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第16课《刻印的乐趣》说课稿
二?教学重点：
?????学习刻印的方法并加以运用.
教学难点：图案细节的处理，安全问题是重中之重。
三??课时结构?：?1课时
????教学目标：
?????1.通过本课学习，让学生初步了解篆刻艺术的历史与作用，热爱祖国悠久的传统文化。
?????2.通过本课学习，使学生掌握简单的刻印方法。
?????3.运用学习到的刻印技法制作工艺品，引发学生的创作欲望，提高动手能力。
四?实施课堂教学的目标采用的方法和手段：
1.?教师准备：CAI课件，刻具（小刀），印泥、橡皮擦、马铃薯，已刻好纹样的橡皮擦作品。
?2.?学生准备：橡皮擦，果类蔬菜、小刀?、彩色卡纸.....
3??导入新课：
???演示：用已刻好纹样的橡皮檫蘸上印泥，在卡纸上印出图案。（这几块刻好纹样的橡皮檫是几位哥哥在上四年几级的时候雕刻的。）
?
问：你知道这些图案是怎么来的吗？出示课题。
4.讲授新课：
?简单了解一下有关印章的历史知识。幻灯介绍历代印章在书画中的艺术作用。
????认识阴刻与阳刻：
????阴刻：如果将画好图案的地方刻去，蘸上红色，印出图案.
????阳刻：如果将画好图案的地方保留，刻去图案以外的地方，蘸上红色，印出图案.
?请学生打开书19页，你喜欢上面的小狗图案的书签和信封吗？这些图案是用什么方法表现的？（这些图案是印出来的，它们的外形、大小一样）
????老师演示：
????制版：教师在的平面上设计一朵小油菜花的图案并用彩色水笔勾画出来，再进行雕刻。
????总结雕刻步骤：
１.先考虑刻什么；２、考虑用阴刻还是阳刻；３、切面必须平滑后，打形以后，再用刻刀刻出图案；４、左手固定住橡皮擦（或者某种材料），右手执刀，注意力度（注意：不要伤到自己和同学）；５、印刷：在刻好的橡皮擦表面涂上水粉颜料（或其他颜色），将橡皮擦垂直按在纸上，用力匀而稳，然后迅速干净利索地移开。