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授课时间
教材分析
教材内容是冀教版《小学英语》三年级下册第一单元第二课。本单元主要学习与农场有关的内容，围绕与农场里动物相关的话题展开教学。第二课利用句型What’s this? It’s a… 来教学生关于农场里的动物单词。紧接着用句型 Is it a…? Yes, it is./No, it isn’t. 来让学生相互询问及回答。本课将以“为小牛找朋友”为情境，通过认识农场上的各种动物，为小牛找到朋友。本课以农场有关的视频开头，让学生回答可以在农场上看见什么，从而引出农场动物的主题。然后以各种农场动物不同的叫声来引出四个四会单词：cat, dog, chicken,duck。利用多媒体音频和视频营造农场情景，让学生尽可能在真实的情境中用目标语言去交际运用。再与生活实际相结合，相互猜出自己喜欢的农场动物，让学生能够用一般疑问句询问动物并会肯定和否定的回答。
学情分析
根据小学生的生理和心里特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的热情和兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立英语学习的基础和信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。所以本课将通过游戏的形式，学生和学生互动的方式激发学生的学习兴趣，使孩子们在情境中学，在玩中学。老师做课堂上的引领者、观察者和帮助者。此外，由于学生已经学习了第一单元第一课的内容，对农场和相关动物有了初步的了解，所以本课的学习将会覆盖前一课学过的动物单词，加深同学们对农场的整体了解。
授课班学生前测统计表
测试内容
动物词汇
原有动物词汇
新单词的了解情况
前测
知道意义人数
40
43
37
准确读词人数
35
40
30
所占比例
88%
95%
82%
教学目标
知识目标：
(1) 学生能听懂、会说和认读下列词汇：no, not, yes.
(2) 学生能听、说、读、写单词cat, chicken, dog, duck.
(3) 学生能理解并口头运用句型 Is it a… ? Yes, it is. /No, it isn’t.
(4) 学生会唱本课英文歌曲“Bingo”。