《壶口随想》阅读答案解析及阅读理解试题

阅读下面的文字，完成下面小题。

壶口随想

（1）黄河，让人战栗的黄河！

（2）世界上再没有一条河如此壮阔。以五千四百多公里的长度，四千八百三十米的落差，集四十多条主要支流和千余条溪川，千回百折，横贯一国之西东。这条河，流经九省区，跨越二十三个经度，集水面积七十五万多平方公里，流域内人口过亿，耕地三亿亩。

（3）世界上再没有一条河如此重浊。“号为一石而六斗泥”， 每年流城每平方公里有四千吨土壤被侵蚀，一年破坏耕地五百五十万亩，却又每年给河口输送泥沙十亿吨，净造国土几十公里。年均泥沙筑成宽一米、高一米的墙体，长度是地球与月球距离的一倍，是赤道的二十七倍。

（4）世界上再没有一条河如此桀骜不驯。河道任意摆动，宽窄差异几十里；河床或层层掀起，深揭数丈，或无限淤高，悬于城市半空；洪水决口泛滥，纵横凡几十万平方公里，在古代曾使百万黎庶化为鱼虫。

（5）浩浩荡荡轰轰烈烈的河，风风火火欢欢喜喜的河，吹吹打打哭哭啼啼的河，摇摇晃晃跌跌撞撞的河，携来沉沉浮浮的代代子民。多少王朝倾覆，多少宫殿掩埋，多少王公贵族落魄，多少能臣骁将饮恨，多少迁客骚人哀号，多少佳人美姬消殒，黄河流淌的，是惊世的悲壮。黄河百折不回，黄河不废万古流。秦晋峡谷！峭壁万丈真如铁，黄河到此怒且裂。

（6）壶口！黄河直立。

（7）峻山大川，历万古不变其色。亘古的舞台，保持着混沌初开的原始。灰褐色岩石托起的河床，广阔而峥嵘。让所有的语言、文字、绘画、雕刻、音乐，一片苍白；让一切文化成为雕虫小技，渺小而卑微。舞者从云端跳落大地，跳落硕大的牛皮鼓。舞者不是凡夫，舞者怀抱日月。解了青衫，赤身露体，声色不动，只闪着猛烈的光芒。黄土地划出长长的弧线，坚岩劈出狰狞的裂痕。步步踩着鼓点，陡然急切，忽又沉雄；或寒泉注淌，或雨打梧桐，越舞越酣然。

（8）心灵的甬道，奔腾激越的行板。一代代黄河人，把血脉喷涌成黄河的血脉，把骨肉凝结成黄河的骨肉。不由分说地狂飙，翻卷出无尽的悲歌。就只为多年以后，儿女们能够如此美丽地在大地行走：纺织棉花，种植水稻，收割麦子，拉网打鱼，早晨读唐诗，黄昏背宋词，宣纸上泼墨，瓷器上绘画，在江南的雨巷徘徊，在塞北的草原纵马。河水击响节拍，一种不可违背的预约。温柔与雄浑弯曲成一个民族不屈的灵魂。

（9）“中国川源以百数，莫著于四渎，而黄河为宗。”

（10）广袤疆域蜿蜒的巨龙，乃是华夏独一无二的图腾。当北京猿人出现在周口店时，这条从世界屋脊出发的河，已经走过千里万里，奔流到海不复回。龙马负图，神龟呈书，女娲泥绳，先民石器，炎帝百草，黄帝内经，伏羲八卦，大禹治水，秦汉长城，唐宋诗文……滚滚的波涛圣迹起伏，先哲的薪火源远流长。

（11）把西部高原到东部丘陵的无数河流连接起来的伟大生命黄河，黄了天黄了地黄了子民肌肤的伟大圣河黄河，一路吟唱一路滋润一路养育的伟大母亲黄河，一个民族的象征和一个民族的史诗黄河！

（12）世界上没有哪一条河，它的生存、成长、繁衍、变迁，它的命运、性格、特征、精神品质，能像黄河一样同一个民族的生存、成长、繁衍、变迁，一个民族的命运、性格、特征、精神品质连接得如此紧密，互为一体。无论是密西西比河之于北美，无论是亚马逊河之于南美，无论是多瑙河之于西欧，无论是尼罗河之于北非。河东河西河南河北，头顶火盆跪拜神圣的源头。当石头碎为粉末，当骨头朽成泥土，当高梁淌成鲜血，当眼泪凝成麦穗，手执铜壶烫暖一河热泪，黄河，你还是受尽了磨难的子民最想唱的歌！而壶口瀑布，是黄河的最强音。

（13）看过无数瀑布。无数的飞流直下三千尺，也许有更大的高度，更婀娜的姿态，却没有如此的气势和爆发力。

（14）一路洪流奔泻的河，一路开山劈道的河，在此完成绝世之举。断崖骤然陡落，无与伦比的浩瀚磅礴震撼了世界。悬崖上义无反顾地纵身一跃，完成波澜壮阔的一生的绝唱。瀑布溅起的水雾成为漫天细雨，一大片无声地汹涌澎湃的云烟，令旷野禁不住莫名的悚然。这是大自然多个侧面的凝聚点，这是大自然同时的微笑和恐惧。在它内心充满如生命宇宙脱缰的野性的愤怒，同时又饱含着愤怒平息后的纯情。英雄绝唱的最强音，留给人类的震撼和启示永远也不会消失：

（15）没有比大自然更久远的历史，没有比大自然更辉煌的创造，没有比大自然更伟大的生命力。

（本文有删改）

1. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（    ）（    ）

A. 文章开篇写黄河“让人战栗”，就是因为黄河是世界上一条最桀骜不驯的河，洪水泛滥，使人恐惧。

B. 作者立足于壶口，思接千载，心游万仞，通过丰富的联想，突出了黄河是中华民族的象征和史诗。

C. 文章用世界各地的河流来衬托，突出了黄河与中华民族的生存、繁衍、命运、精神品质的紧密联系。

D. 壶口瀑布在众多瀑布中不是最高的和最美的，却具有无与伦比的气势和爆发力，是英雄绝唱的最强音。

E. 文章最后一段用排比的修辞手法，赞美大自然的同时否定了人的价值，人在大自然面前微不足道，可有可无。

2. 本文的语言富有特色，请对文中划线的段落加以赏析。

3. 《壶口随想》一文，抒发了多种思想情感，请加以探究。