感到满足，但也不无遗憾。 胖老头的风筝很快就卖完了。他狡黠地笑了笑，想瞧瞧瘦老头怎样提着卖不掉的风筝垂头丧气地离开桥头。他悠闲地点燃一支烟，吐出一个又大又圆的烟圈。 瘦老头的脸色变得难看了，连鼻翼都在微微地颤动。 他从口袋里摸出一轴麻线，理出线头，接在一只风筝上，掂了掂，然后顺着风儿一抛。那风筝像懂事似地摆了摆，兜上一口风，憋着劲儿直往上蹿。绳轴转动着，麻线伸延着，绷得那么紧、那么直；上面的风笛呼啦啦地响，响得撩人。眨眼间，化作一个小小的白点，在高远的蓝天上飘闪，像一片轻盈的云。 “好风筝！” “正正经经的货！” 一时人们都往这边涌，喝彩声此起彼落。 所有的目光都凝聚在那一串素白的风筝上，从头看到尾，从竹骨看到风笛，没一处不顺眼，没一处不爽心！ “我买这一只！五角，认了！” “眼见为实，我要这一只！”…… 人们边说，边把手往风筝上伸，生怕被别人抢了去。瘦老头用手一挡，板紧的脸上没个笑星儿，叫人猜不透。 他又从口袋里摸出把麻线，每根麻线丈把长，是为买主试飞用的。他把麻线小心地接在那一只只风筝上。 胖老头艰难地挤到他身边，焦急地对着他耳朵咕哝着：“快把货甩出去，捞一把，别误了这好机会。” 他斜了胖老头一眼，依旧没有理他，那是一种高傲的不屑。他顺着风，把接好线的风筝统统放起来。刹那间，他的手上飘出一簇素白的“花”，响起一片风笛的韵律。 人们又一次呼喊起来，像起了潮汛一般。 “给我一只！” “我买了！”…… 瘦老头忽然仰天打了个哈哈，睥睨了一下围在自己身边的人墙，矜持地问： “你们懂得风筝？” 连三岁的小孩也知道风筝，怎么不懂？一双双眼睛直愣愣地望着他。 瘦老头摆了摆头，摆得很有力。他忽然从口袋里掏出把剪刀，阳光下显得那么亮，亮得扎眼。 只听见咔嚓一声脆响，他手里捏着的那一把麻线，齐崭崭地断了，所有的风筝摇晃了一下，呼地抖着劲向上飞去…… 胖老头使劲地跺了跺脚，一扭头走了。 人群里响起一片啊呀声。 风筝越飞越高，越飞越远。 无数道目光也被牵引到那很高很远的地方。 头上，是一片宁静的蓝天。 蓝天是公正的。 （有删改） 1. 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说通过叙述两位老人卖风筝的故事，着力批判了社会上普遍存在的一种现象：人们往往过于关注物品价格的高低而忽略其质量的好坏。 B. 文章开篇的环境描写，勾画了一幅风和日丽的春景图，营造出车水马龙的热闹氛围，为下文的情节发展做了铺垫。 C. 胖老头对瘦老头“从心底里发出一种真诚的同情”，是因为他认为瘦老头的风筝做得太过朴实，而且瘦老头又不善于叫卖。 D. 小说结尾部分，瘦老头以剪断绳线、放飞所有风筝来证明自己的高超技艺，对人们的世俗行为表示抗议，表现出他找不到知音的孤独感。 2. 小说中的瘦老头是一个什么样的人？请结合全文简要分析。 3. 小说以“蓝天是公正的”一句话单独成段结尾，有什么妙处？ |
|
| 下载Word版试题 | |
|
《头上是一片宁静的蓝天·聂鑫森》阅读答案解析及阅读理解试题
温馨提示：由于在网页上无法显示word专属的特定元素，如“加点的字”、“波浪线”等，请下载word版试题使用。 | |
| 答案解析 | |
|
