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《刷牙·路遥》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

刷  牙

路  遥

一九七八年夏天,大山村十八岁的青年社员黑牛,在公社参加了几个月卫生学习班回来后,就成了队上唯一的“赤脚医生”了。

回队后的第二天早晨,我们这位“医生”就赤脚片儿蹲在自家门前的硷畔上,刷开了牙。作为“赤脚医生”,他现在已经知道了刷牙的好处和不刷牙的坏处。

但是,在这个离县城一百多里路,离公社也有五六十里路的僻远山村竟然有人刷起了牙。岂非咄咄怪事?所以消息风快传遍全村,先后有一些老者和童稚向刷牙者的院子里涌来,像看一台大戏一样围住了他。

这些人围住这个刷牙的人,惊叫声和稀奇的议论,嗡嗡地响成一片。有几个老头竟然在他的面前蹲了下来,像观察一头生病的牛犊一样,互相指着他的嘴巴各抒已见。

黑牛向来遇事不慌不忙。这阵儿也一样:他照样不慌,不忙刷他的牙。他右手很不灵巧地拿着牙刷在嘴里鼓弄了好一阵,然后取出牙刷,喝了缸子里的一口清水漱了漱口,把牙膏沫子吐在地上,又喝了一口水漱了起来。周围一圈人的眼光就从那牙缸子里看到他的嘴上;又从他的嘴上看到土地上。

现在,黑牛刷完了牙。他很高兴:虽然牙床有点疼,但口里十分清爽。他不是看见,而是感觉到自已的牙齿白净了——一定白净得像玉米籽儿一样!

他站起来了,手里端着刷牙缸子,本来转身想回家,但不知怎的,心头萌生起这祥一个欲望:乘这个机会,他很想宣传一下刷牙的好处。

他好记性——把学习班上公社医院大夫的牙齿方面的卫生知识,几乎一字不落说了一遍。他的宣传还没完,人群里就发出了嘲骂声:

“哼!逛了几天门外,倒学起文明了!”

“哈呀,一股洋腻子味,把人鼻子熏坏了!”

这时候,只见一个黑胡巴茬的老汉满脸通红,豁开人群,径直朝人圈里的黑牛走来。他没出声,抡起庄稼人粗壮的胳膊,朝黑牛的嫩脸蛋上狠狠扇了一记耳光,然后大声喝骂道:“不要脸的东西还不快滚回去!”

老汉一记耳光打散了看热闹的人群,院子里很快就剩下了他父子俩。

黑牛眼里噙着两颗泪珠。说:“爸,你为啥打人哩?我现在是‘赤脚医生’,给大家说讲卫生的道理,有什么不对?”

“狗屁卫生!你个土包子老百姓,满嘴的白沫子,全村人都在笑话你这个败家子!你羞先人哩!别给老子胡说了!趁早把你那些刷牙家具撇到茅坑里去!”

当天晚上收工后,满肚子委屈的“赤脚医生”去找生产队长——叫队长评评理吧!

老队长五十多岁的人,害着严重的气管炎。这阵儿正盘腿坐在煤油灯前,一边猛烈地咳嗽着,一边用劲地抽着旱烟锅…不知哪个村里一个七十多岁的老庸医生告诉他抽旱烟能治气管炎。并且理论说,气管炎是寒症,烟是热性的,驱寒。老队长竞相信了这“偏方”。尽管越抽咳嗽越厉害,他还是拼命地用这“偏方”疗治他的气管炎。

老队长还没等他开口,便一边咳嗽,一边抽烟,一边说:“事情我都知道了。咳,你们这些年青人。庄稼人还刷牙哩?你看你洋不洋?咱个老百姓,刷那牙干啥?如果全村的青年人都搞这个刷牙的把戏,这坏风气传开来还了得?当然,话又说回来,谁没年青过两天?有缺点错误改了就对了。你也不要为这事熬煎,在咱社员会上好好检查一下思想就行了……”

老队长苦口婆心教育完黑牛,就猛烈地咳嗽起来。他赶紧抽了几口旱烟,接着又是一阵更猛烈的咳嗽。

等咳嗽暂时平息了的时候,他抬起头吃惊地看见坐在脚地小凳上的“赤脚医生”正流眼泪哩。他赶忙安慰说:“你看你这个娃娃,哭啥哩,以后不刷就对了嘛!”

黑牛满面流泪从小凳上站起来,几乎是绝望地喊道:“老队长,我检查!但你也叫我刷牙吧!刷牙是讲卫生哩!”

“还刷哩?哎呀,你这娃娃怎学成了个这?”

老队长也动气了,他直起身板来,想大声说些什么,一阵猛烈的咳嗽终于使他什么也没说出来,上气不接下气,慌得黑牛赶忙上去给他捶背。

咳嗽停息了的时候,老队长已经没力气说什么了。他背靠在铺盖卷上,闭起双目,痛苦地喘息着。

黑牛简直难受得连气也出不上来了。他觉得很闷,便从这屋子里出来了。

他站在村头一棵老榆树下,望着星光下朦胧的连绵不断的大山久久地出神。全村人都睡了,看不见一星灯火。夏夜的风把他那梳得很整齐的少年偏分头吹得纷乱。在这沉重的寂静中,他突然好像听见地平线那边隐隐约约有些隆隆的响声。天很晴,不像是打雷。是什么呢?

