《Adverbial clauses of time (when) used to／did not use to》最新教案下载-毕节市优质课

教学步骤:

Step1 学习由when引导的时间状语从句。

教师提问When did Patrick Moore get a book about the stars ？学生在Reading 中找到答案。

Step2: 教师引导学生对比问题和答案中的两个when。并告诉学生第一句中的when为副词，用于问句。第二句中的when为连词，意为“当……时候”，可以引导时间状语从句，和主句一起构成含有时间状语从句的复合句。

Step 3： 学生观察教师给出的两个句子，思考问题，关于位置变化，标点符号的变化，以及主从句位置发生变化之后意思有无发生改变。

Step4: 学生朗读教材第109页的例句，划出例句中的谓语动词，并总结主句和从句中的时态规律，完成联系内容。

Step 5 ：学生做小练习，仿照例句完成句子，向同学们展示自己的爱好。

Step 6：通过练习检测used to以及did not use to的掌握情况。

学生和教师一起核对答案并口头进行翻译。

家庭作业：Homework

1. Finish the exercise on P111.

2.完成《练习册》第115页至117页Gramma的练习。