《照相簿·契诃夫》阅读理解题及答案

【解析】

【1题详解】

本题考查学生赏析人物形象的能力。解答此类题目，要明确文学作品中人物形象的刻画分直接描写和间接描写。分析人物形象时先整体感知文章内容，梳理出文章情节；然后在具体情节中分析形象特点，分析时从人物身份、职业，正侧面描写，环境描写，以及作者倾向和他人评价入手，准确全面的理解人物特点；最后选择准确的词语，结合内容分析作答。

针对克拉捷罗夫的描写集中在小说的前半部分。通过“九等文官克拉捷罗夫生得消瘦清癯”的肖像描写可知他消瘦清癯，是个底层文官；

语言描写如“承蒙您多年来做我的上司，像父亲般照拂我们”“已经不止十年了，因此，我们，您的部下，满心激动而感铭，特意在今天这个对您来说……那个……意义重大的日子，把贴满我们照片的簿子呈献阁下，聊表我们的敬意和感恩戴德之情”，神态描写“克拉捷罗夫没料到会有这样的光荣，高兴得脸色发白”等可以看出他对上司无比恭维讨好，阿谀奉承又胆小谨慎，生怕说错一个字以至于吞吞吐吐，对扎库辛的提示则照章全收，显得唯唯诺诺。

【2题详解】

本题考查鉴赏重要句子的丰富内涵的能力。考生可从内容和结构两方面去分析。内容上，可用以果溯因法，思考关键词句的深层含义和特点；结构上，是否铺垫或总结，要思考作者表达的思想情感和价值倾向。

“心中感到一种从没体验过的欢乐”是心理描写。“他”出现这种心理的原因是下属的致辞及礼物，但由上下文可知，下属的称赞并非真心，只是阿谀逢迎；而“他”也并不在乎“照相簿”，把相簿随意送给女儿，任儿子破坏照片；由此可见，他在乎的只是被人吹捧的感觉，如“使他觉得他真像是给祖国做过很多有益的贡献”，这点让他陶醉不已；这种自我感动充分揭露出等下级必须吹捧上司，上司自我陶醉的等级制度的虚伪。

【3题详解】

本题考查学生鉴赏小说艺术手法，分析小说社会意义的能力。解答此类试题时考生要仔细阅读题干，从题干中找出答题切入点，结合小说的语言分析其艺术手法及表达的内涵主旨。

“扎库辛补充说，擦掉额头上猛然冒出来的汗”“日梅霍夫满是皱纹的左脸上淌下眼泪”“同九等文官克拉捷罗夫拥抱接吻。克拉捷罗夫没料到会有这样的光荣，高兴得脸色发白”“他的上司做了个手势，表示激动得说不出话来，接着就哭了”，对人物的动作、神态描写十分细致传神，采用细节描写；

“日梅霍夫满是皱纹的左脸上淌下眼泪”“激动得说不出话来，接着就哭了”激动得说不出话来，接着就哭了“他坐在马车上，心中感到一种从没体验过的欢乐，就又哭了”，从他感动得多次流泪来看，他仿佛很珍视这本相簿；然而“饭后，奥丽雅把照相簿带到她房间里去，把它锁在书桌的抽屉里。第二天，她把照相簿上文官的照片统统摘下来，丢在地上”“大人的小儿子柯里亚，拾起那些文官，给他们的衣服涂上红颜色。凡是没留唇髭的，他一概画上绿色唇髭。凡是没有大胡子的，他统统画上棕色大胡子。后来，再也没有什么可画的，他就把照片上的文官们剪下来，用别针刺穿他们的眼睛，开始拿他们做小兵的游戏”，可见他根本不在意儿女随意破坏相簿，这与前文感动得流泪形成对比，体现其“感动”的虚伪，另外还有克拉捷罗夫与扎库辛的对比等，使小说具有极大的讽刺性；

“照相簿”是人们精心修饰后留给他人的“假相”，送照相簿本身就隐喻所有人都是虚伪的。

【4题详解】

本题考查从不同角度和层面发掘作品的意蕴的能力。解答本题主要从标题的风格、特点、作用三个方面考虑。

“照相簿”在小说开篇即出现，直到文末，贯串了全文，是小说情节发展的线索；

“照相簿”先是使日梅霍夫感动流泪的“珍贵”纪念物，等他回家后却成为孩子们任意撕毁破坏的玩具，它从前到后的境遇的变化颇具讽刺意味，揭示了小说的主题；

而人们前后对“照相簿”不同的态度，突出了其实每个人都生活在虚伪中，照出了活生生的虚伪现实。

【点睛】人物形象分析类做法即通读全文，把握与人物相关的重要事实，了解人物的生活经历或人生轨迹；把握人物的性格特征或人生追求、思想个性；把握人物的历史地位和作用；把握作者对人物的态度与评价；把握人物的自我认识和评价等。筛选归纳人物的主要性格特征（特质、与众不同之处等）。要概括与主要情节和主旨相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题时要先概括然后结合文章，列举出能表现该种性格的事例。