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教学目标
语言能力
复习一般过去时和现在完成时的基本用法；
能够恰当运用一般过去时和现在完成时描述学校生活中经历。
文化品格
培养学生在经历中学习和成长的生活态度。
思维品质
通过复习与运用，能够领悟一般过去时和现在完成时的意义及区别
学习能力
通过小组协作完成任务，学会合作和倾听
教学重点
时态的恰当运用
教学难点
现在完成时和一般过去时的综合运用
课堂教学过程
课前学习：在智能平台上布置关于时态的练习，通过大数据发现时态问题。
课堂自主——合作探究 和应用探究
Stage
Stage aims
Teacher’s activities
Students’ activities
Time
Step 1 lead in
Show the topic and the task to arouse students’ interest.
Show the topic and the task.
Ask some questions about experiences
Understand the topic and the task.
Answer the questions of experiences.
3min
Step 2 get the ideas ready