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水果图片，单词卡片，多媒体课件等。
四、教学步骤：
Step 1 Warming up
师生问候。
Step 2 Presentation and drill
今天我们将学习第七单元Is this an orange?带读课题
1出示多媒体水果图片和单词，学生用手在空中比划带读orange an orange，同样的方法教授apple an apple，banana a banana, pear a pear, lemon a lemon,在教单词的时候采用分组读，男生、女生比赛读的方式进行。
2 学习a ﹨an
出示an apple; an orange; a banana, a pear, a lemon,让学生观察什么时候用a，什么时候用an,并总结：a与an 很相像，它们用法不一样，辅音音素a 在前，元音音素优an 先。出示元音字母：a , e , i , o, u
Step 3 practice
1.Game: what’s missing
游戏规则：同学手中拿着水果图片站在前面，看到消失的图片，同学们读两遍，拿着相应图片的同学蹲下去。
2.找规律，填水果
3.学习句子Is this a﹨an…?
Yes, it is.
No, it isn’t .
根据出示挡住的水果图片，让学生用句子提问，并让学生进行回答。
拓展
用学过的动物图片进行拓展。Is this a tiger(panda, monkey)?
Yes, it is.
No, it isn’t.
Step 4 Consolidation
水果蹲
Apple蹲，Apple蹲，Apple蹲完…蹲，在游戏时要求学生不能跟上次说一样的单词。
Step 5 Homework
1调查爸爸妈妈喜欢吃什么水果
2查资料自学其他的水果名称