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You go first.
It’s your turn.
It’s on the wall.
③情感与态度：
通过生动直观的多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣。
④学习策略：
课堂教学始终坚持自主学习、合作探究、讨论练习等各个有效环节，让每一个学生都积极投入到课堂活动当中，培养学生用英语进行思考和做事情的意识。
教学重点：What is it? It’s....
教学难点：句型的准确理解和灵活运用。
教学步骤
StepⅠclass opening
Greeting
Watch a video
T: What are they doing?(引出guessing game)
StepⅡnew concepts
1.Guessing game
T: Let’s play a guessing game(利用PPT，让学生复习教室内物品相关单词及句式)
2.Listen and read
(设计意图：内容涵盖了本节课的重点词汇和句型，让学生在练习听力的过程中进一步掌握本课知识。)
StepⅢ consolidation
利用图片及所学知识制作对话，巩固所学
StepⅣclass closing
summing up
homework