《金庸武侠小说是一个独特的文学存在·龙其林》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列选项中，不能佐证作者在本文第二段中的观点的一项”，然后浏览第二段，把握第二段中的观点，再浏览选项的内容，看这些论据能否证明第二段的观点。本题中，A项，证明的是金庸影响深远。B项，证明文学价值得到学术界认可。D项，证明通俗小说也具有经典性。这三项都能证明第二段的观点。C项，“《三国演义》、（水游传》、《西游记》在情节上都有重复累赘的弊病”错误，从文中来看，因为作者的观点是“通俗小说也可以成为经典”，而这个选项说的是三部作品的缺点，是另一个方面的问题，不构成论证上的相关性。故选C项。

【2题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列对原文相关内容的分析，不正确的一项”，要求选出的是“不正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题中，D项，“不能受到批评”错误，从文中来看，作者并没有表达过这样的观点，且作者在倒数第二段中说“金庸武侠小说虽然经过数十年的历史检验，‘金学’也日趋兴盛，但这并不妨碍同代学者的批评与苛求”。故选D项。

【3题详解】

本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，这是要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，A项，“中国的文化语境，让人们……不重视还在世的作家在文学上取得的成就”错误，从文中来看，倒数第二段说的是“盖棺定论的思维习惯，使得中国文学研究界在评价在世的、同时代的作家时不免较为保守”，文中只说“保守”，而“保守”不等于“不重视”，选项曲解文意。故选A项。

【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词（如“它”“其”等），比对它是否有偷换概念之嫌；范围词（如“都”“所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，（句间、分句间的逻辑关系），看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句（包括句子），分句与分句之间是什么关系（重点抓关联词），一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果（结论）文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论（既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供）是否符合客观事实与逻辑事理。