专题19 生活中的透镜

在①小孔成像，②放大镜成像，③平面镜成像，④投影仪成像，⑤照相机成像中（　　）

A.成虚像的是②③⑤ 

B.成实像的是①③⑤ 

C.属于折射成像的是②④⑤      

D.属于光的反射成像的是②③

下列关于实像和虚像的说法正确的是（　　）

A.实像是由光的折射现象形成的，虚像是由光的反射现象形成的      

B.实像能成在光屏上，虚像不能成在光屏上 

C.虚像是人的幻觉，光线并没有进入人眼，实像是相反      

D.实像有放大的，也有缩小的，虚像一定是放大的

下列事例中属于虚像的是（　　）

A.小树在地面上的影子      

B.水中“倒影”         

C.小孔成像   

D.幻灯机成的像

把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一个用眼睛看不清楚的小物体，拿一个放大镜位于水滴的上方，慢慢调节这个镜子与水滴之间的距离，你就更能看清玻璃板下的微小物体，这时它们的作用相当于一个　显微镜　（选填“望远镜”或“显微镜”）。小物体通过水滴成一个　倒立、放大的实像　，人眼睛通过放大镜观察到的是一个　虚像　（选填“实像”或“虚像”）。

学完光学的知识后，小明将所学的各种光学仪器所成像的虚实和成像原理进行整理：①小孔成像②平面镜成像③照相机成像④投影仪成像⑤放大镜成像，其中成实像的有　①③④　；成倒立的像有　①③④　；由光的反射形成的有　②　；由光的折射形成的有　③④⑤　。（填序号）

潜望镜、老花镜、近视镜、汽车的观后镜，依次用的是（　　）

A.凹透镜、凹透镜、凸透镜、凸面镜      

B.平面镜、凸透镜、凹透镜、凸面镜      

C.平面镜、凸透镜、凹透镜、凸透镜      

D.平面镜、凹透镜、凸透镜、凸透镜

2011年9月，我国成功用火箭将“天宫一号”空间实验室送入地球大气层以外的运行轨道。2013年6月又将三名航天员送入“天宫一号”从事科研工作。

（1）如图甲所示，火箭点燃后，尾部的高温火焰如果直接喷射到发射台，会将发射架熔化。为了保护发射架，人们在发射台底建了一个大水池，让火焰喷射到水中，利用水在　汽化　（填物态变化名称）时要　吸收　（填“吸收”或“放出”）大量的热，使周围环境温度不至于太高。我们看到火箭升空瞬间，周围产生大量的“白气”，这是由于　水蒸气液化　形成的。

（2）假如“天宫一号”所在轨道高度为360km，那么“天宫一号”进入轨道后，若行动指令从地球发出，到达“天宫一号”至少需要　1.2×10^﹣3　s（已知指令传播速度为3×10⁸m/s）。

（3）如图乙所示，王亚平在太空中授课时，用圆环和水制作的水球相当于　凸透镜　镜，通过它可以观察到她成倒立的像。当她将水球远离自己时，所成像的大小将　变小　（填“变大”“不变”或“变小”）。

如图，是相同焦距拍摄的同一小孩的照片，则拍摄时，物距、像距的比较情况是（　　）

A.甲的物距、像距都比乙大      

B.甲的物距、像距都比乙小      

C.甲的物距比乙大，甲的像距比乙小      

D.甲的物距比乙小，甲的像距比乙大

自制显微镜的实验中，在透明胶盒的底部画箭头印记，在盒上滴有一薄水滴（如图甲所示）人能观察到一正立放大的箭头像；把水滴加厚，能观察到一个倒立放大的箭头像，如图乙所示。

（1）上述情景中，甲图中薄水滴的作用相当于　放大镜　，乙图中厚水滴B的作用相当于　投影仪　（以上选填：“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。

（2）图中示意了图丙成像的部分光路，厚水滴B与凸透镜的主光轴在同一直线上，厚水滴的焦点为F_水滴。凸透镜的焦点为F_凸透镜，在图中画出：①光线a经水滴折射前的入射光线；②光线b经过凸透镜后的折射光线。

关于四种光学仪器的成像情况，下列说法中正确的是（　　）

A.放大镜成正立、放大的实像 

B.照相机成正立、缩小的实像 

C.幻灯机成倒立、放大的实像 

D.平面镜成正立、等大的实像

以下四个事例：①湖中孔桥的“倒影”；②电影屏幕上的画面；③手影；④装满水的游泳池池底看似变浅.其中成虚像的是　①④　（填序号），由光的反射形成的是　①　（填序号），如图，一束光斜射向平行玻璃砖，请画出该玻璃砖内部的大致光路。

以下是小明在玄武湖游览时看到的景象，成实像的是（　　）

A.人行道上的树影

B.树荫下围墙上圆形的光斑       

C.湖水中的“倒影”     

D.变“浅”了的湖中鱼

春光明媚，春意昂然，晴朗的天空中飘着几朵白云。小芳来到波平如镜的湖边散步，她看到岸边的柳枝和天上的白云倒映在湖中，鱼儿在清澈见底的湖水里自由地游来游去，仿佛中，鱼儿好像穿梭在柳枝和白云之间…问：

①小芳看到湖中的鱼儿是物还是像？是实像还是虚像？是怎样形成的？

②小芳看到湖中的柳枝和白云是物还是像？是实像还是虚像？是怎样形成的？