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《中国艺术家的“扁舟”情结·朱良志》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

中国艺术家的“扁舟”情结

朱良志

自由,是中国艺术永恒的企望。

范蠡是春秋时吴越之争的重要人物,他位高权重,富甲天下,所谓陶朱猗顿之富的“陶朱”说的就是他。他感受到鸟尽弓藏的人世逻辑,在最辉煌的时候,突然离开官场,抛弃财富,泛舟五湖,被后人看成与黄石公、鬼谷子一样具有大智慧的人。为什么?在我看来,其中所褒扬的就是一种人格精神,一种不为功名羁锁、从容自在游荡的境界。

驾一叶扁舟,在水中自在漂游,从容东西,没有滞碍,没有拘牵。这一境界走进李白的狂想中,落入杜甫的梦境里,也注入张丞相的企望中。倪云林《题元璞上人壁》诗云:“萧条江上寺,迢递白云横。坐待僧久,时间落叶声。鸱夷怀往事,张翰有余情。独棹扁舟去,门前潮未生。”也是此意。

扁舟一叶五湖游,化为元代艺术家的“渔父”之情。元代散曲圣手白朴有《沉醉东风·渔鸥。傲杀范围万户侯,不识字烟波钓叟。”他推崇的就是渔父的自由情怀点秋江白鹭沙夫》,其云:“黄芦岸白苹渡口,绿杨堤红蓼滩头。虽无刎颈交,却有忘机友

而吴镇可能是中国历史上画渔父图最多的画家。他有一幅《洞庭渔隐图》,作于1341年,上题有《渔父》词一首:“洞庭湖上晚风生,风触湖心一叶横。兰棹稳,草衣轻,只钓鲈鱼不钓名。”图写太湖岸边景色。画依左侧构图,右侧空阔一片,起手处为数古松,向上画茫茫的江面,一小舟,泛泛江上,若隐若现远处山峦起伏,坡势作披麻皴,线条婉转,与挺直的松干形成对比。水面如琉璃,突出静绝尘氛的气象。

他要做浩荡乾坤一浮鸥,在辽阔的天际自由地翱翔。至元二年(1336)秋八月,他作有四幅《渔父图》。如其中的一幅,题诗道:“目断烟波青有无,霜凋枫叶锦模糊。千尺浪,四腮鲈,诗筒相对酒葫芦。”图今藏北京故宫博物院,写一隐士在山间平溪泛舟垂钓,隐士戴着斗笠,盘腿而坐,一副怡然自得的样子,突出其适意的情怀。他要表达的意思是,这里是他的天地,是他心路最适宜展开的空间。

吴镇们似乎并不在隐逸,他们的意思往往并不是逃避,不是胆怯,甚至有的人也并不是世海的失意者,渔父以及与此相关的艺术吟诵,说到底表现的是性灵自由的讴歌。他们的讴歌,超越了时代,也超越了隐逸本身。他们像海鸥在海天中自由地翱翔,获得了自己主宰自己的力量,他们是自己生命的掌舵者,驾着自己的人生航船,走向自己愿意去的地方,而不是被强迫搭上别人的大船,带向恐怖的旅程。

正所谓:“争得似,一扁舟,弄月吟风归去休。”

(选自安徽教育出版社《曲院风荷》,有删改)

1. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(    )

A. 范蠡被推崇不在于他的财富,更在于他能够认清人世逻辑,具有挣脱功名枷锁的大智慧。

B. “扁舟”作为文化意象与“渔父”相关,表达出古代士子对天地间释放心灵的强烈期盼。

C. 吴镇一类人以作画题诗表明心迹,寄托隐逸情怀,实质上也体现了他们对时局的逃避。

D. 中国艺术家的“扁舟”情结是一种抒发自由怀抱的精神追求,在艺术作品中得到充分体现。

2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(    )

A. 文章一开始就以“自由”二字摆明立场,开门见山,首段对全段议论有引领作用。

B. 文章多处使用例证法,涉及到政治人物和艺术家,例说艺术家的篇幅更多,扣紧文题。

C. “扁舟”作为重要的文化意象在本文中多次出现,引人思考,也增强了议论的形象性。

D. 文章以引用的方式收结,对古代文人的宦海生涯寄托同情之意,文采斐然,意味深长。

3. “扁舟情结”主要包含哪些方面?请简要概括。

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《中国艺术家的“扁舟”情结·朱良志》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1.  C    2. D   

3. (1)不为功名羁锁(2)回归天地自然。(3)对生命的自由主宰。

【解析】

【1题详解】

此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时,阅读一定要细致,要回到原文中逐句比较。依据文意,力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病,例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。

C项,“实质上也体现了他们对时局的逃避”错误,与原文“他们的意思往往并不是逃避,不是胆怯”说法相左。

故选C。

【2题详解】

本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。

D项,“对古代文人的宦海生涯寄托同情之意”错误,说法没有依据。

故选D。

【3题详解】

本题考查学生把握文章内容要点,筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容,特别是侧重于对文章要点的具体把握,这是解答本文的关键所在,在解答的时候要突出这一点内容。本题,根据第二段“在我看来,其中所褒扬的就是一种人格精神,一种不为功名羁锁、从容自在游荡的境界”可知,扁舟情结就是不为功名羁锁;第三段“驾一叶扁舟,在水中自在漂游,从容东西,没有滞碍,没有拘牵”可知,扁舟情结是回归天地自然;“他要做浩荡乾坤一浮鸥,在辽阔的天际自由地翱翔”,倒数第二段“说到底表现的是性灵自由的讴歌。他们的讴歌,超越了时代,也超越了隐逸本身”“他们像海鸥在海天中自由地翱翔,获得了自己主宰自己的力量,他们是自己生命的掌舵者,驾着自己的人生航船,走向自己愿意去的地方,而不是被强迫搭上别人的大船,带向恐怖的旅程”,扁舟情结是对生命的自由主宰。

【点睛】把握文章内容要点和筛选信息的题,要通读文章,注意细节,学生必须养成一种良好的阅读习惯,在通读全文的基础上,迅速搜寻到每个选项所涉及的段落,然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。

录入时间:2021-02-18 09:14:49