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They look good and taste great!
Do you want to taste these wonderful foods from China?
I heard that, in China, some people eat noodles for breakfast.
3.掌握一般过去时和系动词的用法。
4.了解中国的特色美食。
5.了解世界上的各个国家的美食。
教学内容
1.学会运用关于中国食物的词或短语:online, especially, treasure, end, product, worth, taste, true, once, go online, get back, tell…about, a lot of, Beijing Duck。
2.学会运用关于中国食物的句型:
Everything was great—especially the food!
My favourite dishes were Beijing Duck and Lanzhou noodles.
What’s so special about these two dishes?
Well, they have a lot of history behind them.
It takes a lot of work,but the end product is worth it.
They look good and taste great!
Do you want to taste these wonderful foods from China?
I heard that, in China, some people eat noodles for breakfast.
3.能使用一般过去时和系动词。
4.了解中国的美食文化。
教学重难点
1.正确使用本课的词和短语,分辨、会用online, especially, treasure, end, product, worth, taste, true, once, go online, get back, tell…about, a lot of, Beijing Duck。
2.能使用一般过去时和系动词。
3.了解中国的美食文化。
教学思路
本课时的教学内容是冀教版七年级英语下册第二单元的第五课时,重点了解中国美食,从“中国的食物”开始,自然地导入谈论中国美食的话题。以中国的美食为起点,介绍了北京烤鸭,回味了兰州拉面,还有外国朋友对于中国美食的一些想法。利用动作、手势和图片学习英语单词,同时反复运用新学的单词和短语。因此,教师可以将知识目标定为掌握本课时新出现的词和短语,如何制作美食,以及大家对这种美食的喜好,了解中国各大城市有特色的风味美食。情感目标定为鼓励同学们积极参加各种英语实践活动,多了解中国以及西方国家的美食,提高自身的文化素养。
教学准备
设计教学PPT,录音机,多媒体,相应的插图,表示一些活动的实物、图片和单词卡片
教学过程
StepⅠ.Lead in
Leading in 【情景1】