《天眼·梅寒 》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题中，C项，“在‘我’纯客观的叙述中给读者留下更多想象的空间”错误，从文中来看，“我”在叙述中融入了大量的主观情感，以“我”对男人的情感变化，烘托了男人高大的形象。故选C项。

【2题详解】

本题考查学生欣赏作品的形象的能力。解答此类题目，首先要明确题干的提问方式，如本题“请结合男人‘认罪’的经过及具体表现，分析男人的性格特征”，然后要到小说中圈出男人“认罪”的经过以及具体的表现，根据这些内容概括人物特点。本题中，如“他小学生一样坐在我对面的沙发上，勾着头，左手搓右手，右手搓左手，吭哧了半天还是没扯到正题。时近深秋，屋里气温很低了，他黝黑的额头上却沁出一层亮晶晶的汗”，这表现出男人的老实、胆小；“嗯嗯，谢谢您，王警察……我说……我是来认罪的……”“人欠啥债也不能欠良心债啊，这五万块钱跟火炭儿一样天天烧心……俺天天夜里睡觉，就觉得头顶上有双眼在盯着俺……”，这表现出男人的诚实本分；“就这只皮包，跟了我们十年了……可我们一分钱也没敢花……” “可算是交出来了，这块石头在俺心里压了十年了……十年啊……”，男人虽然收起了这五万块钱，却一分都没有花，这说明男人是守法之人，虽有贪念，却谨守法律；如“讲到现在，男人似乎才真正放松下来”“卸掉心上的巨石，男人与来时似换了一个人。他脊背挺直，声音清晰洪亮。他大大方方伸出那双粗黑的大手来跟我握手道别，握得我骨头都发麻”，“脊背挺直”说明他重新赢得了尊严，这些表现都说明他有着强烈的自尊；“那天我跟老婆发现包里有五万块钱，也没想着私吞的。我们想了一晚上，想起来那天下午曾有两个老板模样儿的人曾在我们摊儿上买过水果……可是第二天上午，俺想去还钱时，那两个老板说他们包里装的是八万块钱……八万块，俺拿什么还”，原本没有想着要私吞这钱，结果面对别人的诬陷害怕承担赔偿责任，只能带着老婆逃走躲藏在外面。这也表现了他胆小怕事的一面。围绕这些方面答题即可。

【3题详解】

本题考查学生分析作品结构，探讨作者的创作背景和创作意图的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小说结尾部分，男人走到门口又回头说起当初的一个细节。作者这样安排有什么作用？请结合作品从不同角度进行简要分析”，考生先要明确这一细节的内容，然后分析这一细节在情节结构、人物形象、主旨等方面的作用即可。从文中来看，小说最后男人走到门口又回头说“那天我跟老婆发现包里有五万块钱，也没想着私吞的。我们想了一晚上，想起来那天下午曾有两个老板模样儿的人曾在我们摊儿上买过水果……可是第二天上午，俺想去还钱时，那两个老板说他们包里装的是八万块钱……八万块，俺拿什么还”，这些内容解开了男人“私吞”这五万元的真正原因，原来是那两个老板诬陷说包里是八万块钱，而男人根本没有钱还，因而才被迫“私吞”了这五万元，这一结尾让小说的情节陡起波澜；从形象上来看，男人捡到这钱想要归还直接表现了男人的诚实，而那两个老板的诬陷则是对男人起到反衬的作用；从主旨上来看，男人善良诚实却被那两个不诚实的人逼迫着“私吞”五万块钱，背负良心债挣扎多年，揭示了社会上那些不诚信不诚实的行为，发人深思。考生围绕这些方面答题即可。

【点睛】小说阅读的选择题考查的范围非常广泛，所涉及的考点有分析人物形象、梳理小说情节、概括小说主题、鉴赏表达技巧等，可以说是一种综合型试题。做好这种题目，既要通观全文，又要分析细节。首先要分析人物，明辨感情。小说中的人物是鲜活的，作者在塑造人物形象时，往往会通过小说中的人物表达自己的情感态度，或爱或憎，或褒扬或贬抑。在选项中，命题人往往从褒贬错位、轻重失误的角度设置陷阱。然后根据情节，分析因果。在选项中命题人往往从强加因果、曲解原文、断章取义等角度设置陷阱，遇到这类选项，考生要结合相关情节仔细推究小说的因果关系。借助要核对原文，明辨技巧，这道题时常考查表达技巧，在选项中，命题人从表达技巧的角度对小说进行赏析，一般会从无中生有、张冠李戴的角度设置陷阱。考生要对表达技巧的基础知识心中有数，准确判断小说是否采用某种表达技巧。最后还要梳理内容，把握主旨，一篇小说中有情节设计、人物刻画、环境描写等多项具体内容，这些内容又都和主旨情感有关。命题人往往会在内容和主旨上设题。

解答鉴赏人物形象这类题目时，首先要明确刻画人物形象的技巧，一般包括直接描写和间接描写，前者主要是对人物进行语言、肖像、心理、动作、细节等进行描写，后者主要是借助其他人或物对人物进行衬托。从具体的做法来看，考生要从小说中圈出关于这个人物言行的相关语句，分析展示出的人物的特点，然后再看文中是否写到其他人物，这些人物与主要人物之间的关系，是衬托还是反衬。这类题的解题思路可以分四步走：一是总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒扬还是贬低，是颂扬还是讽刺；二是画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借助作品中其他人物对他的评价性的语句；三是看用了什么手法，在此基础上进行归类概括；四是选择恰当的词句表述出来。