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过程与方法:
1.能够通过问与答，合作交流等多种方式与他人谈论本课的重点内容。
2.能够积极主动地参与课堂教学活动，提高与他人合作交流的意识和能力。
情感态度目标：
通过学习，引导学生培养良好的兴趣爱好并通过自己的努力实现自己的梦想。
二．教学重、难点：
结合本课的教学目标，我把本课的重、难点设定为：
1. 重点：能够读懂并尝试用正在进行时表达所介绍的文本信息，能在情境下谈论有关爱好的话题。
2. 难点：学生理解和体验正在进行时的用法，并能随着主语的变化正确表达正在发生的动作和爱好。
三．教法：1.文本再构教学法2.多媒体教学法3.互动合作学习法
4.游戏教学法
四．教具：课件。
五、课时：一课时
六、教学步骤
（一）热身﹨复习（Warm up﹨ revision）
1.师生问好。
2.Let’s chant .
(【设计意图】通过这首chant引出本课的第一个重点知识点—正在进行时。)
分组。
将两组分为邓超队和李晨队 。利用学生中流行的撕名牌游戏，调动学生的积极性。奖励红心。
(二)新课呈现 （Presentation）重点知识一—正在进行时
引出重点句型What are you doing ?
课件分别播放郑凯、Angleababy和包贝尔的图片，引出本课的重点句型 What are you doing ?及其回答I’m ...ing .
利用一问一答和多问多答等方式练习句型并引出What is he/she doing ?及其回答并进行操练。
操练正在进行时的用法。
简单介绍正在进行时的用法和动词的变化规则，并让学生通过课件出示的图片进行操练。
(【设计意图】让学生了解正在进行时的构成和动词的变化规则并能正确运用。)
（三）趣味操练(Practise):
（1）What are they doing ?
通过图片和提示，让学生猜出对应的人物正在做什么，然后揭晓答案。