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《买画·余显斌》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

买画

余显斌

那时,程豫已致仕。所谓的致仕,就是退休,离开官场,归隐田园。

他雇了一只船,一路白帆飘飘,回到老家高坝。

他的家在高坝街的那一边,进了门楼,一个四合院,一排砖墙瓦房,十分朴素。但是,不大的院子,却洁净雅致,种着菊花,还有别的花儿。每天早晨起来,程老爷子喝罢茶,会走到院子里,这株花前站站,那株花前停停,心里,清闲得如吹过花叶的风,如对面山上的白云。

多年官场生活,已让他心生厌倦。只有在老家,在这个古镇上,他才感到心地清净,浑身舒爽。当然,早饭后,一人品茶看书,十分舒适。有时也会拄着拐杖,到处走走,看看山,看看水,和故旧交谈。

这天,他出外访友,两人正品茶间,仆人匆匆赶来,俯身对他耳语几句。

他一惊,抬起头道:“怎么,少爷与人争吵?”

仆人没说话,只是点点头。

他站起来,对老友抱拳道:“家里有事,改日再来请教。”说完,在老朋友的相送下,走了。表面上,他一脸淡定,心中却很生气,自己的儿子一直很懂礼的,今天这是怎么了,竟然与人争吵,太不像话了。

走过小桥,走过镇街,前面就是自己的家,里面传来争吵声。

他疾步走进去,看见儿子正拉着一个布衣书生,不许离开。

他冷着脸,对儿子道:“放手!”

儿子见了他,忙松开手,告诉他,这个书生是一个骗子。原来,不久前,程家少爷在街上经过,看见一个卖画的书生,声称自己有八大山人名画一幅,名《枯木小鸟图》。程少爷一听大喜,忙让看看。那书生打开包袱,拿出一轴,徐徐打开,纸张古旧,一看就是古物。再看画面,翰墨流畅,烟云满纸,一只鸟,站在一根枯木上,白眼看天,如同铁铸。程少爷大喜,知道自己父亲特爱八大山人的画,于是,当即答应以五百两银票买下。

书生勉强答应,说不是老母生病,无钱买药,绝不会如此低价出售。

一切谈妥,程少爷伸手入兜,哎呀一声,告诉对方,自己没有带钱,让他改天来拿,分文不少。

程大少仍不放心,怕画是赝品

他拿了画,一个人暗暗在书房里细看,谁知这一看就看出了问题,八大山人画鸟,鸟眼为方形,而画中鸟眼却是弧形。因此,今天,书生来拿钱时,程少爷一把抓住他,大骂骗子,准备送往官府治罪。

程豫听了儿子的解释,拿过了画,仔细看了,对程少爷道:“无知!”

程少爷一惊,问道:“爹,怎么?”

程豫小心卷了画,装入木匣,告诉程少爷,此画乃真品无疑,怎能是假。程少爷听了,忙指出鸟眼存在的破绽。程豫哼了一声,解释道:“八大山人画鸟多为方形鸟眼,但兴致来时,偶尔也画弧形鸟眼。”说完,程豫吩咐,将五百两银票送给书生。看书生一身单衫,寒颤颤的,他又走近房内,亲自包了一包自己半旧的衣服送上。

书生低了头,千恩万谢地走了。

看书生走远了,程豫转身,将画递给儿子道:“烧了,以免此画以后骗了别人。”

程少爷一惊,问道:“为什么?”

程豫轻声说:“这画是赝品。”

程少爷望着自己的爹,大惑不解。

程豫长叹,告诉儿子,这人是读书人,又有这样深的绘画功底,仿造赝品,一定有不得已的苦衷,能帮一把,为什么不帮一把呢?

程少爷听了,轻轻点点头道:“爹,我明白了。”

程豫长叹一声,望着书生远去的方向。

书生拿了银子和那包衣服回家,打开包袱,里面有一张纸,上写:君之丹青已上层楼,假以时日,定为大家,赠银五百,以助君成功。

书生读罢,红了眼圈,久久无言。

多年后,丰阳出现一个画家,提笔濡墨,满纸云烟,俨然已成画坛名家。这人,就是那个书生。

(本文发表于《小说月刊》2016年5期)

1. 下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是   (     )

A. 程豫的院子朴素,并且种着菊花,由此会让读者联想到陶渊明,作者以陶渊明衬托程豫的为人,使其品质更突出。

B. 一直很懂礼的儿子,今天为什么会与人吵架呢?这是作者设置的一个悬念,看到这里,读者会急于知道下文。

C. 当讲妥价钱后,程少爷发现自己没有带钱,让那书生改天来拿,书生答应了,由此可知书生非常信任程少爷。

D. 给了书生银票和衣服后,“书生低了头,千恩万谢地走了”,其中“低了头”有深意,那就是书生知道自己错了。

E. 文章短小,但是波澜起伏;作者通过肖像、语言、动作、心理等描写,塑造了可亲可敬的人物形象,读来给人启发。

2. “程大少仍不放心,怕画是赝品”一段有什么作用?请结合文本内容进行分析。

3. 程豫是一个什么样的人?请结合文本简要分析。

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《买画·余显斌》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1.  BD   

