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1、重点：能听懂、会说、认读B部分新单词banana, apple, orange, lemon, pear，理解单词market，classroom。并能用“Is this a /an …?进行询问，做肯定和否定的回答。
2、难点：掌握一般疑问句“Is this a/an …？”的结构及回答形式，并能熟练的运用。
三、教学准备.
有关水果实物，多媒体课件。
四、教学过程
Step 1. Warming up
Greetings.
Revision(复习):用课件呈现水果图片，学生根据老师提问依次回答说出水果名称， T：What’s this?
Ss: It’s a﹨an…
Step 2 Presentation
Let’s chant（学生自主学习，自由读）
苹果苹果apple. Apple apple apple. This is an apple.
香蕉香蕉banana. Banana banana banana. This is a banana.
… …
（先师生齐读，再男女生比赛读）
Learning Part A
Is this a banana? ----Yes, it is
Is this an orange?---Yes,it is
Is this an orange,too? ---No ,it isn't. It’s a lemon.
出示市场图片，板书并教学单词:market,练习
出示单词 classroom,帮助学生理解其意思。
操练句子：This is a market, it isn’t a classroom.
Step 3 Practice
Go shopping
师导入：市场上的水果真多呀，你能用英语说出它们吗？（学生依次说出水果名称，如：an apple. 指名说，小组说）让学生进行购物。
师问：What do you want to buy?
学生自愿回答
Let’s read
学生根据课件出示读句子，请学生上讲台来读。
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