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通过配音白雪公主，表演糖果屋，练习学生讲述故事的能力以及运用英语的能力，锻炼学生听，说，读，写的能力?.
（三）情感态度与价值观?
??通过对童话故事的介绍，教育学生要学会勇敢和智慧来克服生活中的困难?
四?教学重难点?
教学重点：让学生运用英语讲述故事
教学难点：如何将所学的知识运用自如?
五?教学方法?
??配音，表演等形式?
六?教学媒体运用
多媒体教学?
七?教学过程设计?
教学环节
1?教师活动：Do you know the name of the story
学生活动：Cinderella
教师活动now,?let’s??go?into?a?fairy?tale?world?in?this?class.?
设计意图：导入新课?
教学环节2?
教师活动：let’s play a guessing game
学生活动：三名学生，每人拿一本童话书，到讲台前讲述故事的部分内容，并展示图片，让其他同学猜故事的名字
设计意图：了解什么是童话故事
教师活动：now，let?me?introduce?one of the most famous fairy tales to you.?This is called Grimm’s fairy tales
设计意图：像学生介绍国外的著名童话故事“格林童话”，了解国外的文化?
教学环节3?
教师活动：let’s look at the picture and write the story using the given words in groups
学生活动: Write it in groups
设计意图：练习学生写作能力
教学环节 4
教师活动：Do you want to be Snow White?
Dub?the?pronounciation?of?the?story?in?groups,?and?then?show?out?
学生活动:?小组练习配音，并展示配音成果