2. ①照应了前文的情节。因为八大山人的画书生以五百两银子的低价卖他,他心里有些怀疑。②推动了情节的发展。正是因为他怕是赝品,所以他才进一步鉴定,发现画是假的,争吵时程豫回来,有了下面程豫帮助书生的情节。③此段内容承前启后,使文章内容更充实丰富,人物的特征也由此得以展示和突出。   

3. ①心性淡泊,不追求名利。他厌倦官场,喜爱田园生活。②严格教子,家教严。儿子一直很懂礼,当他知道儿子与人吵架他很生气;看到儿子拉着一个书生,他冷着脸,并让儿子“放手”。③宽厚包容。当他知道那幅画是假的后,也没有生气,更没有揭穿,而是帮助那个书生。④慧眼识人。从画上他看出该书生的绘画功底不浅,最终该书生成为画家。

【解析】

【1题详解】

本题属于综合考查题,考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要题干的选择要求,如本题“对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。本题考查对文中内容分析概括的能力。

A项,“作者以陶渊明衬托程豫的为人”是由前面“由此会让读者联想到陶渊明”引发的,有些牵强;

C项,“由此可知书生非常信任程少爷”错误,从文中来看,书生急需钱财,而且他也知道这画是自己仿画的,终于肯用这么高的价钱买下来,所以当买主程少爷发现没有带钱的时候,书生同意改天去拿;

E项,“作者通过肖像、语言、动作、心理等描写,塑造了可亲可敬的人物形象”错误,“肖像、心理”没有体现。

故选BD。

【2题详解】

本题考查学生分析作品结构,把握句段作用的能力。解答此题,首先要找到设题的句子、段落,把握该句或该段的意思,然后从内容和情节的方面分析作用。本题问的是“程大少仍不放心,怕画是赝品”这一段的作用。首先看这段文字的意思,“程大少仍不放心,怕画是赝品”是说程大少对画产生怀疑,“仍”表明之前书生以五百的低价卖给他的时候,程大少心里就有了怀疑,所以此处的内容与上文形成照应;然后看下文写了什么内容,下面写到“他拿了画,一个人暗暗在书房里细看,谁知这一看就看出了问题”,因为“不放心”所以才进一步鉴定,才能发现画是赝品,才会发生争吵,才会有下面程豫帮助书生的内容,所以这一内容推动了情节的发展;最后从本段所处的位置和段落的特点来看,这段文字处于文章中间,且是独立成段,这样的段落一般起到承上启下的过渡作用。

【3题详解】

考查学生鉴赏人物形象的能力。解答此题,首先明确设题的形式,如本题“程豫是一个什么样的人”,然后根据文章内容确定人物的角色,接着要根据人物的言行举止以及事件的发展来分析人物特点。从文中来看,程豫是致仕者,是父亲,是长者,是伯乐;首先从致仕者的角度来看,“多年官场生活,已让他心生厌倦。只有在老家,在这个古镇上,他才感到心地清净,浑身舒爽。当然,早饭后,一人品茶看书,十分舒适。有时也会拄着拐杖,到处走走,看看山,看看水,和故旧交谈”,这些内容可以看出程豫心性淡泊,厌倦官场;然后从父亲的角度来看,他对儿子要求严格,听说儿子与人争吵,非常生气,看到儿子拉着书生,让儿子“放手”,儿子很知礼,这些都可以看出他对儿子要求很严格;从长者的角度来看,明知道书生的画是赝品,却没有生气,没有揭穿,而是顺势给了书生五百两,因为他猜到书生有难处,这表现出程豫的宽厚;从伯乐的角度来看,他从书生的画上看出其功力不浅,并给书生留了纸条“君之丹青已上层楼,假以时日,定为大家,赠银五百,以助君成功”,而书生最终成为画坛名家,这些说明他有识才之慧眼。

【点睛】解答鉴赏人物形象这类题目时,首先要明确刻画人物形象的技巧,一般包括直接描写和间接描写,前者主要是对人物进行语言、肖像、心理、动作、细节等进行描写,后者主要是借助其他人或物对人物进行衬托。从具体的做法来看,考生要从文中圈出关于这个人物言行的相关语句,分析展示出的人物的特点,然后再看文中是否写到其他人物,这些人物与主要人物之间的关系,是衬托还是反衬。这类题的解题思路可以分四步走:一是总体把握文中人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒扬还是贬低,是颂扬还是讽刺;二是画出文中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借助作品中其他人物对他的评价性的语句;三是看用了什么手法,在此基础上进行归类概括;四是选择恰当的词句表述出来。

录入时间:2021-02-15 09:36:06