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1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。
2.能够理解文章话内容，完成课本上的习题。
教 学 过 程：
Step 1 Opening the class
1.Sing a song “The more we get together...”
2.Greetings:Good morning class
Step 2 出示教学目标
1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。
2.能够理解文章内容，完成课本上的习题。
Step3 Warm up and lead in
1. free talk about the difference of festivals of Chinese and foreign countries 谈论中外节日的差异
2. Lead in
板书英语谚语一则，如“When in Rome，do as the Romes do”，通过问题形式引出新课。
What do you think this saying mean？
Who can read it aloud for the class？
Step 4 讨论“Think about it”部分的问题。
Do you know any English or Chinese sayings? What are they?
Do you use sayings in your daily life? Give an example.
“十年河东，十年河西”。
Step5 learning the words ，听读译课文
Can you read and translate these words?
1. society n. 社会
2. generation n. 一代（人）
3. wealthy adj. 富有的；富裕的
4. penny n. 便士
5. pound n. 镑
6. foolish adj. 愚蠢的；傻的
7. whether conj. 是否；无论
8. human n./adj. 人类（的）
Step6 Read the text and find out main phrases and main sentences.