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《影子·刘建超》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

影  子

刘建超

老街有“三老”,老招牌、老古董、老学究。

老街的门店多,许多都是老招牌。看着不起眼的小店,门口的招牌上却是乾隆康熙所赐,在老街度过岁月的李白、杜甫、白居易、郑板桥之类的文匠骚客,他们题写的招牌楹联,不经意间就会出现在犄角旮旯的小店中。老街的古物多,古董遍地都是。老街家里打一口井,就能挖透几个朝代。老街流传个笑话,两个青年打架,一个用铁锨拍人,结果人没有拍到,却拍倒了一段土墙。这个小青年就被逮走了——被他拍倒的是隋朝古城墙,国家重点保护文物。老街以前的私塾多,教书先生多,有许多还给皇亲国戚做过先生。所以,老街有着尊师重教的传统。

霍老、乔老、贾老都是老街文化的标志性人物。在老街,只要是有沾点文化色彩的事情,三位老者是必被邀请的。三位老者都是鹤发童颜,神采奕奕,往场合里一站,就觉得文风氤氲,儒气荡漾,场合就显得有了品位,提了档次。

三位老者聚到一起,抱拳作揖,称兄道弟,一派和祥。其实,背地里谁也不服气谁,论年龄,三人同庚,出生月份不同;论资格,都是毕业于北京的名牌大学;论学识,也都出版过自己的文集著作。老街有场合时,请一位还行,如果是三位都到场,如何排座次就是个费死脑筋的问题了。常常是因为前后的次序不满意,有的老者就会拂袖而去,弄得主家不尴不尬。

天下事没有难得住老街人的。有人就刨根问底儿,看看是谁最先发表过文章。三老提供的资料竟然都是同一年。那就看看谁发表的报刊级别高,居然也都是当年的《人民日报》。那就再看谁发表的文章字数多,三人都含糊着说记不清了,反正是版面挺大的。就有好事的人,去了京城的图书馆,查到了三老当年发表的文章,还复印回来了。结果是霍老的文章815字,乔老的文章770字,贾老的文章602字。霍、乔、贾的排序就被默认了。霍老自然就是德高望重的领头羊了。老街的一些脸面的事务,霍老也就当仁不让地坐在主席台子的中间。

面子上的事情解决了,心理感受还是不舒服的。在有的场合上,有意无意地就会涌出点暗波。霍老若是发了言,乔老随后就会提点不同看法,与之“商榷”。乔老若是发言了,贾老也要从另一个角度看看问题,把乔老的意见给间接地损一番。大家都知道怎么回事,也都心照不宣,却能相安无事,得过且过。

贾老心里最不安分。三个人当中,只有他年龄最大,比霍老早来到世上二十五天,比乔老早活了四十五天。贾老也比那两位早毕业一年,在学校也是一支笔杆子,若不是当年自己把不住滑,犯了点小小的作风问题,早留在京城混出个模样了。在老街混到一把年纪了,还是个“小三”,这让贾老很是不爽。排在老三,实际上就是个搭头,有你没你都一样。

老伴最能理解贾老的心境,安慰他说,现在要看谁能熬过谁。我看那老霍老乔都不如你结实,好好锻炼吧,机会都是留给活得最长的人。贾老心中豁然开朗,制定了一整套的健身养身计划,把自己的精神状态和身体状态调整到最佳。出席一些场合,他就特别注意观察老霍老乔的状态,闲聊听他俩念叨这个脂肪高那个血糖高的贾老就特别受鼓舞,自己啥都不高,就是心气高。

事情总是在发生着变化,先是霍老中风住院去世,乔老接替了一大堆的名誉头衔。后是乔老心梗,撒手人寰,贾老继承了一大堆名誉头衔。以后,只要有车接,有饭局还有点小意思,贾老都会显身于各种场合。

贾老在场合上可以名正言顺地坐在正中间了。坐在中间的位置上,似乎只是坐着,因为场合上的发言不是长官就是老板经理董事长,轮到贾老该说话时,就到了饥肠辘辘的开宴时分,个个都心不在焉,交头接耳,贾老也就没有了讲话的兴致。

有一次,贾老坐在场合的中间,百无聊赖,忽觉自己的灵魂离开了肉身,在场合上空游荡,看到自己的那副没有灵魂的空壳,就如同影子一样在耗费钟点。贾老恍然,其实在场合上,自己就是被用来做影子的。

贾老觉得影子很好玩。

(选自《百花园》,有删改)

1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A. 小说开头写老街有“三老”,突出了老街悠久的历史文化氛围,点明了人物活动的场所和背景。

B. 写老街具有尊师重教的传统,但许多场合邀请三个老者却是为了提升品位和档次,暗含讽刺。

C. 小说通过特定的“老街”环境来增强传奇色彩,语言诙谐幽默,情节跌宕起伏,引人入胜。

D. 小说以“影子”为题,具有丰富的内涵,“影子”呈现的方式新奇,显出作者高超的构思技巧。

2. “贾老”具有怎样的特点?请结合全文简要分析。

3. 请简要分析小说结尾两段的主要手法和作用。

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《影子·刘建超》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. C   

2. ①贾老有真才实学,却郁郁不得志。②心高气傲,不服“霍老”“乔老”,靠健身也要活得比他们长。③计较名利(虚荣),继承荣誉头衔,显身有利可图的场合。④具有反思精神,从“影子”中把玩人生意味和现实意味。   

