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1.知识目标：
单词：Alicia，Russia，reply,competition,proud,such,
短语：twice a week,have some good news,be excited,thanks to...
句子：They speak English online twice a week. 等。
2.语言技能：
1.提高读说技能，快速而准确理解课文内容，能用课文中关键句表达自己意愿。
2. 能够流利读课文，并能熟练运用现在进行时。
3.情感目标：学会用英语进行交流，在课堂内外提高自己的英语运用水平。
二、导学达标
活动一：预习成果展示
1. 学习本课的新单词。强化记忆：要求学生用1分钟时间熟记本课单词及短语，老师进行全班随机抽查。
2.短语大比拼
1.Russia(形容词） 2.pride(形容词)
3. 每周两次 4.帮助某人做
5. good for you 6. thanks to
7.be proud of_________________ 8.一些好消息__________
活动二：Listening.
1. 听录音2遍，完成let’s do it Ex1 (要求学生独立完成)
2.学生展示练习结果，老师给予评价。
活动三：loud reading.
1.独学：大声朗读课文，理解课文大意。
2.对学：师友合作，分角色朗读课文，注意纠正语音语调。
3.展示：各小组B级学生进行展示。
4.教师点评。
活动四：language points
. Talking with you is such a great help. 辨析“so”与“such”：
so是副词“如此，这样”，修饰形容词或副词，后跟名词是结构为：so+形容词+a/an+单数可数名词。such是形容词，“如此的，这样的”修饰名词，修饰可数名词时结构为：such a/an+形容词+单数可数名词；such 还可以修饰复数名词和不可数名词，如果名词前有few,many,little,much等形容词，必须用so,而不能用such.
如此有趣的一本书：
so______ _______ book=such a __ _ _________
如此有趣的故事书_______interesting stories 如此糟糕的天气___ _bad weather