《拿什么保护未来网络安全·陈静》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列针对上述材料的理解和分析，不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，A项，“现实中存在的社会主要矛盾一定会转移和反映到网络社会中，这既不利于社会的长期稳定，也会给网络空间治理带来挑战”曲解文意，原文材料二第二段末尾说“现实中存在的社会主要矛盾必然会转移和反映到网络社会中，而网络上非理性言论又会加深社会矛盾的复杂性，给意识形态持久安全、社会长期稳定带来不确定性，给网络社会治理带来挑战”，其意思是社会矛盾和网络非理性言论相互影响，才给社会稳定和网络空间治理带来挑战。故选A。

【2题详解】

本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，A项，“也增强了新闻的时效性和真实性”说法错误，材料一用网信事业的发展数据以及引用习总书记的话能体癣新闻的真实性，但是“时效性”无法体现。C项，“材料四针对这一治理难点，给出了具体的解决措施”说法错误，材料四只提出两个应对网络安全问题的措施，并非针对材料二网络空间治理难点提出的具体解决措施。D项，“但都客观反映出当下人们对网络安全的重视”说法错误，材料三并未体现人们对网络安全的重视，只是客观反映了网民对信息泄露途径的感知情况以及对处理陌生电话的态度。故选B。

【3题详解】

本题考查学生筛选整合文中信息，把握概括文章内容要点能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，胡定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。本题要求结合材料简要概括面对网络安全问题，我们可以采取哪些应对措施。通读文章，可以确定答题区域为材料一、材料二和材料四中，通读这三则材料，可以从中筛选出“核心技术缺乏优势、全社会网络安全意识亟待增强”“他还说，我们要‘尊重网络主权，加强合作，构建网络命运共同体’。这赢得了世界绝大多数国家赞同”“要正视网络内容方面配套法规有待完善、网络安全人才短缺、技术攻关有待解决等管理困境”“谈及网络空间治理难点，陈堂发表示，这主要体现在各类网络服务提供商的法律责任主体意识明显弱于市场趋利意识，违法违规被查处的被动惩罚意识替代了责任主体的主动遵纪守法意识”“在网络安全学科发展中要考虑与其他学科的交叉合作”等信息，根据这些概括面对网络安全问题，我们可以采取哪些应对措施。

【点睛】客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。

解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面:一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题）。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）;⑵选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）;（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据。