3. ①结尾采用浪漫主义表现手法(或奇特的想象),写贾老的灵魂出窍,新奇有趣。②结构上:照应标题,使小说结构更加严谨。③形象上:显示出贾老具有的反思精神,丰富人物性格。④主旨上:贾老从灵魂的角度看清失去灵魂的自己只是一个影子,只是被用来装点场面、沽名钓誉的工具,揭示了 “影子”的具体内涵,发人深省。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生对小说的综合赏析能力。此类题考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,人物形象分析,思想情感赏析,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要题干的选择要求,如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”,要求选出“不正确的”“一项”,立足考查“小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。本题,C项,“情节跌宕起伏”分析错误,本文故事情节较为平缓,谈不上跌宕起伏。故选C。

【2题详解】

本题考查学生分析人物形象能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点,然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。本题要求结合全文简要分析“贾老”具有怎样的特点。“贾老”具有的特点可根据文章中对贾老的介绍和贾老的所做作为进行分析概括。比如文中“贾老心里最不安分。三个人当中,只有他年龄最大,比霍老早来到世上二十五天,比乔老早活了四十五天。贾老也比那两位早毕业一年,在学校也是一支笔杆子,若不是当年自己把不住滑,犯了点小小的作风问题,早留在京城混出个模样了。在老街混到一把年纪了,还是个‘小三’,这让贾老很是不爽”说明贾老有真才实学,却郁郁不得志。“老伴最能理解贾老的心境,安慰他说,现在要看谁能熬过谁。我看那老霍老乔都不如你结实,好好锻炼吧,机会都是留给活得最长的人。贾老心中豁然开朗,制定了一整套的健身养身计划,把自己的精神状态和身体状态调整到最佳。出席一些场合,他就特别注意观察老霍老乔的状态,闲聊听他俩念叨这个脂肪高那个血糖高的贾老就特别受鼓舞,自己啥都不高,就是心气高”,由此看出贾老心高气傲,不服“霍老”“乔老”,靠健身也要活得比他们长。“贾老继承了一大堆名誉头衔。以后,只要有车接,有饭局还有点小意思,贾老都会显身于各种场合”说明贾老计较名利(虚荣)。“一次,贾老坐在场合的中间,百无聊赖,忽觉自己的灵魂离开了肉身,在场合上空游荡,看到自己的那副没有灵魂的空壳,就如同影子一样在耗费钟点。贾老恍然,其实在场合上,自己就是被用来做影子的”,贾老从“影子”中把玩人生意味和现实意味,说明贾老具有反思精神。

【3题详解】

本题考查学生赏析文章手法,分析把握文段作用能力。赏析文章手法,首先指出文章运用的手法,然后结合具体内容分析文章是如何运用该手法的,最后点出运用该手法的表达效果。分析把握文段作用,要根据文段所在的位置,结合具体内容,从内容和结构两个方面进行分析把握。本题要求简要分析小说结尾两段的主要手法和作用。本题有两个问。第一问是分析小说结尾两段的主要手法,第二问指分析小说结尾两段作用。仔细阅读最后两段,最后两段写一次贾老在被官员或富商请去装点场面,坐着场合的中间,灵魂出壳后看到的自己的肉体如同影子一样在耗费钟点。贾老恍然大悟在场合上,自己就是被用来做影子的。灵魂出窍,在场合上空游荡,看到自己肉体,想象奇特,或者说是采用浪漫主义手法,答题时结合具体内容进行分析作答。第二问:分析小说最后两段的作用,文章结尾段落的作用主要有:总结上文,照应开头内容或文章题目,升华主题,引发读者的思考联想,表达某种情感等。还有由于本文是小说,且是分析作用的段落是最后两段,内容上注意要从小说的主旨表达和人物形象塑造上进行分析。答题前线明确内容,文章最后两段写一次,贾老被官员或富商请去装点场面,坐着场合的中间,灵魂出壳后看到的自己的肉体。贾老恍然,其实在场合上,自己就是被用来做影子的。这里“影子”指被官员或富商用以装点场面、沽名钓利的工具。结构上,这两段中的“影子”照应的文章的标题“影子”,同时内容上也点名文章的主旨,贾老以灵魂出窍的形式看到自己在场合中只是一个耗时间的影子,是别人(富商或者官员)用来装点门面沽名钓誉的工具,揭示了文章的主旨。还有贾老在场合中灵魂出窍,以灵魂的角度看清自己的躯体是一个影子,是被别人用来装点门面和沽名钓誉的工具,认清了自己在场合中的位置,显示贾老具有反思精神,人物性格更加丰满了。

【点睛】解答人物形象赏析类题,首先要看清题目要求,1.是“概括”还是“分析”。“概括”题只要求写出人物性格特点即可,“分析”题要求在此基础上结合文字分析。2.是性格特点还是形象特点。性格特点包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等较宽泛内容的特点,而形象特点则主要以“性格特点”为中心,还包括人的外在形象(肖像)、身份、地位、职业等内容的特点。用语不同,回答的内容也不同。分析人物形象特点,要由表及里,由外在形象特点到内在思想性格特点。规范答题1.概括题与分析题的不同答题思路。概括题只要分点列出即可,点与点间不能交叉。2.分析题有两种思路:①概括→分析:用几个关键性的词语高度概括出人物性格的特点,然后在小说中找到相关依据,概要分析。②分析→概括:先列出文中人物的言行举止,后概括出人物性格特点。

录入时间:2021-04-29 09:37:45