是汽车?是火车?是飞机?不知为什么,他觉得这声音好像是朝着他们村来的。少年特有的憧憬和幻想,使他忘记了一天的不愉快,惊喜地用眼睛和耳朵仔细搜寻起这些声音来;黑暗中他微微笑咧开的嘴巴,露出两排洁白的牙齿……

一九七九年三月二十七日,夜。

(原刊甘泉县内部文艺刊物《泉》1979年第2期,有删改)

1. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A. 小说第一段,以简洁文字交代了故事发生的时间地点,“唯一”二字,为后文叙述黑牛开展工作遇到的各种阻碍做了铺垫。

B. 路遥善于就近取譬,文中写村民“像看…台大戏…样围住了他”,以及黑牛感觉牙齿“白净得像玉米籽儿一样”,都生动形象。

C. 黑牛在村中宣扬刷牙的益处,遇到了重重障碍,村民嘲骂,父亲殴打,连老队长也要求他做检查,使他陷入了绝望。

D. 小说善于通过语言写人,如“全村人都在笑话你这个败家子!你羞先人哩”,既表现了,黑牛父亲的粗鲁,也显示了他对脸面的爱惜。

2. 路遥被誉为“鼓舞亿万农村青年投身改革开放的优秀作家”,请结合内容谈谈本文呈现了农村在改革之初存在哪些问题。

13. 小说的结尾一段描写生动,极富深意,请结合全文进行赏析。

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《刷牙·路遥》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1. C

12. ①教育落后,医疗卫生条件差:黑牛在公社参加了几个月卫生学习班,就成了队上唯一的“赤脚医生”;②环境封闭,人们知识匮乏:村民围住刷牙的黑牛,“惊叫声和稀奇的议论,嗡嗡地响成一片”;③观念保守,敌视文明进步;面对黑牛的宣传,人群里“发出了嘲骂声”;老队长视刷牙为“坏风气”。

3. ①深化了小说主题:“全村人都睡了”,隐喻了保守力量的强大,“地平线那边隐隐约约有些隆隆的响声”,象征着进步的潮流不可阻挡;②丰富了人物彤象:“惊喜地用眼睛和耳朵仔细搜寻起这些声音来”,表现了黑牛的乐观豁达和对新事物的渴望;③引发读名更多思考;以“露出两排洁白的牙齿”结尾,既与开头呼应,使结构完整,又大胆留白、引人遐想。

【解析】

【1题详解】

本题考查对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。涉及角度有:内容、主旨、结构、手法。要做好此题,一定要全面提取信息,迅速筛选,准确整合概括,本题考查的角度比较细微,因此在把选项和文本对照比较时需要冷静细致耐心,争取不遗漏一丝一毫。粗心马虎大意,往往是是失分的主因。

C项,“使他陷入了绝望”,理解有误。从结尾处“少年特有的憧憬和幻想,使他忘记了一天的不愉快,惊喜地用眼睛和耳朵仔细搜寻起这些声音来;黑暗中他微微笑咧开的嘴巴,露出两排洁白的牙齿……”,应该是充满信心和希望的。

故选C。

【2题详解】

本题考查对文本内容的理解分析能力。题干为“路遥被誉为‘鼓舞亿万农村青年投身改革开放的优秀作家’,请结合内容谈谈本文呈现了农村在改革之初存在哪些问题”,可见要回答的问题是“农村在改革之初存在哪些问题”,“鼓舞亿万农村青年投身改革开放的优秀作家”是对答题角度和方向的提示,言外之意是从文中找出需要改革的问题。答案写成“面”加“点”的形式。即每一点都要有概括和分析两方面。6分的题一般答满3点即可拿到满分,当然还是多多益善的,毕竟考生理解能力有限,可能不够准确,尽量多的写一写,反正写错了也不扣分,但仅限多写一两点即可,太多了无益,答题区间也不够用,显着还乱。

答案①中“教育落后,医疗卫生条件差”(体现于黑牛的视角);②中“环境封闭,人们知识匮乏(体现于前三段中);③中“观念保守,敌视文明进步”(体现于群众的表现)属于概括的方面。

剩下的“面对黑牛的宣传,人群里‘发出了嘲骂声’”;“老队长视刷牙为‘坏风气’;“黑牛在公社参加了几个月卫生学习班,就成了队上唯一的‘赤脚医生’”;“村民围住刷牙的黑牛,‘惊叫声和稀奇的议论,嗡嗡地响成一片’”等属于举例子分析,例子不唯一,可以使用文中相关的任何一处。

【3题详解】

本题考查赏析段落作用的能力。段落作用题涉及的角度有:段意、深层主旨、语言特色、结构作用等等。本题题干为“小说的结尾一段描写生动,极富深意,请结合全文进行赏析’,题干明确了答题区间为结尾段,赏析的角度“极富深意”主要是内容主旨方面,结合全文,暗示了要全面理解。

结尾一段指“是汽车?是火车?是飞机?不知为什么,他觉得这声音好像是朝着他们村来的。少年特有的憧憬和幻想,使他忘记了一天的不愉快,惊喜地用眼睛和耳朵仔细搜寻起这些声音来;黑暗中他微微笑咧开的嘴巴,露出两排洁白的牙齿……”。

本段开头先使用心理描写:“是汽车?是火车?是飞机?不知为什么,他觉得这声音好像是朝着他们村来的。可见这是错觉,但“他”感觉“汽车”“火车”“飞机”等象征进步和文明的东西都朝着他们村来了,照应并引出了下一句的“憧憬和幻想”。从中可以总结出人物性格:乐观、阳光、自信。“忘记了一天的不愉快”“惊喜”“微微笑咧开的嘴巴”,都可见“黑牛的乐观豁达和对新事物的渴望”。以上是人物形象塑造,即内容方面。答案①深化了小说主题属于深层主旨情感方面。答案③引发读名更多思考,这是表达效果方面,结构和情感方面的作用为:总领全文,既与开头呼应,使结构完整,又大胆留白、引人遐想,委婉含蓄地表达了作者的期待。

录入时间:2021-02-20 10:42:32