师梦圆 [VIP精品资料介绍] 课件教案试卷说课
首页 > 试题 > 高中语文

《一窗蓝天·陈凤群》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

一窗蓝天

陈凤群

贾林遇上钉子户了。

花阳小区的阳台几乎清一色的彩钢遮阳板、乳白色塑钢窗,唯独宁倔强家的阳台无遮无拦裸露着,成为小区里一道迥异、扎眼的风景。

花阳小区下星期就要参评“最美小区”了,评委会对阳台有统一规定,如果宁倔强家的阳台没有整齐划一,“最美小区”的评比是难以过关的。

宁倔强就是贾林眼里的钉子户。人如其名,轴得很。召开住户会议不来,任贾林在电话里怎么说,宁倔强就两字——不装。

宁倔强经营着一间小吃店,白市夜市连轴转,每天早出晚归,神龙见首不见尾,白天家里唱空城计。时间紧迫,贾林决定到宁倔强的小吃店当面做他的思想工作。

宁倔强的小吃店在步行街上,一俟夜晚食客盈门。甫至,贾林就被熙攘的食客和喧嚣的声浪吵得头晕脑涨。宁倔强对贾林的出现视而不见。贾林脸上发讪,只得寻了一小马扎在偏隅落座,等宁倔强闲了再说。

这一等就三个多小时,已是午夜。

见食客稀了,宁倔强点了根烟抽着,贾林这才趋上前去。

“宁老板……”贾林绽了绽笑脸。

“呼……”宁倔强猛地蹿腾起一团炉火,把贾林吓了一跳,一个趔趄差点倒栽葱。

贾林绕到宁倔强右边,挤了挤笑脸:“宁老板……”

“欻……”宁倔强突然铲出一泼水,贾林慌忙跳开,潲水擦身天女散花。

贾林转到宁倔强身后,勾上个脑袋,努了努笑脸:“宁老板……”

“啊哧……”宁倔强倏忽打了个喷嚏,喷了贾林一脸唾沫星子,随即抻了抻懒腰,“贾同志,你看都这么晚了,有什么事明晚再讲啦。”

贾林还能说什么呢。

翌晚,贾林提前一个小时来到小吃店。来得早,店小二还在准备食材,店里空荡荡的没有一个食客。贾林窃喜,店小二却甩过来一句:“老板外出办事去了。”

贾林只得寻了小马扎在偏隅落座,等宁倔强回来。

这一等就一个多小时,宁倔强终于回来了,可小吃店也食客盈门了。

宁倔强忙得团团转,小吃店闹腾腾的。

贾林知道又要白等了,无奈悄然离去。

次晚,贾林草草吃了晚饭就赶到小吃店。

店里很安静,店小二仰躺在柜台沙发椅上休憩。

见了贾林,店小二乜斜着眼,懒洋洋道:“今晚不开市,老板回乡下去了,要明天才回来。”

贾林决定到宁倔强家守株待兔。

贾林对花阳小区住户门清,宁倔强住在小区最背阳的G栋,G栋有十八层,宁倔强居十七楼。

是晚,贾林径直来到宁倔强家,开门的竟然是一个老婆婆!

宁倔强鳏居,全小区的人都知道,多年来都一个人居住,独来独往,咋忽地就冒出来一个老婆婆呢?

贾林眼珠子都要掉下来了。

老婆婆被贾林目瞪口呆的样子逗乐了,慈爱地笑了笑,问:“你是谁啊?找倔强的吗?他还没回来呢。”

贾林赶紧亮了亮工作证。

一看是小区物业经理,老婆婆连忙把贾林迎进屋。

屋里没有进行室内装修,摆设也很简朴。只扫了一眼,贾林心里便有了底气:敢情这个宁倔强怎么都不肯装修阳台是没钱呀,只要他肯装,物业也不在乎倒贴那点钱!

