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Let’s go to the .
能力目标：
从情境故事中，学会运用简单的购物用语，学会主动向他人表达自己的购物需求.
情感目标：
1、注重合作学习，培养学生的团结合作意识、认真倾听的习惯，学会欣赏与感谢他人.
2、培养学生学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与、勇于进行交际实践.
3、培养学生良好的行为习惯，学会文明购物.
【学习重 ? 难点】
能熟练运用所学词汇与句型进行广泛地情景对话交流，学会文明购物.
【学法指导】
1、听说先行，自主学习. 2、对学群学，质疑问难.
3、交流展示，巩固运用.
【学习过程】
StepⅠ. 自主探究学习.(温馨提示：认真听，大声读哦)
1、Listen to the tape. 听录音，注意单词、短语发音.
2、Listen and try to repeat. 跟读课文第一部分，尝试理解.
3、Read the dialogue by yourselves. 自读课文第一部分,圈出不会读或不理解的单词、短语，写在黑板上.
4、听读课文第二部分，完成情景会话.
Danny: Hi,Jenny! Nice to meet you!
Jenny: Hi,Danny! , ， too!
Jenny: Let’s , Danny .
Danny: Okay !
Danny: What do you want to buy ?
Jenny: I want to buy .
Jenny: Let’s go to the .
Danny: No,please! I don’t want to buy .
Jenny: What do you want to buy ?
Danny: I want to buy .
Let’s go to the .
StepⅡ. 合作探究学习（温馨提示：大胆交流，不懂就问哦）