《一小时的变故·[美国]凯特•肖帮》阅读理解题及答案

【解析】

【1题详解】

本题考查环境描写的作用。解答此类试题，首先要到文中找到景物描写的内容，分析景物描写所处的位置，把握景物的特点，接着分析这些景物与人物心情、小说情节之间的关联。环境描写的作用如下：渲染……氛围，烘托……心情；推动情节的发展，等等。

“屋前空旷的广场上，春意盎然，新春骚得树梢颤栗。空气中弥漫着春雨芬芳的气息。楼下沿街叫卖的商贩正吆喝着兜售商品。远处有人在唱歌，曲调隐隐约约地传入她的耳海。屋檐下，无数麻雀唧唧喳喳地叫着”，这一段景物描写通过“颤栗的树梢”“芬芳的春雨”“商贩的叫卖”“唱歌”“麻雀的唧唧喳喳”展现出一幅充满生机和活力的画面；接着看前后的情节以及人物的心理，上文写路易斯刚刚“失去”丈夫，她是“大哭”，是悲伤，独处之后看着窗外的世界，想到今后的自由幸福，她开始兴奋雀跃，而在她这两种心情的转化中，这段景物描写显然是变化的转折点，暗示了人物情感将会发生变化，充满生机的春景引发了路易斯对新生活的向往。考生可以根据这些分析作答。

【2题详解】

本题考查学生分析人物形象的能力，具体考查学生分析人物情感的能力。解答此类试题，考生需要将语句代入文本，结合前后的具体情节来体会人物的情感，同时也可以借助代入意识，假设自己处于这样的情境可能会有怎样的情感。

首先找到“她的内心骚动不安地起伏着”“她正努力凭借自己的意志来抗击缠住她的东西”这些信息，从文中来看，这些信息处于女主人公经历丧夫之后的悲伤想到之后的自由幸福生活的喜悦这一片段中。

然后结合具体的情境来体会人物的情感，结合上文可知，路易斯一开始是悲伤的，但看着窗外的春景，想到以后的自由，想到以后不会受到压制，她开始兴奋，所以她的内心是“内心骚动不安地起伏着”；但毕竟丈夫去世是一件悲伤的事情，在这种情境之下妻子如果开心兴奋的话，这有悖于社会的伦理道德，所以路易斯“努力凭借自己的意志来抗击”这种兴奋。

【3题详解】

本题考查学生欣赏人物形象的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“小说中的路易斯具有什么样的性格特点？请简要分析”，然后到文中找到直接或间接描写路易斯的内容，根据这些描写来分析人物的特点。

首先确定人物在小说中的身份，从文中来看，路易斯既是妻子，也是女人；然后找到作为这两种身份的路易斯的表现，如作为妻子，她在丈夫“去世”后想到的是“自由”，想到要“为自己而活着”，想到“再也没有任何强大的意志盲目地坚持要征服她了”，这些信息告诉我们，路易斯作为妻子在家庭中应该是长期受到丈夫的压制，她的内心是极度痛苦，情感是极度压抑的；如作为女人，丈夫“去世”后，她看着窗外充满生机的春景，她的内心雀跃，“某种东西正向她逼来，她等待着，诚惶诚恐地等待着”“感到它正从空中蔓延开来，通过弥漫在空气中的声音、气息和色彩正朝着她步步逼来”“她的内心骚动不安地起伏着”“她干脆任其自然，这时一个轻如耳语般的词从她那微启的双唇中逃逸出来。她低声一遍又一遍地念叨着：‘自由！自由！自由了！’那茫然和随后变得惶恐的目光从她的眼中消失了。两眼变得炯炯有神、闪闪发光。她心跳加快、热血沸腾，周身无一处不畅快”，这些信息说明路易斯有强烈的女性觉醒意识，她渴望自由幸福的生活。考生可以结合这些内容从两个方面作答。

【4题详解】

本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“小说的结尾路易斯因丈夫‘死而复生’突然死去。医生诊断她死于心脏病，死于致命的喜悦。有人不同意医生的看法，认为路易斯不是死于致命的喜悦，而是死于过度悲伤。你的看法呢？请就你认同的一种观点加以探究”，然后明确自己的观点，接着结合文本陈述理由。

如选择医生的观点，即“死于心脏病，死于致命的喜悦”，考生就要从医生的角度来体会路易斯的“致命喜悦”，从文中来看，路易斯在一天之中可以说是经历了“丧夫”“夫活”这两件极端的事情，在医生或旁人看来，“丧夫”是极端悲伤的事情，而“夫活”应该是极端高兴的事情，一天之中情感发生这么巨大的两件事情，作为一位柔弱的女子，她的心脏自然承受不住，所以路易斯的死亡就是情理之中的事情了。

如不认可医生的观点，认为路易斯“死于过度悲伤”，那么就要借助文本中路易斯的表现来分析。从上文可以看出，路易斯在之前的生活中是受到丈夫的压制，情感上是极端压抑的，丈夫的去世让她想到以后的自由幸福，她决定要为自己活着，所以她从房间出来的时候内心应该是兴奋的，她“正在畅饮的恰是生命的精髓”“她的想象力正沿着未来的时日自由驰骋。春天、夏天，一年四季都将属于她自己”“她目光中充满着胜利的喜悦”，在这个时候，她的丈夫突然归来，让她从幸福的顶端一下跌到谷底，这一反差太大，所以她应该是因为过度的悲伤而死亡。考生可以结合这些内容分析作答。