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关于《公共卫生应急预案》的阅读理解题及答案

试题内容

文学类文本阅读(共3题,15分)

材料一:

第一条  为了有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害,保障公众身体健康与生命安全,维护正常的社会秩序,制定本条例。

第二条  本条例所称突发公共卫生事件(以下简称突发事件),是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。

……

第二十五条  国家建立突发事件的信息发布制度。

国务院卫生行政主管部门负责向社会发布突发事件的信息。必要时,可以授权省、自治区、直辖市人民政府卫生行政主管部门向社会发布本行政区域内突发事件的信息。

信息发布应当及时、准确、全面。

……

第四十条  传染病暴发、流行时,街道、乡镇以及居民委员会、村民委员会应当组织力量,团结协作,群防群治,协助卫生行政主管部门和其他有关部门、医疗卫生机构做好疫情信息的收集和报告、人员的分散隔离、公共卫生措施的落实工作,向居民、村民宣传传染病防治的相关知识。

(摘编自《突发公共卫生事件应急条例》,2003年5月9日发布并实施)

材料二:

公共卫生卓越人才,应是有扎实的公共卫生理论基础与较强的公共卫生实践能力,具备文、理、医、工、经的系统知识素养,具有应对常规及各类突发公共卫生事件胜任力的复合型人才。2003年“非典”疫情后,我国很多高校设立了公共卫生卓越人才的培养目标——培养具备广泛的人文科学知识和较深厚的自然科学知识基础,具备医学、预防医学的基础知识和基本技能,能在医疗卫生单位、教学科研等部门或岗位胜任的高级专门人才。

(摘编自王朝昕等《我国公共卫生卓越人才培养的“痛点”思考与展望》)

材料三:

 

材料四:

20世纪70年代以来,一批被世界各国认为早已得到控制的传染病如结核病、白喉、登革热、霍乱、鼠疫、流行性脑脊髓膜炎和疟疾等卷土重来、死灰复燃。40种以上新发传染病如艾滋病、军团菌、丙型肝炎、出血型结肠炎、埃博拉出血热、SARS、H7N9等被确认,这些新发传染病大多与野生动物有关,传播方式复杂且快捷多变、病死率高,难以预防和诊治,一旦放松警惕,就可能造成极为重大的灾难。

在大灾大难面前,我国可以实施举国体制,这一制度优势是资本主义社会无法比拟的,但举国体制不可多用,否则会形成灾难“大锅饭”,而忽略地方政府的管理责任。本次武汉各救治医院普遍出现了医疗物资紧缺并向社会紧急求援的现象,不仅影响患者的及时治疗,也给医务人员带来了救治风险,给疫情防控埋下了隐患。

目前社交网络90%左右传递的信息都与抗击新冠肺炎疫情有关,网络上来自专家的、民间的关于口罩如何使用、病毒传播路径、乘电梯怎样避免被传染等各类信息,真假莫辨、来源渠道复杂,权威性有待验证,然而这不应该是应急管理工作中要付出的试错成本。

这一场肆虐全国的新冠肺炎疫情,让大多数线下商业暂时歇业,还有许多企业开展居家远程办公。非常时期,疫情可能会压垮一些传统商业形态,重塑人们的消费观念和消费方式并衍生出一些新的经济业态。

疫情防控中一批党员干部因防控不力或是任性作为被处理;多名新冠肺炎确诊患者刻意隐瞒情况,致使大量医务人员、密切接触者被隔离;类似这些事例都对疫情防控造成了严重的不良影响。

(摘编自林毓铭《深刻认知突发公共卫生事件暴露的应急管理短板》)

1. 下列对《突发公共卫生事件应急条例》相关内容的理解,不正确的一项是(   )

A. 《条例》在抗击非典之际出台,也为以后依法处置突发公共卫生事件提供了具有操作性的法律依据。

B. 《条例》中所指称的突发公共卫生事件,具有发生突然、成因复杂、对社会造成严重损害的特点。

C. 从文字上看,《条例》有关疫情信息发布主要涉及信息发布的主体和信息发布的要求这两方面内容。

D. 疫情发生时,各个卫生行政及医疗单位是主力军,地方各基层组织也要履行相应的应急处理义务。

2. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A. 只有理论扎实、实践能力强、系统知识丰富、应对面广泛,才有可能成为公共卫生事业的卓越人才。

B. 现代人类远离野生动物,才能避免那些可能给社会造成重大灾难的恶性传染病的回归、新增和传播。

C. 所谓灾难“大锅饭”,就是比喻地方政府在灾难面前过于依赖上级部门导致自身主动性缺失的现象。

D. 互联网的普及为非常时期的社会运转和人民生活提供了基本保障,催生了一些新型消费和经营模式。

3. 请结合材料,提出为应对突发性公共卫生事件应该采取的举措。

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关于《公共卫生应急预案》的阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

  1. B    

2. B    

3. ①加大公共卫生人员的培养力度。②加强权威机构对信息掌握和及时、准确发布的能力。③提升各级管理人员的防范意识和管理水平。④提高民众防控传染病的科学知识和责任意识。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,还要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。

B项,“对社会损害”理解错误,见《条例》第二条中“造成或者可能造成社会公众健康严重损害”。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时,将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。

B项,“现代人类远离野生动物,才能避免……”推理不当。并非所有的野生动物都携带并传播病毒,而且完全远离野生动物事实上不可能,逻辑上过于绝对。

故选B。

【3题详解】

本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为:第一步,找出题干中的关键词语,确定筛选对象;第二步,在把握全文内容要点的基础上,在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。

根据材料二“2003年‘非典’疫情后,我国很多高校设立了公共卫生卓越人才的培养目标——培养具备广泛的人文科学知识和较深厚的自然科学知识基础,具备医学、预防医学的基础知识和基本技能,能在医疗卫生单位、教学科研等部门或岗位胜任的高级专门人才”概括出加大公共卫生人员的培养力度;根据材料一“国务院卫生行政主管部门负责向社会发布突发事件的信息。必要时,可以授权省、自治区、直辖市人民政府卫生行政主管部门向社会发布本行政区域内突发事件的信息”概括出加强权威机构对信息掌握和及时、准确发布的能力;根据材料一“传染病暴发、流行时,街道、乡镇以及居民委员会、村民委员会应当组织力量……向居民、村民宣传传染病防治的相关知识”材料四“本次武汉各救治医院普遍出现了医疗物资紧缺并向社会紧急求援的现象,不仅影响患者的及时治疗,也给医务人员带来了救治风险,给疫情防控埋下了隐患”概括出提升各级管理人员的防范意识和管理水平;根据材料四“多名新冠肺炎确诊患者刻意隐瞒情况,致使大量医务人员、密切接触者被隔离;类似这些事例都对疫情防控造成了严重的不良影响”概括出提高民众防控传染病的科学知识和责任意识。

【点睛】客观选择题侧重对文本内容的把握,每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部,或四个选项的答题区域虽然来自多则材料,但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读,就是会读文或图表,会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点;会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对,就是精细对点,把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手,这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查,就是在细对的基础上严格排查四个选项,发现选项与原文信息不一致的地方,进行确定答案。

录入时间:2021-01-30 09:07:06