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（一）导入新课，板书课题
1.谈论喜欢的季节
2.Lesson 34 Steven’s Report
（二）出示学习目标
过渡语:First ,let’s read the learning goals together.
1.掌握单词和句型：maple,syrup,goose …, play catch, maple syrup, …
2.通过学习，我要能描述自己最喜欢的一天。
过渡语:I believe everyone can achieve your goal? Can you ? Let’s begin .
二、预习先知（10分钟）
过渡语:First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step.
（一）单词指导、练习巩固
1.熟记单词，完成自学检测（1） 2.读课文，完成自学检测(2)和Let’s do it
（二）自学检测反馈
I．背写本课生词（英语、词性、汉语意思）
（1）____________________（2）_____________________（3）__________________
（4）____________________（5）_____________________（6）__________________
Ⅱ.读课文，找出本课短语及重点句型并翻译：
It’s one’s turn to do sth 轮到某人做某事了2.play catch 玩传(接)球游戏 3.have a picnic野餐 4. give sb a big hand 给某人热烈鼓掌5. maple syrup 枫糖浆。 6.come out 出现，出版
（三）质疑问难
过渡语:After learning ,do you have any questions? If you have some questions, put up your hands.
三、能力培养（15分钟）
1.听力训练：明确目标，寻找答案（通过听力练习，再次熟知重点短语和单词）
（1）In Steven’s report, what’s Steven’s favorite season?
（2）What did they do on that day during the season?
（3）Did they have a fun day?
2.阅读能力提升
小组合作，互帮互助。朗读课文并完成课后练习第2题
四、当堂检测（3分钟）
课后练习第3题
过渡语: Next ,let’s learn and discuss some important language points.