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《四季平安·杨帮立》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

四季平安

杨帮立

这么大的雪,小杨不会来了吧。

一场雪封实了白露河两岸。白露河在这几打了一个大深弯,河堤似鸟儿的双翼,大娘住在东边的翼尖上。现在,在大娘的眼里,这鸟儿是一只巨大的白天鹅,在白茫茫的天地间煽动着翅膀。

小杨是她的帮扶责任人。他初来的时候,老太太生病躺在床上,一只干瘦炸毛的猫,在窗台上饿得有气无力地叫着。搂柴生火、舀水做饭, 土灶被他烧得红红火火。这孩子说他,家住在这白露河上边十几里的南河湾,爹妈都在家里种着地。大娘喝完稀粥,问起南河湾一个远门亲威,小杨还真认得。

小杨说,大娘啊,现在政策好啊,没自来水,政府给你接,有病了,政府给你治,没钱花了,政府有低保,你这种情况,明个给你申请个最低生活保障金这我都知道,我老了,不能干了,让我上敬老院,我舍不得这鸡鸭猫狗小菜园老果树,我身边少的是人啊。不是有我吗,明天啊我陪大娘去县城看病去。临走时,小杨要和大娘合个影,大娘死活不依脸朝床里,怎么劝都不扭过来。大娘说,回去问问你爹妈,咱这白露河边可是有规矩的,像我这样不阴不阳的人,是不兴跟人照相的,会吸别人阳寿的。小杨说,我年轻力壮的,我不怕你吸我阳寿。你是好人,我更不能跟你照相。小杨被逼得没办法,才说,单位有要求,不跟你合个影,传工作群里,会挨批评的。大娘这才下了床,洗洗脸,把花白的头发往耳根捋了捋,坐下来。小杨站在她后面,把手机伸到前面,说大娘的气色好着呢。大娘笑了,小杨笑了。

从县医院回来,用大娘自己的话说,前一阵子是自己吓自己,本没得什么该死的病,还没到阎王爷收她的时候,腿弯也有劲了,腰板也直了,手也灵活了。每逢周六扶贫日,小杨都会过来,陪她拔拔草,挖挖地,种种菜,小菜园红是红紫是紫,青是青,绿是绿,小鸭在池塘里扎猛子,小鸡振膀子能飞上树。小杨用生了锈的镰刀,把宅前屋后的杂草割得光光的,偏偏留下几丛野花来,剪下老枝,留下新头,花开得又大又旺。

来一次,把院子打扫一遍,从河边挑来黄沙,把院子铺得平平坦坦。八月十五,小杨送来了一大盒子月饼,说是女朋友从大城市里寄来的,一共两盒,送给他爹妈一盒,带来这一盒。

元旦前,小杨匆匆忙忙来说,大娘,我这段时间有点小事,顾不上来了,有事给我打电话哦。小杨给大娘买了个老年手机,教会了大娘一个动作,摁住键盘上的“1”不松,小杨的手机被拨通了,铃声愉快地响了起来。只顾学手机充电接听拨打电话了,还没问小杨啥事,小杨走得没影了,大娘撵到村部也没追上,这孩子太急了。驻村的工作队员嘻嘻哈哈地告诉她,能不急吗,小杨要接他女朋友回来结婚了。

总得给他们做点啥。大娘有了心事,老不中用了,做点啥呢?大娘想起她年轻时的一件老活计来。她在老木箱子里扒出了牛皮纸包,打开纸包,呈现出五彩丝线来。拿出几根针,穿上不同颜色的丝线,心,渐渐向记忆打开;手,渐渐灵巧起来;脸,渐渐泛起了喜色。她要把春天的草绿,夏天的花红秋天的天蓝,冬天的雪白,一针一线地绣出来。小杨来时,她总悄悄地把活计藏起来,她守着她的秘密,心里是满满的温暖。

小杨说今天来给她送对联。这么深的雪,可能过不来了。天晴了,白露河滩里,跳荡着各式各样的光。晃着大娘的眼睛。一转眼,敞开着羽绒服。脸上淌着热汗,头上冒着热气的小杨站在了她面前。小扬让大娘到厨房里烧水打面浆。他开始揭掉旧春联。刮擦干净门堂门框,等大娘把热腾的面浆端来,小杨先找出一张横联贴在了门上方。扯端正拍平实了:四季平安。

四季平安。大娘念叨出声来,小杨一愣,从高凳子上跳下来:大娘,你不是不识字吗?大娘从屋里端出一簸箩花花绿绿的物件来:小孩的花顶帽、红肚兜、凤头单鞋、虎头棉靴……每件上面都绣着“四--季--平--安”!

1. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的项是

A. 小说讲述了小杨在大雪天里为大娘贴春联的故事,插叙了小杨帮扶大娘的往事,如烧饭,陪大娘看病,送月饼、手机等构思巧妙。

B. 小说细节刻画传神。如大娘先不愿照相,后又下床、洗脸挥头发表现了大娘焦虑、自卑、迷信。但体谅别人、爱美的微妙心理。

C. 小说将平常生活小事写得曲折有致。如先写小杨忙。说“有点小事”。后交代他要结婚了;先认为小杨不会来了,后又“站在她面前”。

D. 小说语言生动形象,富有表现力。如第二段运用比喻、想象的手法描写白露河的美丽雪景,表现了大娘等待小杨前来时愉悦的心情。

2. 小杨帮扶前后,大娘发生哪些变化?小说这样写有什么作用?请结合文本简要分析。

3. 小说结尾一段极其精妙,请结合全文从情节结构和思想情感两方面简要分析。

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《四季平安·杨帮立》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. B   

2. 变化:①帮扶前,大娘生病躺在床上,家里没有生机;孤独悲观,认为自己行将就木,是不阴不阳的人;②帮扶后,大娘知晓自己没有病,身体健康,忙于活计,精神充实、开朗。作用:①前后变化形成对比,表明帮扶卓有成效:②侧而烘托了小杨工作细致、用心,把帮扶对象当亲人的美好形象。③突出主旨,肯定政府的扶贫政策,说明扶贫要深人被帮扶者的心灵。   

3. ①借小杨之口设问,用大娘端物件的行动来回答,揭示“秘密”,使故事情节完整,逻辑严密。②用小孩子使用的物件,寄寓“早生贵子”的美好祝愿,表明大娘对小杨婚姻的深情祝福,使小说情调温馨浪漫,情感饱满,含蓄蕴藉。

【解析】

【1题详解】

此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。思想内容是文章的主旨,就是一篇文章的灵魂所在,就是作者主要要反映的内容,是作者写文章的目的。艺术特色一般来说,赏析它的结构,独特的修辞,这类题型都要结合小说三要素人物、情节、环境。答题时要求明确具体的考核的要点,然后结合文章内容判断正误。此题是选“不正确的一项”,B项,“表现了大娘焦虑……爱美的微妙心理”错误,“焦虑”和“爱美”属于无中生有。故选B。

【2题详解】

本题考查分析人物形象和理解作品思想内容的能力。第一步是审题,抓住两个关键点:一是“小杨帮扶前后,大娘发生哪些变化?”,二是“小说这样写有什么作用”。第二步是根据题目要求,回到原文,找出与关键词“小杨帮扶前后”相关的语段,并分析“大娘发生哪些变化” “小说这样写有什么作用”。第三步,概括归纳,形成答案要点。而分析变化的作用,实际就是情节作用题,可以从塑造人物、情节发展、艺术手法、表现主题等方面作答即可。在具体作答时,需结合文本内容进行分析。如由文中第一段写帮扶前老人生活状态的描写“他初来的时候,老太太生病躺在床上,一只干瘦炸毛的猫,在窗台上饿得有气无力地叫着”以及“老人拒绝和小杨照相”的情节可见帮扶前大娘生病躺在床上,家里没有生机,她内心也应该是孤独悲观的,认为自己行将就木,是个“不阴不阳的人”;而通过小杨的热情帮扶老人发生了很大的改变,“腿弯也有劲了,腰板也直了,手也灵活了”,大娘知晓自己没有病,身体健康,忙于活计,“总得给他们做点啥”,精神变得充实、开朗。从艺术手法上看大娘在帮扶前后的变化形成对比,情节上表明了小杨的帮扶卓有成效,侧而烘托了主要人物小杨工作细致、用心,把帮扶对象当亲人的美好形象,也突出了小说的主旨,肯定了政府的扶贫政策,说明扶贫要深人被帮扶者的心灵的道理。

【3题详解】

本题考查的鉴赏结尾的作用的能力。解答本类题型一般从内容和结构两方面来回答。对于结尾段落的作用,内容上,使文章内容更加充实;结构上,呼应前文,深化升华主旨,卒章显志等。本题中,已经指明了方向就是从情节结构和思想感情两方面解答作用。所以从情节结构的角度考虑,结尾用设问,借小杨之口问,“大娘,你不是不识字吗?”用大娘做物件的行动来回答,“大娘从屋里端出一簸箩花花绿绿的物件来:小孩的花顶帽、红肚兜、凤头单鞋、虎头棉靴……每件上面都绣着“四--季--平--安”!”揭示“秘密”,使故事情节完整,逻辑严密。而从思想情感的角度考虑,大娘用小孩子使用的物件,“花顶帽、红肚兜、凤头单鞋、虎头棉靴……”寄寓“早生贵子”的美好祝愿,表明大娘对小杨婚姻的深情祝福,使小说情调温馨浪漫,情感饱满,含蓄蕴藉。

【点睛】对文章的鉴赏分析,要读懂原文,审清题意,把握写作细节。掌握阅读赏析的步骤方法:(1)标记关键词句;(2)概括内容大意;(3)重点对内容、主题,语言特色,写作手法,构思技巧等方面赏析。再掌握一些专业术语,提高赏析的准确性。如:主旨深远,耐人寻味,精辟入理,反弹琵琶,以小见大,巧设线索,首位照应,欲扬先抑等等。

录入时间:2021-05-03 09:35:48