【答案】 1. A 2. ①自信高傲：他相信自己的手艺，卖风筝的时候没有刻意地叫喊，只是沉默地等候买主②执着于对技艺的追求，有高尚的职业操守：他看不起胖老头那粗糙的风筝，而重视几代家传的手艺，制作出的精美的风筝赢得了人们阵阵的喝彩。③坚守内心追求，不屈从于世俗：睥睨围在身边要买风筝的人墙，矜持地向他们发问，宁肯放飞风筝也不肯卖给他们。 3. ①从情节结构上看，呼应文题，卒章显志。②从表现内容上看，起到强调作用——蓝天是公正的，风筝属于蓝天，在知音难觅的情况下，只有蓝天才能公正地评判风筝的优劣。③从人物形象塑造上看，蓝天用它独有的方式展示了瘦老头精妙的手艺，这是对瘦老头执着于艺术的褒奖，衬托出瘦老头鲜明的个性和高尚的人格魅力。④从表达文章主旨上看，传递出“虽然现实中人们容易被表象迷惑而忽视内在，但头上的蓝天是公正的，注重内在，注重品质，才会是人生真正的赢家”这一文章主旨。 【解析】 【1题详解】 试题分析：本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。A项，主旨分析有误，作品是为了表现人们容易认同那些华而不实的事物，而忽略那些外表朴实无华、内在丰盈的事物。故选D。 【2题详解】 试题分析：本题考查人物形象。此类有关人物形象的分析题，在分析时，要在整体把握文意的基础上，抓住人物的性格特征进行分析。此题可以从原文中找出有关语段，通过语言描写、心理描写等把人物性格展现出来。如“他没有着意地叫喊，只是沉静地等候着买主”可见其自信高傲；“他不喜欢他的那些风筝。那也叫风筝？那竹骨剖得粗细不匀，上面还带着毛刺；那纸也糊得太潦草；还有那颜色，俗！”“那是一种高傲的不屑” 可见其执着于技艺追求，有高尚职业操守；“瘦老头忽然仰天打了个哈哈，睥睨了一下围在自己身边的人墙，矜持地问：‘你们懂得风筝？’”“所有的风筝摇晃了一下，呼地抖着劲向上飞去” 可见其坚守内心追求，不屈从于世俗。 【3题详解】 试题分析：本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。小说结尾分析答题角度：1．情节角度：①陡生波澜，出人意料又合乎情理，震撼人心。②与前文的内容伏笔照应，使情节连贯，基调一致。2．主题角度：深化主题+结合内容具体分析（讽刺，揭露……）。3．手法角度：戛然而止，给人以极大的想象空间，耐人寻味。4．情感角度：悲剧性结尾，（与……形成强烈的对比）震撼人心，有极大的感染力。喜剧性结尾，符合主人公的意愿，给人以愉悦、和谐之感。回答本题考生可从内容和结构两方面来考虑。结构上，可从尾段的作用来分析，题目是“头上是一片宁静的蓝天”，可从呼应文题，卒章显志的角度分析。内容上，考生只要理解“蓝天”为什么是“公正”的，这个问题可从人物形象塑造上看，蓝天用它独有的方式展示了瘦老头精妙的手艺，这是对瘦老头执着于艺术的褒奖；从表达文章主旨上看，传递出“虽然现实中人们容易被表象迷惑而忽视内在，但头上的蓝天是公正的，注重内在，注重品质，才会是人生真正的赢家”这一文章主旨。 【点睛】答句子作用分析题一般从以下三个角度切入：（1）内容角度。写了什么内容，表达了什么情感（奠定感情基调），与全文主旨有怎样的联系。（2）结构角度。这是重点。既要考虑句子在段落中的位置，更要考虑句子所在段落在全文中的位置。如果句子所在的段是在文章结尾，则其句子作用有：点明中心、升华主题、呼应开头、收束全文、引人深思等。表达作用角度。若所给句子表达上运用了一定的技巧，如句式上的整散长短、感叹疑问，修辞上的比喻拟人，表现手法上的对比反衬等，则要考虑其表达作用。 |
|
| 录入时间：2021-04-25 09:25:54 | |
