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《归隐录·聂鑫森》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

归隐录

聂鑫森

市博物馆的古籍修复师沈君默,满六十岁这一天,一上班就拿着申请退休报告,急步走向馆长刘政和的办公室,似乎一刻也不想在这里驻停了。

沈君默个子不高,微胖,慈眉善目。不留胡须,也不留头发,一年四季都是光头。他说搞古籍修复,图的是一个干净,工作时不能为掉落一根须发分神。无论古籍损坏到什么程度,他都能令其起死回生。

沈君默的爷爷、父亲都是干这个行当的,他是从十八岁一直干到六十岁。儿子沈小默从大学的历史系本科毕业后,特招进馆跟着他参师学艺,一眨眼也三十出头了。

沈君默来到长廊尽头的馆长室门前,正要举手叩门,门却忽地敞开,走出笑吟吟的刘政和。

“沈先生,我在等你哩,请进!杭州的龙井已经给你湖上了。”

“谢谢。”

刘政和原供职于历史研究所,调到博物馆来不到三个月。前任馆长章扬升迁为文化局副局长,在刘政和上任几天后,忽然来馆里检查工作,顺带提出要借走库存的古籍《归隐录》回家去研究。刘政和立马回绝,说:“章局长,你可以到这里来读,古本书是严禁外借的。请海涵。”

章扬哈哈一笑,说:“我是想试试你,果然坚持原则。”

沈君默和刘政和,在一个古拙的茶几边坐下来,玻璃杯里的龙井茶飘出清雅的香气。

“沈先生,我知道你口袋里肯定揣着退休的申请报告。可你不能走啊,我想延聘你一段日子。”

“唉,人老了,眼花了,干不动了。再说,馆里有我的学生、我的儿子,在修复古籍上可以独立操作了。“

“怒我直言,他们比你还差点儿火候。馆里有一大册本地前代名人写的《归隐录》,年代久远,水浸、虫娃,破损厉害,你不想修复?”

沈君默摇摇头,叹了口气。

刘政和解开中山装的领扣,喉结上下蠕动,目光变得锐亮,大声说:“我调查过,你曾向章扬提出申请要修复这本古籍,他说这书没什么价值,不批准。还说,库里要修复的古籍多着哩,你为什么要单挑这本?你怎么回答?”

“我不能说。”

“我现在来替你说。我在历史研究所读过不少有关乡邦历史的书,《归隐录》的作者,叫章道遵,清道光朝的吏部官员。官方史书上称他为能臣、廉吏,风头很健,五十四岁时,皇帝忽然下诏,允其多病之身告老还乡。他回乡后,意气消沉,关门谢客,写了这本《归隐录》,没有付梓刻印,只是聘人手抄了十本,故传世稀少。他是六十岁时辞世的。”

“对。”

“但在当时的野史中,也有人说到他任吏部要职时,暗中收贿。但没有佐证的史料,他的形象依旧光彩照人。章道遵是个真正的读书人,敬儒知耻,我揣测是不是《归隐录》中,有关于这方面的文字。”

“有。”沉默了一会儿,沈君默说。

“你读过这本书?”

“我家有《归隐录》的半本残页,是我爷爷解放前收藏的,中间有数则写他忏悔平生有过的不洁言行,以及皇上对他的宽有,让他体面地回乡养老。”

刘政和喝一大口茶,拍了拍脑门,说:“我明白了,为什么章扬不让你修复此书,为什么我任职之初他要借此书回家研究。章道遵是章扬的先祖,章扬曾写过文章力赞先祖的德行。”

“章扬为尊者讳,他的先祖却敢自揭其短,倒是令人钦佩。”

刘政和放下杯子,缓缓地说:“我想延聘你修复《归隐录》,你愿意吗?”

沈君默低头不语。

“你在想,博物馆隶属于文化局,章扬是分管我的领导,我不敢这么做,是不是?”