贾林落落大方地入座,从容地等候宁倔强归来。

老婆婆应该八十好几了,黝黑的脸上沟壑纵横,一看就知道是个饱经风霜的老人。

老人话多,一坐下来就絮絮叨叨地跟贾林说起宁倔强,说宁倔强十三岁便出外打工,说宁倔强省吃俭用买了这房子,说宁倔强贷款盘了一间小吃店,说宁倔强经常回乡下看她,说宁倔强如何如何,满肚子的话都是宁倔强。

贾林耳朵都快听出茧了,起身来到阳台。

敞开的阳台八面来风,一抬头便可仰视天空,真让人舒服。

老婆婆亦步亦趋跟着贾林来到阳台,见贾林仰望星空一副陶醉的样子,高兴地说:“贾同志也喜欢看天空?在我们乡下天空可美了,就跟歌里唱的一样,‘蓝蓝的天上白云飘’,在我们乡下想怎么看天空就怎么看天空,不像城里人住在铁笼子似的房子里,看不到头顶的蓝天。倔强这孩子孝顺,说了好几年了要接我来城里住,我说不来,住不惯城里的房子,看不到头顶的蓝天,这孩子就说咱家房子的阳台不装防盗网……”

贾林听着,感觉心里有股暖暖的东西在涌动。

“奶奶,我来例行巡查,看大家有什么需要帮助。喏,这是我的名片,有事就给我打电话,随叫随到!”

说着,贾林躬身退出了门外。

(有删改)

1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (  )

A. “呼”“欻”“啊哧”这些拟声词的运用,使得动作描写更加生动,形象地表现出宁倔强对贾林催装阳台防盗网的愤怒。

B. 小说塑造的小区物业经理贾林这个形象性格鲜明:恪尽职守、工作耐心、态度诚恳、通情达理、懂得体贴和关爱他人。

C. 小说通过店小二两次对贾林推说老板不在店里,起到欲擒故纵、延宕情节、凸显矛盾的效果,同时也避免了平铺直叙。

D. 小说以贾林的视角来叙述他与宁倔强的交锋、他对老婆婆的印象以及对宁倔强经历的了解,这样叙述既真实,又紧凑。

2. 小说叙事是怎样制造波澜的?请结合作品简要分析。

3. 小说以“一窗蓝天”为题有什么好处?请结合作品简要分析。

下载Word版试题
《一窗蓝天·陈凤群》阅读答案解析及阅读理解试题

温馨提示:由于在网页上无法显示word专属的特定元素,如“加点的字”、“波浪线”等,请下载word版试题使用。

答案解析

【答案】

1. A   

2. ①设置悬念。开篇交代宁倔强是个钉子户,点明矛盾设置悬念,引出下文情节波澜——贾林入店专访与宁倔强故意搪塞、躲避之间的三个回合较量。②层层蓄势。通过贾林见宁倔强的三次碰壁,为下文贾林允许宁倔强不装防盗网这一变化作了充分的铺垫。③结尾突转。从贾林一直着急劝宁倔强安装防盗网到最后被感动,改口说来例行检查,这一突转揭开了小说的悬念。   

3. ①从情节结构看,“一窗蓝天”是推动小说情节发展的推动力,宁倔强之所以成为钉子户,是因为他要兑现给母亲的承诺,让她在城里住着跟乡下一样能自由看到蓝天。②从人物形象塑造看,“一窗蓝天”是宁倔强孝心的见证,他为了满足老母亲看到蓝天的愿望才不安装防盗网,才那般执拗,“一窗蓝天”也透露出老母亲对乡下生活的向往,“一窗蓝天”也能看出贾林通情达理和友善③从主题意蕴看,“一窗蓝天”象征洁净、澄明、自由,寄寓作者对城市化发展中存在问题的反思,即如何让城市空间环境更自然更美丽更宜居,让城市中人际关系更和谐融洽等。

【解析】

【1题详解】

本题属于综合考查题,考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要题干的选择要求,如本题“下列对文章有关内容和艺术特色的分析和概括,不正确的一项是”,要求选出“不正确的一项是”,立足考查“内容和艺术特色”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。本题中,A 项,“形象地表现出宁倔强对贾林催装阳台防盗网的愤怒”属于过度解读。从上下文看,面对贾林的劝说,宁倔强竭力假装不耐烦,以试图逃避装防盗网,并非真正愤怒。故选A。

