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《传统监察制度展现中国古人智慧·艾永明》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

中国古代监察制度萌芽于先秦,形成于秦汉,发展于魏晋,成熟于唐宋,完备于明清,实行 2000 余年。中国古代监察体制的一个显著特征是从不独立逐步走向独立,这是监察权威性和有效性的重要保障。

第一,中央监察机关与其他机关互不统属。秦和西汉,御史府服从于相府而不独立。东汉,御史府改为御史台并与行政系统相分离。魏晋时期,御史台又脱离

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《传统监察制度展现中国古人智慧·艾永明》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. A   

2. ①设置悬念。开篇交代宁倔强是个钉子户,点明矛盾设置悬念,引出下文情节波澜——贾林入店专访与宁倔强故意搪塞、躲避之间的三个回合较量。②层层蓄势。通过贾林见宁倔强的三次碰壁,为下文贾林允许宁倔强不装防盗网这一变化作了充分的铺垫。③结尾突转。从贾林一直着急劝宁倔强安装防盗网到最后被感动,改口说来例行检查,这一突转揭开了小说的悬念。   

3. ①从情节结构看,“一窗蓝天”是推动小说情节发展的推动力,宁倔强之所以成为钉子户,是因为他要兑现给母亲的承诺,让她在城里住着跟乡下一样能自由看到蓝天。②从人物形象塑造看,“一窗蓝天”是宁倔强孝心的见证,他为了满足老母亲看到蓝天的愿望才不安装防盗网,才那般执拗,“一窗蓝天”也透露出老母亲对乡下生活的向往,“一窗蓝天”也能看出贾林通情达理和友善③从主题意蕴看,“一窗蓝天”象征洁净、澄明、自由,寄寓作者对城市化发展中存在问题的反思,即如何让城市空间环境更自然更美丽更宜居,让城市中人际关系更和谐融洽等。

【解析】

【1题详解】

本题属于综合考查题,考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要题干的选择要求,如本题“下列对文章有关内容和艺术特色的分析和概括,不正确的一项是”,要求选出“不正确的一项是”,立足考查“内容和艺术特色”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。本题中,A 项,“形象地表现出宁倔强对贾林催装阳台防盗网的愤怒”属于过度解读。从上下文看,面对贾林的劝说,宁倔强竭力假装不耐烦,以试图逃避装防盗网,并非真正愤怒。故选A。

【2题详解】

本题考查学生分析作品结构,探讨作者情节设置特点的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“小说叙事是怎样织造波澜的?请结合作品简要分析”,然后明确标题的内容,再看这一设置在内容、结构上的作用,以及上下文之间的关系。本题中,①设置悬念。开篇就写道“贾林遇上钉子户了”,交代宁倔强是个钉子户,点明矛盾设置悬念,引出下文情节波澜——贾林入店专访与宁倔强故意搪塞、躲避之间的三个回合较量。②层层蓄势。通过贾林见宁倔强的三次碰壁,如文中:“宁老板……”贾林绽了绽笑脸。“呼……”宁倔强猛地蹿腾起一团炉火,把贾林吓了一跳,一个趔趄差点倒栽葱。贾林绕到宁倔强右边,挤了挤笑脸:“宁老板……”“欻……”宁倔强突然铲出一泼水,贾林慌忙跳开,潲水擦身天女散花。贾林转到宁倔强身后,勾上个脑袋,努了努笑脸:“宁老板……”“啊哧……”宁倔强倏忽打了个喷嚏,喷了贾林一脸唾沫星子,随即抻了抻懒腰,“贾同志,你看都这么晚了,有什么事明晚再讲啦。”这部分内容为下文贾林允许宁倔强不装防盗网这一变化作了充分的铺垫。③结尾突转。从贾林一直着急劝宁倔强安装防盗网到最后被感动,改口说来例行检查,文章最后结尾处写道:“奶奶,我来例行巡查,看大家有什么需要帮助。喏,这是我的名片,有事就给我打电话,叫随叫随到!”这一突转揭开了小说的悬念。

【3题详解】

本题考查学生分析标题作用,探讨作者的创作背景和创作意图的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“小说以‘一窗蓝天’为题有什么好处?请结合作品简要分析”,然后明确标题的内容,再看这一内容与小说情节、人物形象、小说主旨之间的关系。本题中,①从情节结构看,“一窗蓝天”是推动小说情节发展的推动力,宁倔强之所以成为钉子户,是因为他要兑现给母亲的承诺,让她在城里住着跟乡下一样能自由看到蓝天,这一点从原文“我说不来,住不惯城里的房子,看不到头顶的蓝天,这孩子就说咱家房子的阳台不装防盗网”可看出。②从人物形象塑造看,“一窗蓝天”是宁倔强孝心的见证,他为了满足老母亲看到蓝天的愿望才不安装防盗网,才那般执拗,“一窗蓝天”也透露出老母亲对乡下生活的向往,如“我说不来,住不惯城里的房子,看不到头顶的蓝天”“一窗蓝天”也能看出贾林通情达理和友善,例如文章最后“奶奶,我来例行巡查,看大家有什么需要帮助。喏,这是我的名片,有事就给我打电话,叫随叫随到”。③从主题意蕴看,“一窗蓝天”象征洁净、澄明、自由,寄寓作者对城市化发展中存在问题的反思,即如何让城市空间环境更自然更美丽更宜居,让城市中人际关系更和谐融洽等,这从文章开始说宁倔强是钉子户,到后来贾林最后被感动,改口说来例行检查可以看出。

【点睛】解答标题作用类题目,一般从如下角度思考。首先是标题本身,点明写作对象,分析标题本身的语言特点,多体现为使用某种修辞手法的标题;分析标题本身的意境特点。然后分析情节结构方面,统领全篇,概括主要故事情节,是文章的线索,或串起文章的哪些情节,或见证记录了什么事件的发展变化,或写了什么与这个物象有关的经历。接着是内容主旨方面,作者借标题表达某种态度,标题是文中主人公某种精神品质的载体,标题比喻或象征某种形象,标题揭示了某种精神或哲理,突出了某种主旨,升华了主题。人物塑造方面,突出人物的形象或性格。最后是表达效果方面,设置悬念,激发阅读兴趣,渲染营造了某种氛围,标题与文中某个内容相呼应,或与文中什么内容形成对比。

录入时间:2021-04-26 09:38:13