《祝福·鲁迅》阅读理解题及答案

【解析】

【1题详解】

本题考查人物描写方法。做这种题需要首先了解人物描写方法的分类，从大类上讲，人物描写分为正面描写和侧面描写。正面描写又分为外貌（肖像）描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写和细节描写。

本题要求答出描写祥林嫂的主要手法。先要在文本中找到描写祥林嫂的句子，然后对这些句子进行判断。“她脸上就显出恐怖的神色来”“总是瞪着眼睛”“两眼上便都围着大黑圈”“神气很舒畅，眼光也分外有神，高兴似的对四婶说”“脸色同时变作灰黑，只是失神的站着。不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了”等都是神态描写，占篇幅很大，虽然也有语言描写，但根据题干“主要采用”的要求，应答神态描写。

【2题详解】

本题考查鉴赏评价文学作品的形象的能力。分析人物形象，往往首先判断人物的身份、地位，再根据文中人物的具体言行综合分析。理解人物形象可以通过对人物的正面描写和侧面烘托两个角度进行概括。

本题，首先判断祥林嫂的身份地位，她是旧中国劳动妇女的典型。“早饭之后，她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛，庙祝起初执意不允许，直到她急得流泪，才勉强答应了。价目是大钱十二千”，“捐门槛”的行为她被封建礼教的严重毒害，也能看出她不甘于接受自己悲惨命运的抗争；“冬至的祭祖时节，她做得更出力”“默默的跑街，扫地，洗莱，淘米”，可见其勤劳朴实；“她大约从他们的笑容和声调上，也知道是在嘲笑她，所以总是瞪着眼睛，不说一句话，后来连头也不回了。她整日紧闭了嘴唇”，可见不与人争吵的善良。根据以上内容进行概括即可得出答案。

【3题详解】

本题考查标题作用，也就是解题，即理解含义的能力。标题的作用可从下面几个方面考虑：（1）内容：概括主要内容。很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。（2）主旨：与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）。文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。（3）人物：与人物的关系（表明作品主要人物，表现人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）、表明写作对象。有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。（4）标题本身就是行文线索的。（5）兴趣：悬念吸引读者阅读兴趣。生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。

本题，从情节角度分析，全文内容都和祝福有关系，开头和结尾都提到祝福，可见情节的发展和祝福关系密切；从主题角度分析，“祝福”是年终的庆祝大典，富人们都在忙着过年，而祥林嫂却在这样的喜庆的时候死去，形成了强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，深化了小说反对封建礼教和封建迷信的主题。考生也可以从环境、人物角度进行分析。而“祥林嫂”只是小说的主人公，以“祥林嫂”为题目达不到这样的效果。

【点睛】分析人物形象（性格特点）的方法。步骤一：仔细审题，明确方向。（1）是概括还是分析。“概括”题只要求写出人物形象或性格特点即可，“分析”题要在此基础上结合文本内容做解释。（2）是性格特点还是形象特点。“形象”一词应大于“性格”，它以性格为中心，兼及人物的外在特征、身份地位等。答形象题时不要忘记人物的身份、地位、职业等因素。若问的只是“特点”，则略等同于形象特点。步骤二：总体把握，划句分析。确定作者感情倾向是褒是贬是颂扬还是讽刺。