【2题详解】

本题考查学生分析作品结构,探讨作者情节设置特点的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“小说叙事是怎样织造波澜的?请结合作品简要分析”,然后明确标题的内容,再看这一设置在内容、结构上的作用,以及上下文之间的关系。本题中,①设置悬念。开篇就写道“贾林遇上钉子户了”,交代宁倔强是个钉子户,点明矛盾设置悬念,引出下文情节波澜——贾林入店专访与宁倔强故意搪塞、躲避之间的三个回合较量。②层层蓄势。通过贾林见宁倔强的三次碰壁,如文中:“宁老板……”贾林绽了绽笑脸。“呼……”宁倔强猛地蹿腾起一团炉火,把贾林吓了一跳,一个趔趄差点倒栽葱。贾林绕到宁倔强右边,挤了挤笑脸:“宁老板……”“欻……”宁倔强突然铲出一泼水,贾林慌忙跳开,潲水擦身天女散花。贾林转到宁倔强身后,勾上个脑袋,努了努笑脸:“宁老板……”“啊哧……”宁倔强倏忽打了个喷嚏,喷了贾林一脸唾沫星子,随即抻了抻懒腰,“贾同志,你看都这么晚了,有什么事明晚再讲啦。”这部分内容为下文贾林允许宁倔强不装防盗网这一变化作了充分的铺垫。③结尾突转。从贾林一直着急劝宁倔强安装防盗网到最后被感动,改口说来例行检查,文章最后结尾处写道:“奶奶,我来例行巡查,看大家有什么需要帮助。喏,这是我的名片,有事就给我打电话,叫随叫随到!”这一突转揭开了小说的悬念。

【3题详解】

本题考查学生分析标题作用,探讨作者的创作背景和创作意图的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“小说以‘一窗蓝天’为题有什么好处?请结合作品简要分析”,然后明确标题的内容,再看这一内容与小说情节、人物形象、小说主旨之间的关系。本题中,①从情节结构看,“一窗蓝天”是推动小说情节发展的推动力,宁倔强之所以成为钉子户,是因为他要兑现给母亲的承诺,让她在城里住着跟乡下一样能自由看到蓝天,这一点从原文“我说不来,住不惯城里的房子,看不到头顶的蓝天,这孩子就说咱家房子的阳台不装防盗网”可看出。②从人物形象塑造看,“一窗蓝天”是宁倔强孝心的见证,他为了满足老母亲看到蓝天的愿望才不安装防盗网,才那般执拗,“一窗蓝天”也透露出老母亲对乡下生活的向往,如“我说不来,住不惯城里的房子,看不到头顶的蓝天”“一窗蓝天”也能看出贾林通情达理和友善,例如文章最后“奶奶,我来例行巡查,看大家有什么需要帮助。喏,这是我的名片,有事就给我打电话,叫随叫随到”。③从主题意蕴看,“一窗蓝天”象征洁净、澄明、自由,寄寓作者对城市化发展中存在问题的反思,即如何让城市空间环境更自然更美丽更宜居,让城市中人际关系更和谐融洽等,这从文章开始说宁倔强是钉子户,到后来贾林最后被感动,改口说来例行检查可以看出。

【点睛】解答标题作用类题目,一般从如下角度思考。首先是标题本身,点明写作对象,分析标题本身的语言特点,多体现为使用某种修辞手法的标题;分析标题本身的意境特点。然后分析情节结构方面,统领全篇,概括主要故事情节,是文章的线索,或串起文章的哪些情节,或见证记录了什么事件的发展变化,或写了什么与这个物象有关的经历。接着是内容主旨方面,作者借标题表达某种态度,标题是文中主人公某种精神品质的载体,标题比喻或象征某种形象,标题揭示了某种精神或哲理,突出了某种主旨,升华了主题。人物塑造方面,突出人物的形象或性格。最后是表达效果方面,设置悬念,激发阅读兴趣,渲染营造了某种氛围,标题与文中某个内容相呼应,或与文中什么内容形成对比。

录入时间:2021-04-26 09:39:16