1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学过程
1.听录音完成1a.
2.听录音，回答两个问题。
3.小组合作找出重点句型和短语。
4.理解对话。
5.完成2a.
6.完成2b,3.
教师活动预设学生活动设计意图监督，指导完成3，阅读并回答问题。训练学生阅读能力提出问题听录音，回答两个问题。培养学生交流能力帮助，指导小组合作找出重点句型和短语。培养学生自主学习能力检查，纠错完成2a.完成2b,3.当堂检测效果七、教学评价设计 通过这一系列的活动，充分调动了学生的学习积极性，让他们得以全身心地投身于老师所安排的各项活动中，并能在活动中相信自我，表现自我。从而真正达到了教学效果。这节课后，绝大部分学生能够牢固掌握所学基础知识，并能自如地运用基本句型进行交际。虽然这节课很成功，但也有值得改进的地方。由于一部分学生的胆怯害羞心理，部分学生没有得到充分锻炼。八、板书设计（本节课的主板书） Unit7 Topic 1 Section C
1.Thank you for doing sth.“因...而感谢”
2. instead of “代替；而不是”
3.fight against“与......作斗争/抗争”
4.As a result,a bad man killed him.
as a result “结果”