1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
能根据相关信息预测文章内容，掌握文章大意写能够写出关于自己或他人的周末计划的文章运用能够灵活运用本课知识，在真实场景中和外国友人交谈，互相询问对方的
周末计划；情
感
态
度
目
标学会制定计划，做一个有规划的人学习者特征分析 七年级下学期的学生经过半个学期的英语学习，已经有了一定的词汇和语法基础，也能用英语进行简单的交流。在小学时对be going to 也有了简单的学习和了解，所以对本节课的内容有一定的知识基础。而且，本模块的话题为周末计划，与学生的生活息息相关，学生容易理解并且很感兴趣。通过情境的创设，学生能够从真实的语言环境中体会到目标语言的实用性，并能体会到做一个有规划的人的重要性。教学重难点:
教学重点：正确使用be going to 结构
教学难点：是能够熟练运用“What are you going to do ? I’m going to do …”等句式和他人谈论周末计划
教学中应注意：1. 要强调在be going to do结构中，be随人称的变化而变化而do则不变化
2. 要强调 be going to 各种句型的变化教
学
方
法
设
计1. 小组合作法：在对be going to 的练习、对课文的角色扮演等环节均采用了小组合作的方式，让各层次的学生都能在课堂上有所收获，发挥出自己的作用，建立自信心，进而培养学生的合作意识。2.归纳语法教学法：在对目标语言进行了大量的练习之后，利用语法微课视频归纳总结出使用规则。3.任务型教学法： 开放式的处理教材，让学生自己演练相关对话，围绕这一任务，展开合作，进行口语交际训练教学过程：（课前，教师已经按照英语学习水平将24名学生分成4个学习小组）
Step 1: Warming-up
复习一周七天并找一学生上前Free talk谈论自己周末通常做什么 。
T: Good morning , boys and girls .
S: Good morning , teacher .
T: Before we learn the new lesson , let’s review the seven days of the week . Who knows ?
T: Now who can come to the front and tell us what you usually do on your weekend?
设计意图：复习一般现在时，通过使用白板的拖拽、自定义动画和遮挡( 00’52”)功能激发学生的学习兴趣。
2. （1）听录音，一学生上前使用白板智能笔(2’39”)连线学习新短语.生齐读并检测答案是否正确。
（2）出示图片和短语，一学生上前使用白板拖拽功能(4’14”)匹配图片和短语。
T: Now let’s listen to the tape and match the words in Box A with the words in
Box B .
T: Let’s read together and check her answer .
设计意图：学习并巩固新学短语，为下面的练习做铺垫。
3.出示图片和短语，提出问题让学生回答并练习，同时融入本节课的音标教学。