“.……是。”

“在齐太史简,在晋董狐笔。这个节操,我还是有的。你有什么条件,请讲。”

“我没什么条件。我到退休年纪了,请批准;延聘多长时间,由你定。我照常上班,每月拿退休工资,不拿任何补贴。”

“我都依你。”

“好!我自个儿的归隐录,今天就是开篇第一章。”

……

半年过去了,《归隐录》已精心修复,又影印一百部分赠本市档案局、历史研究所、图书馆等有关部门。为此,博物馆举行了隆重的新闻发布会,所请贵宾手中的请束,都是刘政和用漂亮的小楷所书。

贵宾中只有章扬没有到场。

(选自《小说月刊》2017年第5期,有改动)

1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )

A. 文章第一段写沈君默急于递交申请退休报告,“似乎一刻也不想驻停”,起到了设置悬念、吸引读者的作用。

B. 刘政和延聘沈君默修复《归隐录》,一是因为沈君默古籍修复技术高超,二是因为他了解沈君默有修复《归隐录》的愿望。

C. 文中补叙了前任馆长章扬想借库存古籍《归隐录》回家去研究这一情节,为后文揭示他为尊者讳埋下伏笔。

D. 小说中人物对话占很大比重,不仅凸显了人物的性格特征,还推动了故事情节的发展。

2. 小说以“归隐录”为题有何意蕴?请简要分析。

3. 有人认为小说的主人公是沈君默,也有人认为是刘政和。你认为小说的主人公是谁?请结合全文,谈谈你的理由。

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《归隐录·聂鑫森》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. C   

2. 一是作为线索贯穿情节始终,使情节更集中更简洁。作为一部需要修复的古籍,沈君默早就想要修复而不得,章扬为尊者讳而百般阻挠修复,新馆长刘政和勇于担当,使修复成功。二是带有双关义。暗指沈君默到了退休年龄而不归隐,凸显其求真务实、富有责任感的形象特点。   

3. 答案一:沈君默,从情节上看,从申请退休到接受延聘、修复《归隐录》沈贯穿情节始终.从主题上看,他退休而不归隐、继续修复古籍,书写了自己的归隐录,表现了一个老技师的求真务实与对职业操守的坚持。

答案二:刘政和。从表现手法上看,对比手法,大量的语言和细节描写着重渲染了这一形象,推动了情节发展.从主题上看,刘是修复《归隐录》的策划者和支持者,(结尾小楷等情节也暗示了他在此次修复工作中的主导作用)表现了一位馆长也是一位历史学者的责任感和担当精神。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点,然后结合文章内容判断正误。本题中,C项说是“补叙”不对,原文“刘政和原供职于历史研究所,调到博物馆来不到三个月。前任馆长章扬升迁为文化局副局长,在刘政和上任几天后,忽然来馆里检查工作,顺带提出要借走库存的古籍《归隐录》回家去研究。刘政和立马回绝,说:“章局长,你可以到这里来读,古本书是严禁外借的。请海涵。”章扬哈哈一笑,说:“我是想试试你,果然坚持原则。””可知是插叙,故选C。

【2题详解】

本题考查学生分析文本标题含义的能力。分析文章的标题一般先答出含义,然后从文章的和情节、结构、人物(或物象)、主旨的关系的角度进行。情节主要分析文章的情节以什么为主,结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索,人物看标题是否能暗示人物的命运或性格,主旨上是否能够暗示或点明主旨,有时还要分析标题的艺术手法,如双关、反语等。此文的题目“归隐录”从内容看,是文本的重要线索,小说围绕“归隐录”进行展开,使情节更集中更简洁;作为一部需要修复的古籍,沈君默早就想要修复而不得,章扬为尊者讳而百般阻挠修复,新馆长刘政和勇于担当,使修复成功。标题又一语双关,暗指沈君默到了退休年龄而不归隐,凸显其求真务实、富有责任感的形象特点。

【3题详解】

本题考查学生探究问题的能力。这是一道探究的题目,探究的内容是小说的主人公,首先明确自己的观点,然后从内容、情节、人物和主旨的角度阐明理由。如主人公是沈君默,从情节上看,从申请退休到接受延聘、修复《归隐录》沈贯穿情节始终,从主题上看,他退休而不归隐、继续修复古籍,书写了自己的归隐录,表现了一个老技师的求真务实与对职业操守的坚持。

如主人公是刘政和,从表现手法上看,对比手法,大量的语言和细节描写着重渲染了这一形象,推动了情节发展;从主题上看,刘是修复《归隐录》的策划者和支持者(结尾小楷等情节也暗示了他在此次修复工作中的主导作用),表现了一位馆长也是一位历史学者的责任感和担当精神。

录入时间:2021-05-12 09:12:30