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Teacher: How does he get to school?
Student 2: He takes the bus to school…新
课
展
示
新
课
展
示
【完成教材Grammar Focus的教学任务】
1.学生自己归纳语法规律。
2.教师总结。
【完成教材3a~3c的教学任务】
1.学生认真读3a的两组句子，并将问题和答案匹配，师生集体核对答案。
2.让学生两人一组互相提问，完成3b。
3.以小组为单位，每个学生采访其他的学生（表格的问题），并把采访相符的学生的名字写在相对应的name下面，然后利用采访的结果完成一篇小短文。
【语法提要】
1.how far
how far 意为“多远”，用来询问距离或路程的远近，常用句型有“How far is it from A to B?”或“How far is B from A?”，意为“从A到B有多远？”，其答语是“It’s…meter(s)/mile(s)/kilometer(s)(away).”，意为“有……米/英里/千米（远）”。
例句：—How far is it from the park to the school?从公园到学校有多远？
—It’s about 3 miles.大约3英里。
2.how long
how long 此处意为“多长时间”，用以询问某个动作所持续的时间，其谓语动词为延续性动词，答语为表示一段时间的名词性短语。
例句：—How long will we stay there?我们要在那儿待多久？
—About a week.大约一周。
3.How long does it take to get to school?
take此处作及物动词，意为“花费（时间）”，it为形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语to get to school，译为汉语时，应把真正的主语译在前面。常用于“It takes sb.some time to do sth.”结构中，意为“做某事花费某人多长时间”。
例句：It takes me an hour to finish the work。完成工作花了我1小时。
【问题探究】
根据汉语意思完成句子。