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《南州六月荔枝丹(节选)·贾祖璋》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

南州六月荔枝丹(节选)

贾祖璋

⑴幼年时只知道荔枝干的壳和肉都是棕褐色的。上了小学,老师讲授白居易的《荔枝图序》,读到“壳如红缯,膜如紫绡,ráng(   )肉莹白如冰雪,浆液甘酸如lǐ(    )酪”,实在无法理解,荔枝哪里会是红色的!荔枝肉像冰雪那样洁白,不是更可怪吗?向老师提出疑问,老师也没有见过鲜荔枝,无法说明白,只好不了了之。假如是现在,老师纵然没有见过鲜荔枝,也可以找出科学的资料,给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。

⑵白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态,的确也有不足之处。缯是丝织物,丝织物滑润,荔枝壳却是粗糙的。用果树学的术语来说,荔枝壳表面有细小的块状裂片,好像龟甲,特称龟裂片。裂片中央有突起部分,有的尖锐如刺,这叫做片峰。裂片大小疏密,片峰尖平,都因品种的不同而各异。

⑶成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色。生在树头,从远处当然看不清它壳面的构造,只有红色映入眼帘,因而把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”,都很逼真。至于整株树以至成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”“红云儿万重”的绚丽景色了。荔枝的成熟期,广东是四月下旬到七月,福建是六月下旬到八月,都以七月为盛期,“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月,阳历七月。荔枝也有淡红色的,如广东产的“三月红”和“挂绿”等。又有黄荔,淡黄色而略带淡红。

⑷荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形,通常蒂部大,顶端稍小。蒂部周围微微突起,称为果肩;有的一边高,一边低。顶端叫果顶,浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟,叫做缝合线,显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种,如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”,因为缺少经济价值,现在已经绝种了。

⑸荔枝大小,通常是直径三四厘米,重十多克到二十多克。60年代,广东调查得知,有鹅蛋荔和丁香大荔,重达四五十克。还有四川合江产的“楠木叶”,《四川果树良种图谱》说它重19克左右,《中国果树栽培学》则说大的重60克。

⑹所谓“膜如紫绡”,是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它“如紫绡”,是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。明代徐楰有一首《咏荔枝膜》诗,描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上,好似“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇”,是夸张的说法。

⑺荔枝的肉大多数白色半透明,说它“莹白如冰雪”,完全正确。有的则微带黄色。从植物学的观点看,它不是果肉,而是种子外面的一层膜发育而成的,应称做假种皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄,所以入口一般都不留渣滓。味甜微酸,适宜于生食。有的纯甜。早熟品种则酸味较强。荔枝晒干或烘干,肉就变成红褐色,完全失去洁白的面貌。

⑻荔枝不耐贮藏,正如白居易说的“一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。”现经研究证实,温度保持在1℃到5℃,可贮藏一个月左右。还应进一步设法延长贮藏期,以利于长途运输。因为荔枝不耐贮藏,古代宫廷想吃荔枝,就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳,给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃,就干过这样的事。唐代杜牧诗云:“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。

⑼荔枝的核就是种子,长圆形,表面光滑,棕褐色,少数品种为绿色。优良的荔枝,种子发育不全,形状很小,有似丁香,也叫做焦核。现在海南岛有无核荔枝,核就更加退化了。

1. 根据拼音为第⑴段括号写出汉字(       )。

2. 如果要说明我国是荔枝的原产地,以下哪个证据最不可采信?(    )。

A. 南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝的历史记载。

B. 徽宗诗“密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹。”

C. 宋《蔡谱》是世界果树志中讲荔枝的最早的书。

D. 海南岛和廉江有野生的荔枝林。

3. 对开头引《荔枝图序》的作用分析错误的一项是(    )。

A. 增加说明的文学趣味,更加吸引读者阅读兴趣。

B. 表明因作者博学,所以文章佐证材料来源广泛。

C. 引文涉荔枝色形味,后文大致按此序详细说明。

D. 作者读引文时的困惑,正体现本文的写作价值。

4. 对文意理解正确的一项是(   )

A. 经济价值决定荔枝品种的存世概率。

B. “楠木叶”大小在19克到60克间。

C. 荔枝因色香味依序渐变、口感渐差。

D. 果品的核就是果树的种子,会退化。

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《南州六月荔枝丹(节选)·贾祖璋》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. 瓤  醴    2. B    3. C    4. A

【解析】

【1题详解】

本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答这类题目,考生要平时多读、多写,多积累常用汉字,多动笔练习,做题时还要结合语境。本题组词:瓤肉,醴酪。

【2题详解】

本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力。解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致。本题题干“要说明我国是荔枝的原产地”,B“密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹”意思是秘密地将闽山的荔枝移栽到皇宫中,并不能证明我国是荔枝的原产地。故选B。

【3题详解】

本题考查段落的作用。解答作用类问题,考生需要从结构、内容、手法;表达效果几个角度考虑。从表达效果的角度,开头引用《荔枝图序》“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪”,增强说明的文学性。从内容上,“实在无法理解,荔枝哪里会是红色的!荔枝肉像冰雪那样洁白,不是更可怪吗?”强调读引文时的困惑。“老师也没有见过鲜荔枝,无法说明白”强调作者博学。据此可知,A、B、D都正确。故选C。

【4题详解】

本题考查学生筛选信息和理解信息的能力。解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致。B原文“《四川果树良种图谱》说它重19克左右,《中国果树栽培学》则说大的重60克”强调关于它的大小说法不一。选项曲解文意。C原文“一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣”是强调荔枝不耐储存,不是“依序渐变”,选项曲解文意。D原文“荔枝的核就是种子”,选项说“果品的核就是果树的种子”是扩大范围,“会退化”也是说荔枝。故选A。

录入时间:2021-03-13 10:16:20