三年级下册（2014年12月第2版）《Unit 7 Is this an orange？》优质课教案下载-抚州市优课

2. Greeting each other

3. Show a video

T: What can you see in the video?

Ss: 水果

T: Yes, today we’re going to learn unit 7 Is this an orange?

板书课题，出示教学目标

学

教

Step2 Presentation and drill

1.Guess and answer

出示猫的图片，让学生猜一猜，答一答

T：Is this a dog? Ss: No, it isn’t. It’s a cat.

T: Is this a cat? Ss: Yes, it is.

依次出示狗，母鸡，小鸟的图片与学生进行“Is this ……？Yes, it is. / No, it isn’t. It’s……”的对话练习

2.T：Now, I want to buy some fruit. Let’s go to the market.

出示图片，学习单词：market

出示被遮挡的苹果图片T:Do you know what this is?

学习单词apple, 操练单词，引入句型

T: It’s an apple. 带读an apple.

T：Is this an apple? Ss: Yes, it is.

课件出示被遮挡的香蕉图片，举起苹果,T: Is this an apple, too?

Ss: No, it isn’t. T: It’s a banana. It isn’t an apple.学习a banana.

依次学习a pear, a lemon, an orange , classroom

（在教学新单词的过程中，采取带读，分组读，个人朗读等方式进行单词和句型的操练）

练Step3Practise

1.Game: 火眼金睛

2. 图片与单词匹配：学生上台，将单词卡片放在相应的水果下面。

Step4 Group work

1.老师拿着水果与学生进行问答练习

2.分组练习：与同桌两两练习对话，点学生上台展示