《“中国天眼”知多少·张天南》阅读答案解析及阅读理解试题

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

中科院国家天文台 500 米口径球面射电望远镜（FAST）是世界最大单口径射电望远镜，于 2016 年 9 月 25 日在贵州省平塘县建设完工，被誉为“中国天眼”，是具有我国自主知识产权、最灵敏的射电望远镜。它的落成启用，对我国在科学前沿实现重大原创突破、加快创新驱动发展具有重要意义。

作为世界上最大的单口径巨型射电望远镜，FAST 直径 500 米，高差 173 米，由球冠形反射面、馈源舱、索网等几部分构成。它的索网结构会随着天体的移动自动变化，带动钢索网上活动的 4450 个反射面板产生变化，使它有着国际一流的灵敏度和综合性能。

FAST 的创意经过 10 多年反复锤炼，其间对主动反射面、光机电一体化的馈源支撑系统、高精度的测量与控制、接收机等多项关键技术开展了长达 14 年的合作研究，凝聚了来自多家科研单位的众多中国科学家的创新研究。建成启用后，它将成为对脉冲星、类星体等各种暗弱辐射源进行精密观测的利器，有助于解答宇宙初始混沌、暗物质分布与大尺度结构以及星系演化等领域的谜团。

（摘编自吴东格《“中国天眼”凝聚中国创新》，《人民日报》海外版 2017 年 8 月 22 日）

材料二：

它时强时弱、若隐若现，仿佛穿越亘古蛮荒而来；它源自茫茫宇宙深处，是名副其实的“天籁之音”。它就是根据脉冲星信号振幅转换为声音后制作的一段音乐，蕴含着等待破解的宇宙之谜，深邃而神秘。这段神秘“天籁之音”只有短短 30 秒，却是贵州平塘国际天文体验馆的“镇馆之宝”，而捕捉到脉冲星信号、探测其振幅的就是中国 500 米口径球面射电望远镜（FAST）

2016 年 9 月，FAST 建成并开始接收来自宇宙深处的电磁波，进入试运行、调试阶段。一年来，FAST 敏锐地捕捉各类信号，取得振奋人心的发现。10 月 10 日，FAST 团队在京举行发布会表示，“中国天眼”探测到优质脉冲星候选体达数十个，其中目前已通过系统认证的脉冲星达 6 颗。

中国科学院国家天文台在发布会上公布了其中两颗脉冲星的具体信息。一颗自转周期为 1.83 秒，距离地球约 1.6 万光年；另一颗自转周期为 0.59 秒，距离地球约 4100 光年。它们分别由 FAST 于今年 8 月 22 日、25 日通过漂移扫描发现的。

FAST 超乎寻常的表现一举实现了中国在脉冲星发现领域“零的突破”，为世界射电天文学发展作出了突出贡献。国际天文学界因此把更多关注的目光投向中国。

（摘编自张保淑《“中国天眼”捕捉宇宙“脉冲”》，《人民日报》海外版 2017 年 10 月 14 日）

材料三：

面板和馈源是决定射电望远镜探测威力和探测精度的核心要素。它的“锅”越大，“阅读”到宇宙深处的信息就越多。FAST 反射面总面积 25 万平方米，相当于 30 个标准足球场那么大，FAST 的索网结构可以随着天体的移动自动变化，带动索网上活动的 4450 个反射面面板产生变化，足以观测到任意方向的天体。

作为最精密的天文仪器，它采用光机电一体化的馈源平台，加之馈源舱内的并联机器人二次调整，在馈源和反射面之间无刚性连接的情况下，可实现毫米级指向跟踪，确保精确地聚集和监听宇宙中微弱的射电信号。

FAST 研究涉及众多高科技领域，如天线制造、高精度定位与测量、高品质无线电接收机、传感器网络及智能信息处理等。未来，FAST 关键技术成果还可应用于诸多相关领域，如大尺度结构工程、公里范围高精度动态测量、大型工业机器人研制以及多波束雷达装置等。

（摘编自张天南《“中国天眼”知多少》，《解放军报》2016 年 9 月 26 日）

1. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A. “中国天眼”主要用于观测宇宙空间的多种暗弱辐射源，有助于解答有关宇宙起源及其演变过程等诸多谜团。

B. 脉冲星发出的信号振幅时强时弱，若隐若现，深邃神秘，很像优美的音乐，是人类捕捉到的真正的天籁之音。

C. 探测到的脉冲星的自转周期之快、与地球的距离之远和宇宙信息种类之多，都能验证“中国天眼”的灵敏度。

D. 数十万平方米的反射面板，并能够随着天体的移动自由调整方向，是“中国天眼”探测威力非常重要的保障。

2. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. “中国天眼”工程的落成启用，表明中国科技和制造工业能够跻身国际一流，中国在宇宙科学领域将会有更多的作为。

B. “中国天眼”在短时间内就有重大的发现，捕捉到新的脉冲星振幅信号，实现了中国在脉冲星发现领域“零的突破”。

C. 馈源制造的精密水平能够影响射电望远镜的探测精度，而射电望远镜探测的灵敏性与馈源和反射面的连接方式有关。

D. “中国天眼”工程汇聚了国际众多领域的高科技制造成果，其关键技术已应用于诸多大型工程的高精度制造方面。

3. 以上三则材料报道的侧重点和报道目的分别是什么？请结合材料简要分析。