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握情况。词组以词组辨析、中考链接和补全句子形式检测。语法部
分较简单,主要让学生学会归纳总结并列连词的用法并用中考链接
检测。情景交际、看图写话主要围绕有关环保句子进行中考题型训
练。前面这些练习都为后面的写作铺垫, 培养学生从语言输入到语
言输出的能力, 写作主要是进行方法的指导,指导学生如何审题谋
篇,并用一些提建议句型和连词连接句子, 最后成文。
四、教学目标：
1、Knowledge aims
（1). 能活用本话题的重点词汇、词组和功能句。
（2). 通过观察并总结并列连词的正确用法。
2、Skill aims
（1). 能听懂表达提建议的表达法。
（2). 能使用表达自我观点及建议等的表达法进行简单交流。
（3). 能以环保节能话题写出该话题的作文。
3、Emotional aims
（1). 能积极与同伴合作参与课堂活动, 大胆实践。
（2). 能提升环保节能的意识, 做到从身边的小事做起。
教学重难点：
（1). 能正确运用该话题的词汇、词组和功能句来表达。
（2). 能通过观察并总结并列连词的正确用法。
（3). 能以环保节能话题写出该话题的作文。
六、教具: 多媒体; 黑板
七、教学方法: 讨论法
八、教学过程：
Step 1. 目标展示Show the learning aims on the screen .
Step 2. Review words, phrases and sentences
1. Review the key words, phrases and sentences of this topic by doing some exercises.
2. Check the answers with the class.
Step 3. Review grammar
Let the Ss find out the compound sentences in this topic .